Herramientas para la Creación

y Publicación de Contenidos
Didácticos.

SUSTENTADO POR: Yessenia Payano H. 16-5610

 Concepto
O Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por
tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
 OBJETIVOS
O Son los que por medios de ellos les ayuda a
los alumnos como herramienta y guía para
el desarrollo del aprendizaje-significativo,
entre ellos están:
O -Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
O -Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje.
O -Proporcionar criterios para el control de
estas actividades.
 FUNCIONES
O Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java
para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos
presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exe
learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos
a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo,
Moodle.
 VENTAJAS
O -Permite al usuario, participar, compartir, escribir y
pensar
O -Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos,
etc.
O -Intercambio de conocimientos
O -Facilidad de uso
O -Facilita la publicación
O -Instantánea de entradas “post”
O -Contenidos de hipertextos
O -Contenido multimedia (audio, video, animación)
O -Permite comunicación real a través del chat
 DESVENTAJAS

O -Dispersión de información.
O -Poco uso de este medio por parte de los
facilitadores al no saber manejar la
herramienta.
 Características de las Herramientas para la
Creación
y Publicación de Contenido Didácticos

O Organización cronológica y temática del material.

O Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
O Relación con otras aplicaciones a la red.
O Uso gratuito y accesible para datos.
O -Organización cronológica.
O -Intercambio de ideas.
O -Relación con otras aplicaciones.
O -Uso gratuito.
O -Acceso público.
 Contenidos digitales y
procesos de aprendizaje
O La elaboración de contenidos educativos multimedia
para su uso en ocasiones formativas de Exelearning
varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
O En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara
un papel fundamental en el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa
incluye diversos recursos, actividades colaborativas,
materiales complementarios, etc. En ambos casos, la
opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos,
la clave del diseño de una acción formativa online.
Paquetes de IMS y Scorm
O Los paquetes SCORM son un bloque de
material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje.
O Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a
definir estándares técnicos para varias
cosas incluyendo material para exelearning
(enseñanza en línea).
Paquetes de IMS y Scorm
O La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS,
es que el SCORM es interactivo con el usuario y
puede contener diferentes tipos de preguntas,
mientras que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS
es un SCORM sin cuestionario. Por eso en
Moodle, los IMS están en la sección de recursos
y los SCORM en la sección de actividades.
 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
O Ardora :es una herramienta sencilla que permite
crear tanto actividades en formato HTML como
páginas multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproductores, etc

O Constructor: crea contenidos educativos

digitales y funciona en Windows y Linux, en local
o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets
 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
O Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia
de Castilla-La Mancha.

O EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para

la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.

O EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de

contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible
para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear
curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un
curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
O Lams es una herramienta de autor para la
creación de actividades colaborativas. En un
entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos
dirigidas al gran grupo.
O Malted: es la herramienta de autor más
completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro
destrezas y un editor que permite compilar
unidades didácticas digitales completas.