MineduLAB:

Presentación de la Tercera Ventana de

Innovación

Mayo, 2017
 Motivación
Actualmente, MineduLAB cuenta con
una cartera de 9 innovaciones
seleccionadas a lo largo de dos ventanas
de innovación.
El laboratorio está en la búsqueda de
soluciones innovadoras y de bajo
costo a problemas prioritarios del sector
educación.
Hasta 9 de junio de 2017: Tercera
Ventana de Innovación.

Participantes: Áreas del Minedu,

Investigadores y Practitioners.
 ¿Qué buscamos?

Maximice la Cuenta con

estructura logística evidencia
existente científica
 Temas priorizados– MineduLAB 2017

*Esta lista no debe ser tomada como una restricción a temas que pueden ser propuestos.
Proceso de priorización de la innovación

Se confirma el
interés del área
implementadora

Se toma en cuenta
las recomendaciones
del Directorio de
Investigación
Ciclo de la innovación

Escalamiento

Nueva iteración

Archivamiento
 Con el apoyo del Directorio de
Investigación + Director Invitado

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innovación
Brinda rigurosidad al
diseño y evaluación

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Roles y funciones en el ciclo de
¿Cómo participo?
 Requisito de la Propuesta: Ficha Técnica de
Innovación
A. Tipo de Propuesta:
Por iniciativa de un órgano/ UO/ programa o proyecto del Por iniciativa de un investigador/ instancia Por iniciativa de un miembro/ entidad del sector
MINEDU: ☐ Académica: ☐ privado (no académico): ☐

B. Descripción de la problemática
B.1 Describa la problemática que le gustaría atender mediante una
innovación del MineduLAB. En la medida de lo posible, brinde datos que
sustenten la magnitud de esta problemática.
B.2 ¿Sobre qué variables (indicadores) evaluarían el impacto de la
innovación?
B.3 ¿Qué sistema de información / registro administrativo / base de
datos existente se pueden utilizar para medir dichas variables
(indicadores)? Explique brevemente el sistema y la periodicidad con la que
se recogen los datos.
En caso la ficha sea llenada por un actor externo al Ministerio, complete el
campo según la información con la que disponga.
C. Innovación Propuesta
C.1 La innovación propuesta es:

(a) Una modificación a una intervención existente del Minedu ☐ (b) Una intervención nueva que actualmente no se implementa ☐

En caso se trate de una modificación a una intervención existente, en el marco de la cual desearía trabajar una innovación con el laboratorio (a), por
favor, describa dicha intervención a continuación.
En caso la innovación propuesta se trate de una
intervención nueva (b), pase a la sección E.
D. Descripción de la intervención implementada actualmente en la que se aplicaría la innovación
En caso la ficha sea llenada por un actor externo al Ministerio, complete los campos según la información pública que disponga.
D.1 Nombre de la intervención en la que se aplicaría la innovación
D.2 Objetivo de la intervención (¿Qué busca alcanzar la intervención?)
D.3 Población objetivo de la intervención (Especificar características y tamaño)
D.4 Número de beneficiarios actuales de la intervención (¿Cuántos beneficiarios han recibido la
intervención en el último año?)
D.5 ¿En qué consiste la intervención?
D.6 ¿Desde cuándo se implementará la intervención?
D.7 ¿Sobre qué procesos o componentes de la intervención se plantea la innovación?
Ejemplos: (a) Fondos para mantenimiento son transferidos a escuelas pero Directores no los retiran o
ejecutan; (b) Se cuenta con materiales y equipos para capacitar a padres de familia, pero estos no se
involucran y/o no asisten a reuniones; (c) Jóvenes egresados de secundaria son aptos para acceder a
becas, pero estos no saben cómo acceder a ellas.
E. Descripción de la innovación a evaluar
E.1 Describa brevemente la innovación propuesta

E.2 ¿Cuál es la teoría de cambio en la que se sustenta la innovación? ¿Cuenta con alguna
evidencia que lo respalde? (Explique brevemente cómo cree que la innovación logrará los cambios
deseados)
E.3 Indique sus preguntas de evaluación (¿Qué preguntas le gustaría responder con la evaluación?
¿Qué quiere aprender?)
F. (OPCIONAL) Información sobre la costo-efectividad de la innovación
Si cuenta con información sobre el costo de implementación de la propuesta de innovación, indique el
monto (en soles) per cápita/ total.
G. Documentación adicional
Si lo considera necesario, adjunte documentación que permita entender mejor la problemática o la innovación propuesta. No obstante, esta ficha debería
ser suficiente para comprender su propuesta.

Suscribe: (Contraparte 1)
 Ejemplo de Ficha del Postulante: Área del
Minedu
A. Información básica del Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU
A.1 Nombre del Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del
 
MINEDU:
A.2 Jefe del Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU:  
B. Información de los proponentes de la innovación
La composición del equipo estará conformada por un integrante como mínimo y cuatro como máximo. En caso el Directorio crea conveniente, complementará el equipo con un
investigador adicional.
B.1 Coordinador o líder del equipo
Nombre y Apellidos  
Correo electrónico  
Teléfono/Anexo  
Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU al que  
pertenece
B.2 Integrante del equipo 1
Nombre y Apellidos  
Correo electrónico  
Teléfono/Anexo  
Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU al que  
pertenece
B.3 Integrante del equipo 2
Nombre y Apellidos  
Correo electrónico  
Teléfono/Anexo  
Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU al que  
pertenece
B.4 Integrante del equipo 3
Nombre y Apellidos  
Correo electrónico  
Teléfono/Anexo  
Órgano/ Unidad Orgánica/ programa o proyecto del MINEDU al que  
pertenece
 Calendario de Actividades

Actividad Fecha
Etapa de presentación de propuestas Hasta 09 de Junio de 2017

Etapa de consultas Hasta 09 de Junio de 2017

*Nota: Consultas al correo minedulab@minedu.gob.pe, colocar Asunto: Consulta Bases 2017.

• Los resultados de este proceso de convocatoria se notificarán a los postulantes vía

correo electrónico y se publicarán en la página web de MineduLAB (
www.minedu.gob.pe/minedulab)
¡Gracias!
Contacto: minedulab@minedu.gob.pe
www.minedu.gob.pe/minedulab
Anexo: Algunas bases de datos administrativas
disponibles
Es el sistema que automatiza el proceso de mantenimiento de
locales escolares, permite al representante del local registrar
partidas de trabajo y declarar el gasto y a representantes de
las UGEL y PRONIED supervisar la ejecución de las partidas.