ESTADÍSTICA INFERENCIAL

CORRELACIÓN Y COMPARACIÓN DE VARIABLES

CORRELACIÓN
CORRELACIÓN ENTRE VARIABLES

 Un estudio correlacional determina si dos variables están correlacionadas o se

relacionan entre sí. Esto significa analizar si un aumento o disminución en una variable
coincide con un aumento o disminución en la otra variable.
 En este tipo de investigación se persigue fundamentalmente determinar el grado en
el cual las variaciones en uno o varios factores se relacionan con la variación en otro
u otros factores.
 La existencia y fuerza de esta covariación normalmente se determina
estadísticamente por medio de coeficientes de correlación (Pearson o Spearman).
 Es conveniente tener en cuenta que esta covariación no significa que entre los
valores existan relaciones de causalidad, pues éstas se determinan por otros criterios
que, además de la covariación, hay que tener en cuenta.
 12

10

0
0 1 2 3 4 5 6

CORRELACIÓN PERFECTA ES DECIR, SI EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DE ESTUDIO
Correlación perfecta negativa: rxy = -1
Existe una correlación negativa entre los estilos de personalidad con los niveles de
Ansiedad.
No existe correlación
 DIRECCIÓN
rendimiento Representación gráfica de una relación (1)

rendimiento

rendimiento
inteligencia inteligencia inteligencia

Relación lineal positiva Sin relación Relación lineal negativa

Fórmula

 XY  XY
rXY  N
S X SY
INTERPRETACIÓN DE CORRELACIÓN

 El valor del índice de correlación varía en el intervalo [-1,1], indicando el signo el sentido
de la relación:
 Si r = 1, existe una correlación positiva perfecta. El índice indica una dependencia total entre las
dos variables denominada relación directa: cuando una de ellas aumenta, la otra también lo
hace en proporción constante.
 Si 0 < r < 1, existe una correlación positiva.
 Si r = 0, no existe relación lineal. Pero esto no necesariamente implica que las variables
son independientes: pueden existir todavía relaciones no lineales entre las dos variables.
 Si -1 < r < 0, existe una correlación negativa.
 Si r = -1, existe una correlación negativa perfecta. El índice indica una dependencia total entre
las dos variables llamada relación inversa: cuando una de ellas aumenta, la otra disminuye en
proporción constante.
RUTA EN SPSS:
Pasar las dimensiones a relacionar a las variables
y seleccionar o Pearson o Spearman.
 2. Sólo si p<0.05 analizo el coeficiente
de correlación, estableciendo si esta es
una correlación directa o inversa.
- Directa o positiva: ambas variables se
encuentran en el mismo nivel. P.e: “A
mayor vigor mayor extraversión”
- Negativa o inversa: mientras una
variable aumenta la otra variable
disminuye “A mayor depresión,
menor rendimiento académico”.

1. Analizo la significancia bilateral:

• Si p<0.05 esto implica que si existe
correlación entre las variables por
ende se acepta la hipótesis de
investigación .
• Si p> 0.05 implica que no existe
correlación entre las variables por
ende se acepta la hipótesis nula.

* Recuerda que esto se hace tanto para Pearson como para Spearman.
COMPARACIÓN
T de Student Para pruebas
Paramétricas
Ruta en SPSS (Pruebas Paramétricas)
Se trasladan todas las
dimensiones y total a
las variables de
prueba

En variable de
agrupación se
traslada el grupo que
se desea comparar y
se da click en definir
grupos.
Se coloca los valores
de los grupos a
utilizar, por ejemplo
al ser género coloco
1 de Hombres y 2 de
Mujeres y click en
continuar
Finalmente click en
Aceptar.
 2. Si la diferencia fuera
significativa en la sig., de
la prueba T analizo la
1. Primero analizo la
Prueba de Levene
Prueba T de Student
(significancia)

Si la significancia (p>0.05)
se establece que no existen
diferencias significativas
entre los grupos
Si la significancia (p>0.05)
se establece que no existen
Si la significancia (p<0.05) diferencias significativas
se establece que existen entre los grupos
diferencias significativas
entre los grupos
Si la significancia (p<0.05)
se establece que existen
3. Voy al cuadro
diferencias significativas
“Estadísticos de Grupo”
entre los grupos
A pesar de no ser significativas las
diferencias, se puede establecer un
análisis entre los puntajes entre los
hombres y mujeres de manera
cualitativa siendo una diferencia al
azar.

Analizo las diferencias entre los

grupos, solo de los que han sido
significativos en la prueba de Levene
para saber la diferencia entre ambos
Prueba de U de Mann Whitney
para Pruebas No Paramétricas
Ruta SPSS
 Traslado todas mis
dimensiones y el total de las
pruebas a la lista de
variables de pruebas.

Coloco el grupo que voy a

comparar a “variable de
agrupación” y doy click en
definir grupos
Coloco los valores de mis
grupos tal como lo he
codificado en el SPSS y doy
click en continuar.
Debe estar seleccionada la
opción de U de Mann
Whitney y doy click en
aceptar
2. Solo si la significancia fuera significativa
(p<0.05) analizo la tabla de los rangos,
identificando el rango promedio para cada uno
de los grupos encontrando quienes presentan
mayores puntajes.

1. Analizo el valor de la significancia asintótica

bilateral:
p< 0.05: existe diferencia significativa
P> 0.05: no existe diferencia significativa