Tema 1. Funciones del lenguaje. Clases de textos.

 Según el CANAL los textos pueden ser orales o escritos.

Características:

- Orales: son efímeros, inmediatos. Se apoyan en la entonación y los

gestos. Se aprende de forma natural y está menos sujeto a reglas.
Ej.: conversación, charla, discurso,…

- Escritos: son durativos y elaborados. Tienen un código que no se

aprende de forma espontánea. Ej.: novela, cuento, folleto…

Ambos pueden estar planificados o no planificados:

Planificados: estructurados. Lenguaje elaborado y pocas

imprecisiones (una conferencia o una novela)

No planificados: espontáneos. Imprecisiones léxicas (whatsApp,

conversación telefónica)
Según su intención comunicativa hay 5 modalidades
textuales:

 1. Narración: contar unos hechos reales o ficticios (película,

diario)

 2. Descripción: representar las características de alguien o algo

(atlas, retrato)

 3. Argumentación: convencer a alguien de algo (debate, anuncio)

 4. Exposición: explicar e informar (libro texto)

 5. Prescripción: dar reglas sobre una acción o comportamiento

(reglamento, normas)
Indica el tipo de texto:

 Después de llover se sentía el olor a tierra mojada; los árboles

aún dejaban caer algunas gotas. Pasada media hora, el sol salió
por el extremo de la montaña más alta de aquel húmedo lugar.

 Los ticunas creían que el sol y la luna eran hermanos y vivían

juntos. Hicieron una apuesta para ver cuál de los dos hacía más
daño a los hombres. El sol produjo sequía e incendios que
destruyeron a muchos hombres. La luna solo pudo producir una
pequeña lluvia. Desde entonces se pelearon, y se separaron para
siempre.

 La globalización es un proceso que afecta a todo el planeta,

consecuencia del incremento de los intercambios y el auge de las
nuevas tecnologías.
 a- Sacar un libro del armario y colocarlo donde estaba

b- Evitar dañar los libros

c- Anotar los nombres de quienes leyeron el libro

d- Devolverlos a tiempo

 “¡Megas, gigas y teras de todo tipo! Todo lo demás son tonterías”