Deteccion Necesidades Cuantitativo

INDESOL-SECRETARÍA DE SALUD-AFLUENTES S.C.
DETECCIÓN DE NECESIDADES EN EDUCACIÓN SEXUAL Y

DERECHOS SEXUALES EN ESTUDIANTES Y MAESTROS DE
SECUNDARIA DE TAXCO, GUERRERO.
REPORTE DE RESULTADOS FASE CUANTITATIVA
Coordinación: Beatriz Mayén Hernández

Colaboradores: Fabio Alejandro Ramírez, Melissa Oropeza, Arlen Díaz.
Agosto-Diciembre 2007.
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigar las necesidades de educación sexual y el

contexto en que se ejercen los derechos sexuales de los
estudiantes de secundarias públicas en Taxco, Guerrero,
en el marco de la Reforma a la Educación Secundaria y
las competencias de Formación Cívica y Ética.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Conocer las necesidades de educación sexual y

derechos sexuales que tienen los estudiantes de
secundaria, el acceso a la información y la capacidad
de respuesta de las/os adolescentes.
METODOLOGÍA
Los resultados de la fase cuantitativa se obtuvieron a partir de una

encuesta representativa entre el 100% de la población estudiantil de la
Secundaria “Vicente Guerrero” de Taxco, Guerrero; tanto del turno matutino
como vespertino.
La instrumento de investigación fue un cuestionario autoaplicable con dos

versiones, cada versión conformada de dos secciones de preguntas.
Versión 1 de cuestionario:
Enfocado en los alumnos de 1er. grado de Secundaria.
Sección 1 compuesta de 13 preguntas de opción múltiple con una sola
posibilidad de respuesta.
Sección 2, conformada de 7 preguntas de opción múltiple con posibilidad de
marcar más de una opción de respuesta.
Versión 2 de cuestionario:
•Enfocado en los alumnos de 2o. Y 3er. grado de Secundaria.
Sección 1 integrada por 18 preguntas de opción múltiple con una sola
posibilidad de respuesta.
Sección 2, conformada de 7 preguntas de opción múltiple con posibilidad de
marcar más de una opción de respuesta.
DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA
MUESTRA TOTAL: 686 ESTUDIANTES

SEXO EDAD ESTUDIANTES GRADO TURNO
305 MUJERES 172 12 AÑOS Y MENOS 277 PRIMERO MATUTINO 422
381 HOMBRES 223 13 AÑOS 229 SEGUNDO VESPERTINO 264
291 14 AÑOS Y MÁS 180 TERCERO
ESCOLARIDAD DE LA ESCOLARIDAD DEL HABLANTE DE

MADRE PADRE LENGUA INDÍGENA
HIJOS DE MADRES CON 172 HIJOS DE PADRES CON 277 SÍ 9
SECUNDARIA O MENOS SECUNDARIA O MENOS
HIJOS DE MADRES CON HIJOS DE PADRES CON
NO 675
223 250
BACHILLERATO O MÁS BACHILLERATO O MÁS NO SABE 0
NO RESPONDIERON 291 NO RESPONDIERON 159
PREGUNTA PREGUNTA PERTENENCIA A
GRUPO ÉTNICO
OCUPACIÓN DE LA OCUPACIÓN DEL
MADRE PADRE SÍ 8
TRABAJA 226 TRABAJA 626 NO 672
AMA DE CASA DESEMPLEADO NO SABE 6

446 4
NO RESPONDIERON 6 NO RESPONDIERON 56
PREGUNTA PREGUNTA
METODOLOGÍA
 Ahora bien, los resultados sobre el tema de Homofobia, se obtuvieron a

partir de un sondeo de opinión.
 A diferencia de la encuesta representativa, el sondeo de opinión

contempla una muestra pequeña, que debido a su tamaño arroja un
margen de error alto, en este caso se aplicó el cuestionario a 32
estudiantes, número que tiene un margen de error asociado de +/- 17.3%
a nivel total, razón por la que los resultados deben tomarse con cautela.
 No obstante, los resultados del sondeo sirven para mostrar las

tendencias en los temas que fueron evaluados por los estudiantes de
secundaria.
 La selección de la muestra para el cuestionario sobre Homofobia, fue

aleatoria sistemática, al elegir: una alumna o un alumno en cada grupo, a
fin de que respondiera dicho cuestionario.
 La selección de dicha muestra contempló un número igual de

estudiantes mujeres y hombres.
CONOCIMIENTOS EN SEXUALIDAD
Y SALUD REPRODUCTIVA
FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA
LA FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA ES:
ENFRENTAR RETOS Y
EVITAR DIFERENCIAS
EVITAR DISCUSIONES
Y OPINIONES
6%
1% NO TENER
PROBLEMAS Y 2 DE CADA 3 ADOLESCENTES
DAR AFECTO Y EVITAR IDENTIFICAN
ENSEÑAR NORMAS CONFLICTOS QUE CORRECTAMENTE LA FUNCIÓN
Y VALORES LOS DIVIDA MÁS IMPORTANTE DE LA
66% 27% FAMILIA.
PRINCIPALMENTE LOS DE 3ER.
GRADO Y LOS HIJOS DE
MADRES CON BACHILLERATO
Y MÁS
TOTAL HOMBRES MUJERES 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

% % % GRADO GRADO GRADO MADRES CON MADRES CON
SECUNDARIA BACHILLERATO
% Y MÁS %
DAR AFECTO Y ENSEÑAR NORMAS Y 66% 64% 68% 63% 62% 74% 61% 73%
VALORES
EVITAR DIFERENCIAS Y OPINIONES 27% 28% 26% 30% 29% 19% 30% 21%
ENFRENTAR RETOS Y EVITAR 6% 7% 6% 6% 7% 7% 8% 5%
DISCUSIONES
NO TENER PROBLEMAS Y EVITAR 1% 2% 0% 2% 0% 1% 1% 1%

CONFLICTOS QUE LOS DIVIDA
BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMA
LAS
SE DEFINE COMO:
HUMILLACIONES Y
OFENSAS QUE EL ORGULLO POR
RECIBE DE LOS LAS TRADICIONES
DEMAS, 7% FAMILIARES, 7%
LA CAPACIDAD EL APOYO POCO MÁS DE LA MITAD DE

PARA VALORARSE Y LOS Y LAS ADOLESCENTES
ECONOMICO QUE LA
RESPETARSE A SI CONOCEN EL SIGNIFICADO
MADRE Y EL PADRE
MISMO, 54% LE DAN A SU HIJO, CORRECTO DE LA
AUTOESTIMA.
32% DOS TERCIOS DE LAS
MUJERES Y MÁS ENTRE
HIJOS DE MADRES CON
BACHILLERATO.
TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

% BRES RES GRADO GRADO GRADO MADRES CON MADRES CON
% % SECUNDARIA BACHILLERATO
% Y MÁS %
LA CAPACIDAD PARA VALORARSE Y 54% 46% 65% 54% 46% 60%

RESPETARSE A SI MISMO
EL APOYO ECONOMICO QUE LA MADRE Y 32% 38% 24% 32% 37% 29%
EL PADRE LE DAN A SU HIJO
LAS HUMILLACIONES Y OFENSAS QUE 7% 8% 5% 7% 10% 2%

RECIBE DE LOS DEMAS
EL ORGULLO POR LAS TRADICIONES 7% 8% 6% 7% 7% 9%
FAMILIARES
ADOLESCENCIA
LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE VIDA EN DONDE:

OCURRE LA SE LOGRA
SEPARACION AUTONOMIA
EMOCIONAL DE LOS ECONOMICA, 5%
PADRES, 12%
LA FAMILIA ES EL SOLO 1 DE CADA 10
CENTRO DE ADOLESCENTES
INTERES DEL RESPONDIÓ LA OPCIÓN
SE CONSOLIDAN
QUE DEFINE A LA
METAS ADOLESCENTE,
ADOLESCENCIA.
PERSONALES, 43% 38% EN CONTRASTE 81%
RESPONDEN LA
CONSOLIDACIÓN DE
METAS Y LA FAMILIA
COMO CENTRO DE
INTERÉS.

% Y MÁS %
OCURRE LA SEPARACION EMOCIONAL 12% 11% 13% 11% 13% 11% 14%
DE LOS PADRES
SE CONSOLIDAN METAS PERSONALES 43% 47% 38% 40% 47% 44% 46%
LA FAMILIA ES EL CENTRO DE 38% 34% 42% 38% 37% 34% 36%
INTERES DEL ADOLESCENTE
SE LOGRA AUTONOMIA ECONOMICA 5% 7% 4% 9% 1% 9% 3%

SEXO
EL SEXO SE DEFINE COMO:

LOS CARACTERES
LA PERDIDA DE LA
SECUNDARIOS QUE
VIRGINIDAD
APARECEN EN LA
11% PUBERTAD
LAS DIFERENCIAS
BIOLOGICAS ENTRE 12% CASI DOS TERCIOS
HOMBRES Y RESPONDIERON
LOS CAMBIOS EN LA CORRECTAMENTE LA
MUJERES
IMAGEN CORPORAL DEFINICIÓN DE SEXO.
62% DURANTE LA LIGERAMENTE MÁS
ADOLESCENCIA LOS HOMBRES Y LOS
HIJOS (AS) DE
15%
MADRES CON
BACHILLERATO.

% Y MÁS %
LAS DIFERENCIAS BIOLOGICAS ENTRE 62% 65% 59% 63% 61% 58% 65%
HOMBRES Y MUJERES
LOS CAMBIOS EN LA IMAGEN CORPORAL 15% 14% 16% 12% 18% 15% 16%
DURANTE LA ADOLESCENCIA
LOS CARACTERES SECUNDARIOS QUE 12% 11% 12% 13% 11% 15% 8%
APARECEN EN LA PUBERTAD
LA PERDIDA DE LA VIRGINIDAD 11% 10% 12% 12% 10% 12% 11%

GÉNERO
EL GÉNERO SE DEFINE COMO:

EL ESTUDIO DE LOS LA RAMA DEL
ASUNTOS DE LAS FEMINISMO QUE
MUJERES SURGE EN 1950
4% 4%
LA CONSTRUCCION
DE LO MASCULINO Y LA DEFINICION DE MENOS DE LA MITAD DE
FEMENINO LA ORIENTACION LA MUESTRA RESPONDIÓ
44% SEXUAL CORECTAMENTE LA
48% DEFINICIÓN DE GÉNERO.
CASI LA MITAD ASOCIA
EL TÉRMINO CON LA
ORIENTACIÓN SEXUAL.

% Y MÁS %
LA CONSTRUCCION DE LO MASCULINO Y 44% 44% 44% 44% 43% 42% 40%

FEMENINO
LA DEFINICION DE LA ORIENTACION 47% 47% 47% 47% 47% 49% 51%

SEXUAL
EL ESTUDIO DE LOS ASUNTOS DE LAS 4% 5% 2% 4% 4% 4% 3%

MUJERES
LA RAMA DEL FEMINISMO QUE SURGE EN 4% 4% 5% 5% 3% 4% 3%
1950
MASTURBACIÓN
LA MASTURBACIÓN ES:
PRODUCE ACNE Y
LOCURA A QUIEN LA
PRACTICA CONDUCTA
PRACTICA SANA Y
10% EXCLUSIVA DE LOS SOLO 4 DE CADA 10
SALUDABLE QUE
HOMBRES SIN ADOLESCENTES ASOCIA
DA PLACER A LAS LA MASTURBACIÓN
PERSONAS IMPORTAR LA EDAD
COMO UN PRÁCTICA
40% 23% SALUDABLE QUE DA
CONDUCTA
PLACER. EL TERMINO ES
OFENSIVA Y DAÑINA LIGERAMENTE MÁS
PARA HOMBRES Y IDENTIFICADO COMO TAL
MUJERES EN HOMBRES, LOS DE 2o.
27% GRADO E HIJOS DE
MADRES MÁDRES MÁS
ESCOLARIZADAS

% Y MÁS %
PRACTICA SANA Y SALUDABLE QUE DA 40% 42% 37% 32% 47% 42% 35% 48%
PLACER A LAS PERSONAS
CONDUCTA OFENSIVA Y DAÑINA PARA 27% 26% 28% 28% 23% 29% 28% 24%
HOMBRES Y MUJERES
CONDUCTA EXCLUSIVA DE LOS HOMBRES 23% 22% 25% 26% 21% 22% 25% 19%
SIN IMPORTAR LA EDAD
PRODUCE ACNE Y LOCURA A QUIEN LA 10% 11% 9% 14% 8% 6% 11% 8%
PRACTICA
EYACULACIÓN
SE LE LLAMA EYACULACIÓN A:
LA PENETRACION
VAGINAL DURANTE
LA SENSACION
LAS RELACIONES
PLACENTERA QUE
SEXUALES
OCURRE EN LOS
12%
SUEÑOS HUMEDOS
13%
LA EXPULSION DEL
SEMEN A TRAVES LA EXPULSION DE LAS LA EYACULACIÓN ES
DEL PENE SECRECIONES IDENTIFICADA POR 6 DE
62% VAGINALES CADA 10 ADOLESCENTES
13% MÁS EN MUJERES,
ESTUDIANTES DE 3o.
GRADO Y LOS HIJOS DE
MADRES MÁS
ESCOLARIZADAS.

% Y MÁS %
LA EXPULSION DEL SEMEN A TRAVES DEL 61% 59% 64% 60% 59% 67% 61% 65%
PENE
LA EXPULSION DE LAS SECRECIONES 13% 15% 11% 13% 14% 12% 11% 14%
VAGINALES
LA SENSACION PLACENTERA QUE 13% 13% 12% 14% 15% 8% 14% 10%
OCURRE EN LOS SUEÑOS HUMEDOS
LA PENETRACION VAGINAL DURANTE LAS 12% 12% 13% 12% 13% 12% 13% 10%
RELACIONES SEXUALES
MENSTRUACIÓN
LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA O MENSTRUA SE LE LLAMA:

OVULACION
5%
MENARCA
5%
DIAS FERTILES
16%
CICLO
EL TÉRMINO MENARCA ES
MENSTRUAL FUERTEMENTE
74% DESCONOCIDO ENTRE LAS
Y LOS ADOLESCENTES.
LA MAYORÍA CONSIDERA
QUE CICLO MENSTRUAL
DEFINE A LA PRIMERA VEZ
QUE UNA MUJER REGLA.

% Y MÁS %
MENARCA 5% 3% 8% 5% 4% 8%
CICLO MENSTRUAL 74% 71% 78% 74% 73% 74%
DIAS FERTILES 16% 20% 10% 16% 18% 13%

OVULACION 5% 6% 3% 5% 5% 6%

PERIODO FÉRTIL DE LA MUJER
LOS DÍAS FÉRTILES DE LA MUJER, SUCEDEN CUANDO

OCURRE LA OVULACIÓN ES DECIR:
ALREDEDOR DE 14
DIAS ANTES DE LA DEL DIA 25 AL 28
MENSTRUACION 22%
25% SOLO UNA CUARTA PARTE
DE LAS Y LOS
ADOLESCENTES
LOS DIAS QUE EL PRIMER DIA DE IDENTIFICAN
DURE LA LA MENSTRUACION CORRECTAMENTE EL
MENSTRUACION 26% PERIODO FERTIL DE LA
MUJER. EL CONOCIMIENTO
26%
ES MAYOR ENTRE LOS DE
3o. GRADO.

% Y MÁS %
ALREDEDOR DE 14 DIAS ANTES DE LA 25% 24% 25% 22% 21% 33% 22% 26%
MENSTRUACION
EL PRIMER DIA DE LA MENSTRUACION 26% 28% 24% 36% 22% 16% 26% 26%
LOS DIAS QUE DURE LA 26% 24% 29% 12% 37% 34% 25% 30%
MENSTRUACION
DEL DIA 25 AL 28 22% 22% 23% 30% 19% 16% 26% 18%

EMBARAZO
UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI:

USA CONDON TIENE TOCAMIENTOS TIENE RELACIONES
CORRECTAMENTE SIN PENETRACION SEXUALES CON
3% 3% ALGUIEN DE SU
MISMO SEXO
TIENE RELACIONES 3%
SEXUALES CON
PENETRACION
VAGINAL LA MAYORÍA DE LOS Y LAS
91% ADOLESCENTES SABEN QUE
UNA ADOLESCENTE PUEDE
QUEDAR EMBARAZADA SI
TIENE RELACIONES SEXUALES
CON PENETRACIÓN VAGINAL.

% Y MÁS %
TIENE RELACIONES SEXUALES CON 91% 89% 92% 89% 91% 93% 89% 92%
PENETRACION VAGINAL
TIENE RELACIONES SEXUALES CON 3% 4% 3% 4% 3% 3% 4% 2%
ALGUIEN DE SU MISMO SEXO
TIENE TOCAMIENTOS SIN 3% 4% 3% 4% 4% 3% 3% 4%
PENETRACION
USA CONDON CORRECTAMENTE 3% 3% 2% 4% 3% 2% 3% 1%

VIH-SIDA
LA VÍA DE TRANSMISIÓN MÁS FRECUENTE PARA
INFECTARSE DE VIH-SIDA ES POR:
DURANTE EL TRANSFUSION DE
EMBARAZO SI LA SANGRE DE UNA
CASI 8 DE CADA 10
MADRE ESTA PERSONA INFECTADA COMPARTIR
ADOLESCENTES SABEN
INFECTADA A UNA SANA JERINGAS CON
QUE LA VÍA DE
TENER 2% 8% PERSONAS TRANSMISIÓN MÁS
RELACIONES INFECTADAS FRECUENTE PARA
SEXUALES CON 10% INFECTARSE DE VIH-
UNA PERSONA SIDA ES TENER
INFECTADA RELACIONES
79% SEXUALES CON UNA
PERSONA INFECTADA.
EL CONOCIMIENTO ES
MÁS ALTO ENTRE LOS
Y LAS ESTUDIANTES
DEL 3o. GRADO.

% Y MÁS %
TENER RELACIONES SEXUALES CON UNA 79% 79% 80% 72% 83% 87% 79% 80%
PERSONA INFECTADA
COMPARTIR JERINGAS CON PERSONAS 10% 11% 9% 16% 7% 6% 9% 11%

INFECTADAS
TRANSFUSION DE SANGRE DE UNA 8% 7% 9% 9% 7% 6% 9% 7%

PERSONA INFECTADA A UNA SANA
DURANTE EL EMBARAZO SI LA MADRE 2% 3% 1% 3% 2% 1% 2% 1%
ESTA INFECTADA
INFECCIÓNES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
SI UNA INFECCIÓN DE TRANSMISIÓN SEXUAL SE DETECTA TEMPRANAMENTE:
FAVORECE LA PRODUCE
APARICION DEL INFERTILIDAD EN
NO TIENE REMEDIO
CANCER QUIEN LA PADECE
AUN DANDO
4% 5%
TRATAMIENTO
SE CONTROLA 11%
PARA EVITAR
EFECTOS GRAVES A
LA SALUD
80%
8 DE CADA 10 SABEN QUE
SI UNA ITS SE DETECTA A
TIEMPO SE CONTROLA
PARA EVITAR EFECTOS
GRAVES A LA SALUD.

% Y MÁS %
SE CONTROLA PARA EVITAR EFECTOS 80% 83% 78% 78% 84% 82% 83%
GRAVES A LA SALUD
NO TIENE REMEDIO AUN DANDO 11% 8% 14% 13% 8% 10% 11%

TRATAMIENTO
PRODUCE INFERTILIDAD EN QUIEN LA 5% 5% 4% 5% 4% 4% 3%

PADECE
FAVORECE LA APARICION DEL CANCER 4% 5% 3% 4% 4% 4% 3%

ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA
LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA O PASTILLA DEL DÍA SIGUIENTE:
EVITA UN
CAUSA INFERTILIDAD
EMBARAZO EN LA MUJER
DESPUES DE ES UN METODO
7%
RELACIONES ABORTIVO
SEXUALES NO 13%
PROTEGIDAS SOLO UNA CUARTA PARTE
28% DE ADOLESCENTES
ES UN METODO CONOCEN EL OBJETIVO DE
INAPROPIADO PARA LA ANTICONCEPCIÓN DE
EMERGENCIA. EN
ADOLESCENTES
CONTRASTE LA MITAD
52%
CONSIDERAN QUE ES UN
METODO INAPROPIADO
PARA ADOLESCENTES.

% Y MÁS %
EVITA UN EMBARAZO DESPUES DE 28% 26% 30% 58% 4% 11% 30% 23%
RELACIONES SEXUALES NO
PROTEGIDAS
ES UN METODO INAPROPIADO PARA 52% 52% 51% 14% 78% 75% 49% 58%
ADOLESCENTES
ES UN METODO ABORTIVO 13% 14% 12% 18% 10% 9% 14% 13%
CAUSA INFERTILIDAD EN LA MUJER 7% 7% 7% 9% 7% 4% 7% 6%

ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA
LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA PARA SER EFECTIVA, SE DEBE TOMAR:
HASTA 120 HRS. 14 DIAS ANTES DE

DESPUES DE LA QUE OCURRA LA
RELACION SEXUAL OVULACION
DURANTE LA
NO PROTEGIDA 12%
MENSTRUACION
19%
12%
SOLO UNA QUINTA PARTE DE
ADOLESCENTES SABEN EL
8 HORAS ANTES PERIODO PARA OPTAR POR
DEL CONTACTO LA ANTICONCEPCIÓN DE
EMERGENCIA. EN CONTRASTE
SEXUAL NO
LA MITAD LA CONFUNDEN
PROTEGIDO
CON LA PASTILLA
57% ANTICONCEPTIVA.

% Y MÁS %
HASTA 120 HRS. DESPUES DE LA 19% 22% 16% 20% 19% 20% 23%
RELACION SEXUAL NO PROTEGIDA
8 HORAS ANTES DEL CONTACTO 55% 51% 60% 59% 51% 56% 51%
SEXUAL NO PROTEGIDO
DURANTE LA MENSTRUACION 12% 14% 10% 11% 13% 12% 11%
14 DIAS ANTES DE QUE OCURRA LA 12% 11% 12% 10% 13% 10% 11%
OVULACION

CONDÓN MASCULINO
EL CONDÓN MASCULINO ES UN MÉTODO EFECTIVO PARA:

PROTEGERSE DE UN FORTALECE LAS
ABUSO SEXUAL DEFENSAS DEL
2% ORGANISMO
3%
PREVENIR UN
EMBARAZO E POCO MÁS DE LA MITAD
EVITAR UN CONOCEN
INFECCIONES DE
EMBARAZO CORRECTAMENTE LOS
TRANSMISIONES ALCANCES DEL CONDÓN
43%
SEXUAL MASCULINO,
52% PRINCIPALMENTE LOS
DE MAYOR GRADO. EL
43% SOLO IDENTIFICA
LA MITAD DE DICHO
ALCANCE.

% Y MÁS %
PREVENIR UN EMBARAZO E INFECCIONES 53% 48% 58% 41% 56% 66% 50% 57%
DE TRANSMISIONES SEXUAL
EVITAR UN EMBARAZO 43% 45% 40% 53% 39% 32% 46% 39%
FORTALECE LAS DEFENSAS DEL 3% 4% 1% 4% 2% 2% 3% 2%
ORGANISMO
PROTEGERSE DE UN ABUSO SEXUAL 2% 2% 1% 1% 3% 1% 2% 2%

CONDÓN MASCULINO
LA RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE UN CONDÓN FALLA ES:
NO SE USA
SIEMPRE QUE SE SE COLOCA ANTES
TIENE RELACIONES DE LA PENETRACION
SEXUALES 21%
33%
SE USA CON
LUBRICANTES DE SOLO 1 DE CADA 3 SABE
SE USA ANTES DE LA AGUA QUE LA RAZÓN PRINCIPAL
FECHA DE 23% PARA QUE UN CONDÓN
CADUCIDAD FALLE ES EL NO USARLO
23% SIEMPRE. DOS TERCIOS LO
ASOCIA CON OPCIONES
ERRONEAS.

% Y MÁS %
NO SE USA SIEMPRE QUE SE TIENE 32% 28% 38% 29% 37% 31% 36%
RELACIONES SEXUALES
SE USA ANTES DE LA FECHA DE 23% 25% 22% 24% 23% 26% 21%
CADUCIDAD
SE USA CON LUBRICANTES DE AGUA 23% 26% 20% 27% 18% 19% 26%
SE COLOCA ANTES DE LA 21% 22% 20% 20% 22% 24% 16%
PENETRACION

AUTOCUIDADO EN MUJERES ADOLESCENTES
LAS SIGUIENTES SON MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LAS

MUJERES ADOLESCENTES A EXCEPCIÓN DE:
BAÑARSE CON REVISARSE LOS
SENOS UNA VEZ AL
AGUA FRIA
MES
DURANTE LA
MESTRUACION 24%
18%
LAVAR CON AGUA Y MENOS DE UNA QUINTA

USAR TOALLAS
JABON LOS PARTE DE LOS Y LAS
SANITARIAS Y
GENITALES ADOLESCENTES
CAMBIARLAS RESPONDE
28%
REGULARMENTE CORRECTAMENTE A LA
30% PREGUNTA. DESTACANDO
LOS DE QUE CURSAN EL
1o. GRADO.

% Y MÁS %
BAÑARSE CON AGUA FRIA DURANTE LA 18% 17% 19% 27% 13% 11% 20% 16%
MESTRUACION
USAR TOALLAS SANITARIAS Y 30% 30% 29% 35% 23% 29% 31% 26%
CAMBIARLAS REGULARMENTE
LAVAR CON AGUA Y JABON LOS 28% 26% 32% 26% 28% 33% 28% 31%
GENITALES
REVISARSE LOS SENOS UNA VEZ AL MES 24% 27% 20% 12% 36% 27% 20% 26%

AUTOCUIDADO EN HOMBRES ADOLESCENTES
LAS SIGUIENTES SON MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD

SEXUAL DE LAS HOMBRES ADOLESCENTES A EXCEPCIÓN DE:
REVISAR LOS
TESTICULOS, PENE Y
REALIZARSE
ESCROTO
ESTUDIOS DE LA
19%
PROSTATA
28% MENOS DE UN TERCIO DE
LOS Y LAS
LAVAR CON AGUA Y ADOLESCENTES
JABON LOS RESPONDEN
UTILIZAR CONDON
GENITALES CORRECTAMENTE A LA
PARA PROTEGERSE
24% PREGUNTA. DESTACAN LA
DE UN EMBARAZO E
RESPUESTA CORRECTA
ITS
DE LOS QUE CURSAN 3o.
29%
GRADO.

% Y MÁS %
REALIZARSE ESTUDIOS DE LA PROSTATA 28% 27% 29% 20% 31% 35% 25% 28%
UTILIZAR CONDON PARA PROTEGERSE DE 29% 29% 29% 35% 25% 24% 32% 27%
UN EMBARAZO E ITS
LAVAR CON AGUA Y JABON LOS 24% 24% 24% 26% 24% 19% 25% 24%
GENITALES
REVISAR LOS TESTICULOS, PENE Y 19% 21% 18% 19% 19% 21% 18% 19%
ESCROTO

VIOLENCIA DE GÉNERO
EL TIPO DE VIOLENCIA QUE SE EXPRESA A TRAVÉS DE
INSULTOS, CELOS, HUMILLACIONES, AMENAZAS ES:
VIOLENCIA
ECONOMICA
3% VIOLENCIA SEXUAL
14% CASI DOS TERCIO DE
VIOLENCIA ESTUDIANTES
IDENTIFICAN LA
PSICOLÓGICA VIOLENCIA FÍSICA
VIOLENCIA
63% 21%
PSICOLÓGICA.
PRINCIPALMENTE LAS
MUJERES, QUIENES
ESTUDIAN 3o. GRADO Y
LAS Y LOS HIJOS DE
MADRES CON
BACHILLERATO.

% Y MÁS %
VIOLENCIA PSICOLOGICA 63% 58% 68% 56% 71% 61% 68%

VIOLENCIA FISICA 21% 23% 19% 23% 19% 21% 20%
VIOLENCIA SEXUAL 14% 17% 10% 18% 8% 16% 11%
VIOLENCIA ECONOMICA 3% 3% 3% 3% 3% 3% 1%

HOMOFOBIA
LA HOMOFOBIA SE REFIERE A:
EL RESPETO A GAYS
SIEMPRE QUE NO SE
EXHIBAN LA ACEPTACION DE
EL MIEDO O 11% LAS PERSONAS SIN
RECHAZO HACIA IMPORTAR SU
ORIENTACION SE LA MITAD DE
LAS 17%
ESTUDIANTES
CONDUCTAS CONOCEN EL
LA ATRACCION TÉRMINO
HOMOSEXUALES
SEXUAL POR EL HOMOFOBIA, LA
50% MISMO SEXO OTRA MITAD LO
20% ASOCIAN CON OTROS
SIGNIFICADOS.

% Y MÁS %
EL MIEDO O RECHAZO HACIA LAS 50% 49% 52% 43% 49% 62% 48% 57%
CONDUCTAS HOMOSEXUALES
LA ATRACCION SEXUAL POR EL MISMO 20% 19% 22% 27% 17% 13% 21% 17%
SEXO
LA ACEPTACION DE LAS PERSONAS SIN 17% 17% 18% 14% 21% 16% 16% 16%
IMPORTAR SU ORIENTACION SE
EL RESPETO A GAYS SIEMPRE QUE NO SE 11% 14% 6% 13% 11% 7% 13% 7%

EXHIBAN

RANKING DE CONOCIMIENTO
TOTAL
UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI ... TIENE RELACIONES SEXUALES CON PENETRACION VAGINAL 91%
MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LAS ADOLESCENTES 82%
ALTO
SI UNA INFECCION DE TRANSMISION SEXUAL SE DETECTA TEMPRANAMENTE SE CONTROLA PARA EVITAR EFECTOS GRAVES A LA SALUD 80%
LA VIA DE TRANSMISION MAS FRECUENTE PARA INFECTARSE DE VIH-SIDA ES ...TENER RELACIONES SEXUALES CON UNA PERSONA INFECTADA 79%
MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES 72%
LA FUNCION MAS IMPORTANTE DE LA FAMILIA ES... DAR AFECTO Y ENSEÑAR NORMAS Y VALORES 66%
LA VIOLENCIA QUE SE EXPRESA A TRAVES DE INSULTOS, CELOS, ETC. ES… VIOLENCIA PSICOLOGICA 63%
EL SEXO SE DEFINE COMO ... LAS DIFERENCIAS BIOLOGICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES 62%
MEDIO
SE LE LLAMA EYACULACION A ... LA EXPULSION DEL SEMEN A TRAVES DEL PENE 61%
LA AUTOESTIMA SE DEFINE… LA CAPACIDAD PARA VALORARSE Y RESPETARSE A SI MISMO 54%
EL CONDON MASCULINO ES UN METODO EFECTIVO PARA ... PREVENIR UN EMBARAZO E INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL 53%
LA HOMOFOBIA SE REFIERE EL MIEDO O RECHAZO HACIA LAS CONDUCTAS HOMOSEXUALES 50%
EL GENERO SE DEFINE COMO ... LA CONSTRUCCION DE LO MASCULINO Y FEMENINO 44%
LA MASTURBACION ES ... PRACTICA SANA Y SALUDABLE QUE DA PLACER A LAS PERSONAS 40%
LA RAZON PRINCIPAL POR LA QUE UN CONDON FALLA ES ... PORQUE NO SE USA SIEMPRE QUE SE TIENE RELACIONES SEXUALES 32%
LA ANTICONCEPCION DE EMERGENCIA O PASTILLA DEL DIA SIGUIENTE ... EVITA UN EMBARAZO DESPUES DE RELACIONES SEXUALES NO PROTEGIDAS 28%
MUY BAJO
LOS DIAS FERTILES DE LA MUJER, SUCEDEN CUANDO... ALREDEDOR DE 14 DIAS ANTES DE LA MENTRUACION 25%
LA ANTICONCEPCION DE EMERGENCIA PARA SER EFECTIVA, SE DEBE TOMAR ...HASTA 120 HRS. DESPUES DE LA RELACION SEXUAL NO PROTEGIDA 19%
LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE LA VIDA DONDE ... OCURRE LA SEPARACION EMOCIONAL DE LOS PADRES 12%
LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA O MENSTRUA SE LE LLAMA ... MENARCA 5%

RANKING DE CONOCIMIENTO
HIJOS DE MADRES
TOTAL MASCULINO FEMENINO 1ER. AÑO 2DO. AÑO 3ER. AÑO HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO
CON SECUNDARIA Y MÁS
UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI ... 91% 89% 92% 89% 91% 93% 89% 92%
MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LAS ADOLESCENTES 82% 83% 81% 73% 87% 89% 80% 84%
SI UNA INFECCION DE TRANSMISION SEXUAL SE DETECTA TEMPRANAMENTE 80% 83% 78% 78% 84% 82% 83%
LA VIA DE TRANSMISION MAS FRECUENTE PARA INFECTARSE DE VIH-SIDA ES ... 79% 79% 80% 72% 83% 87% 79% 80%
MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES 72% 73% 71% 80% 69% 65% 75% 72%
LA FUNCION MAS IMPORTANTE DE LA FAMILIA ES... 66% 64% 68% 63% 62% 74% 61% 73%
LA VIOLENCIA QUE SE EXPRESA A TRAVES DE INSULTOS, CELOS, ETC. ES… 63% 58% 68% 56% 71% 61% 68%
EL SEXO SE DEFINE COMO ... 62% 65% 59% 63% 61% 58% 65%
SE LE LLAMA EYACULACION A ... 61% 59% 64% 60% 59% 67% 61% 65%
LA AUTOESTIMA SE DEFINE… 54% 46% 65% 54% 46% 60%
EL CONDON MASCULINO ES UN METODO EFECTIVO PARA ... 53% 48% 58% 41% 56% 66% 50% 57%
LA HOMOFOBIA SE REFIERE 50% 49% 52% 43% 49% 62% 48% 57%
EL GENERO SE DEFINE COMO ... 44% 44% 44% 44% 43% 42% 40%
LA MASTURBACION ES ... 40% 42% 37% 32% 47% 42% 35% 48%
LA RAZON PRINCIPAL POR LA QUE UN CONDON FALLA ES ... 32% 28% 38% 29% 37% 31% 36%
LA ANTICONCEPCION DE EMERGENCIA O PASTILLA DEL DIA SIGUIENTE ... 28% 26% 30% 58% 4% 11% 30% 23%
LOS DIAS FERTILES DE LA MUJER, SUCEDEN CUANDO... 25% 24% 25% 22% 21% 33% 22% 26%
LA ANTICONCEPCION DE EMERGENCIA PARA SER EFECTIVA, SE DEBE TOMAR ... 19% 22% 16% 20% 19% 20% 23%
LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE LA VIDA DONDE ... 12% 11% 13% 11% 13% 11% 14%
LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA O MENSTRUA SE LE LLAMA ... 5% 3% 8% 5% 4% 8%

ACTITUDES Y VALORES
HACIA LA SEXUALIDAD Y
LA SALUD REPRODUCTIVA
VALORES EN LA ESCUELA
LOS VALORES QUE PROMUEVE LA ESCUELA EN LOS ESTUDIANTES:
EL RESPETO, LA
IGUALDAD Y LA 81%
SOLIDARIDAD PARA LA MAYORÍA
EL AMOR, LA LOS VALORES QUE
TOLERANCIA Y 44% PROMUEVE LA
EL RESPETO ESCUELA SON EL
RESPETO, IGUALDAD
LA INJUSTICIA Y
DISCRIMINACION
8% Y SOLIDARIDAD. A
MAYOR
LA IMPOSICION Y ESCOLARIDAD MAS
EL MALTRATO 5% CONOCIMIENTO.
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
EL RESPETO, LA IGUALDAD Y LA 81% 77% 85% 72% 83% 91% 81% 81%
SOLIDARIDAD
EL AMOR, LA TOLERANCIA Y EL 44% 43% 47% 47% 40% 46% 44% 43%
RESPETO
LA INJUSTICIA Y DISCRIMINACION 8% 10% 5% 11% 8% 3% 6% 9%
LA IMPOSICION Y EL MALTRATO 5% 6% 4% 5% 7% 2% 4% 6%

VALORES DE LOS Y LAS JÓVENES ACTUALES
LOS Y LAS JÓVENES ACTUALES SE CARACTERIZAN POR:
LA AUSENCIA DE
58% CASI 2 DE CADA 3
VALORES
CONSIDERA QUE LOS
TENER VARIAS JÓVENES ACTUALES
PAREJAS 22% SE CARACTERIZAN
SEXUALES POR LA AUSENCIA DE
VALORES. A MAYOR
USAR CONDON
22% ESCOLARIDAD
SIEMPRE
MAYOR ESA
SUS PRACTICAS
PERCEPCIÓN Y MÁS
SEXUALES NO 19% ENTRE LAS
ESTAN INFLUIDAS MUJERES.
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
LA AUSENCIA DE VALORES 58% 54% 63% 47% 60% 71% 56% 61%
TENER VARIAS PAREJAS SEXUALES 22% 26% 17% 23% 22% 21% 22% 21%
USAR CONDON SIEMPRE 22% 21% 23% 28% 18% 17% 23% 19%
SUS PRACTICAS SEXUALES NO ESTAN 19% 19% 19% 24% 18% 14% 19% 19%
INFLUIDAS POR LA RELIGIÓN

VALORACIÓN DE LAS RELACIONES SEXUALES
LA CONDICIÓN PRINCIPAL PARA TENER RELACIONES SEXUALES ES:
LLEGAR A UN
ACUERDO 45%
MUTUO
CASI LA MITAD
SER MAYORES
36%
PIENSAN QUE LA
DE EDAD CONDICIÓN
PRINCIPAL PARA
ESTAR CASADOS
TENER RELACIONES
35%
SEXUALES ES
LLEGAR A UN
ESTAR ACUERDO MUTUO.
ENAMORADOS 22%
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
LLEGAR A UN ACUERDO MUTUO 45% 44% 45% 35% 47% 56% 42% 50%
SER MAYORES DE EDAD 36% 39% 34% 42% 34% 32% 34% 37%
ESTAR CASADOS 35% 33% 38% 34% 37% 34% 38% 29%
ESTAR ENAMORADOS 22% 22% 23% 19% 23% 26% 24% 22%

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS MÁS IMPORTANTES

PARA LAS Y LOS ADOLESCENTES SON:
DERECHO A LA MÁS DE 2 TERCIOS

INFORMACIÓN Y A LA 70% IDENTIFICAN QUE
EDUCACION SEXUAL
LOS DERECHOS MÁS
DERECHO A IMPORTANTES PARA
EXPRESARSE LAS Y LOS
27%
LIBREMENTE Y NO
DISCRIMINACION ADOLESCENTES ES
DERECHO A LA INFORMACIÓN Y
EXPRESAR SU
24%
EDUCACIÓN SEXUAL.
PREFERENCIA SEXUAL
Y LA LIBERTAD DE CRE
EL CONOCIMIENTO
DERECHO A ELEGIR UN
CRECE A LA PAR DE
METODO LA ESCOLARIDAD.
ANTICONCEPTIVO Y EL 23%
NUMERO DE HIJ
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
DERECHO A LA INFORMACIÓN Y A LA 70% 66% 74% 60% 76% 78% 68% 72%
EDUCACION SEXUAL
DERECHO A EXPRESARSE LIBREMENTE Y NO 27% 24% 30% 25% 30% 25% 28% 27%
DISCRIMINACION
DERECHO A EXPRESAR SU PREFERENCIA 24% 24% 25% 22% 26% 26% 24% 26%
SEXUAL Y LA LIBERTAD DE CREENCIAS
DERECHO A ELEGIR UN METODO 23% 25% 21% 25% 25% 19% 22% 23%
ANTICONCEPTIVO Y EL NUMERO DE HIJOS

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO:
AFECTA LOS DERECHOS

55% POCO MÁS DE LA
HUMANOS DE LA MUJER
MITAD, PERCIBE QUE
PONE EN RIESGO LA
LA VIOLENCIA EN EL
INTEGRIDAD DE LA 47% NOVIAZGO AFECTA
PAREJA LOS DERECHOS
ES UN MEDIO PARA QUE
HUMANOS DE LA
EL HOMBRE CONTROLE 24% MUJER, MIENTRAS
A LA MUJER QUE PARA CASI EL
ES UNA EXPRESION
50% PONE EN
PARA DEMOSTRAR 13% RIESGO LA
AFECTO INTEGRIDAD DE LA
0% 20% 40% 60% 80% 100%
PAREJA.

% Y MÁS %
AFECTA LOS DERECHOS HUMANOS 55% 50% 62% 55% 57% 54% 55% 57%
DE LA MUJER
PONE EN RIESGO LA INTEGRIDAD DE 47% 46% 47% 41% 44% 59% 45% 51%
LA PAREJA
ES UN MEDIO PARA QUE EL HOMBRE 24% 27% 20% 25% 23% 24% 22% 22%
CONTROLE A LA MUJER
ES UNA EXPRESION PARA 13% 16% 10% 15% 12% 12% 12% 13%
DEMOSTRAR AFECTO

CUERPO
EL CUIDADO DEL CUERPO ES MÁS IMPORTANTE PARA:
PREVENIR
ENFERM EDADES
70% PARA LA MAYORÍA
LOS VALORES QUE
PROMUEVE LA
VERSE BIEN Y
GUSTARLE A LOS 28% ESCUELA SON
DEM AS RESPETO, IGUALDAD
Y SOLIDARIDAD.
TENER HIJOS Y
ESTA APRECIACIÓN
FORM AR UNA 14%
FAM ILIA ES SENSIBLEMENTE
MAYOR ENTRE LAS
SENTIR PLACER Y MUJERES.
DISFRUTARLO 13%
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
PREVENIR ENFERMEDADES 70% 61% 81% 66% 73% 72% 70% 73%
VERSE BIEN Y GUSTARLE A LOS 28% 35% 20% 27% 28% 31% 27% 25%
DEMAS
TENER HIJOS Y FORMAR UNA FAMILIA 14% 16% 11% 15% 14% 13% 13% 12%
SENTIR PLACER Y DISFRUTARLO 13% 14% 11% 14% 12% 11% 11% 16%

RELACIONES SEXUALES
LAS RELACIONES SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA TIENEN COMO FINALIDAD:
MÁS DE LA MITAD DE
PERDER LA 54%
VIRGINIDAD LOS ESTUDIANTES
CONSIDERAN QUE LA
FINALIDAD DE LAS
DARSE AFECTO,
CONOCERSE Y 36% RELACIONES
SENTIR PLACER SEXUALES EN LA
ADOLESCENCIA SON
DEM OSTRAR PERDER LA
AM OR A LA 29%
PAREJA VIRGINIDAD,
ESPECIALMENTE
REAFIRM AR LA ENTRE LAS
M ASCULINIDAD 11% MUJERES.
DEL VARON
0% 20% 40% 60% 80% 100%

% Y MÁS %
PERDER LA VIRGINIDAD 54% 50% 59% 51% 61% 49% 56% 49%
DARSE AFECTO, CONOCERSE Y 36% 38% 33% 31% 35% 45% 33% 41%
SENTIR PLACER
DEMOSTRAR AMOR A LA PAREJA 29% 30% 28% 28% 29% 32% 28% 32%
REAFIRMAR LA MASCULINIDAD DEL 11% 13% 10% 15% 8% 11% 9% 12%
VARON
PROMEDIO DE RESPUESTA EN SEGUNDA PARTE DE CUESTIONARIO
TOTAL MASCULINO FEMENINO 1o. AÑO 2o. AÑO 3o. AÑO

LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.5
LAS RELACIONES SEXUALES EN LAS ADOLESCENCIA TIENEN COMO FINALIDAD 1.3 1.3 1.3 1.2 1.3 1.4
LOS VALORES QUE PROMUEVE LA ESCUELA EN LOS ESTUDIANTES SON ... 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4
LOS Y LAS JOVENES ACTUALES SE CARACTERIZAN POR ... 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
LA CONDICION PRINCIPAL PARA TENER RELACIONES SEXUALES ES ... 1.4 1.4 1.4 1.3 1.4 1.5
EL CUIDADO DEL CUERPO ES MAS IMPORTANTE PARA ... 1.2 1.3 1.2 1.2 1.3 1.3
LOS DER. SEX. Y REPROD. MAS IMPORTANTES PARA LOS ADOLESCENTES SON… 1.4 1.4 1.5 1.3 1.6 1.5
PROMEDIO GENERAL 1.3 1.3 1.3 1.3 1.4 1.4
EL PROMEDIO DE RESPUESTA POR

REACTIVO PARA LA SEGUNDA
PARTE DEL CUESTIONARIO, ES DE
1.3 OPCIONES. PUEDE AFIRMARSE
QUE A MAYOR ESCOLARIDAD, HAY
UN LIGERO AUMENTO EN EL
PROMEDIO DE RESPUESTAS DE LOS
ESTUDIANTES.

HOMOFOBIA
LA SOLA IDEA DE SENTIRME ATRAÍDO/A POR UNA

PERSONA DE MI PROPIO SEXO ME REPUGNA
LA IDEA DE SENTIRSE
ATRAÍDO (A) POR
UNA PERSONA DEL
MISMO SEXO LE
REPUGNA A LA
MITAD MIENTRAS
QUE A LA OTRA
MITAD NO. LA
NO SÍ ACEPTACIÓN DE
50% 50% ESTA IDEA ES MAYOR
ENTRE LA
COMUNIDAD
FEMENINA.
TOTAL HOMBRES MUJERES

% % %
NO 50% 48% 56%
SÍ 50% 52% 44%
BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS

HOMOFOBIA
LOS GAYS Y LAS LESBIANAS DEBERÍAN MANTENERSE

LEJOS DE LAS DEMÁS PERSONAS
LA MAYORÍA NO
ESTA DE ACUERDO
SÍ EN QUE LOS GAYS Y
22% LAS LESBIANAS
DEBAN
MANTERNERSE
LEJOS DE EL RESTO
DE LAS PERSONAS.
DESTACA QUE ENTRE
LOS HOMBRES HAY
UN 25% QUE SI ESTÁ
DE ACUERDO.
NO
78%
% % %
NO 78% 74% 89%
SÍ 22% 26% 11%

HOMOFOBIA
ME AVERGONZARÍA TENER UN HERMANO HOMOSEXUAL O

UNA HERMANA LESBIANA
SÍ A TRES DE CADA
CUATRO
25% ESTUDIANTES
ENCUESTADOS NO
LES AVERGONZARÍA
TENER UN HERMANO
HOMOSEXUAL O UNA
HERMANA LESBIANA.
NO
75%
% % %
NO 75% 74% 78%
SÍ 25% 26% 22%

HOMOFOBIA
RESPETO A LOS GAYS, SIEMPRE Y CUANDO NO SE

EXHIBAN
EL RESULTADO DE ESTA
PREGUNTA TIENE UNA
NO DOBLE LECTURA. POR
UN LADO PODRÍA
19% AFIRMARSE QUE LA
MAYORÍA ESTA DE
ACUERDO EN RESPETAR
A LOS GAYS
CONDICIONADO A QUE
NO SE EXHIBAN. UNA
SEGUNDA LECTURA ES
QUE LA PREGUNTA
GENERÓ CONFUSIÓN.
SÍ
81%
% % %
NO 19% 17% 22%
SÍ 81% 83% 78%

HOMOFOBIA
UNA COSA ES LA HOMOSEXUALIDAD, PERO VESTIRSE DE

MUJER O CAMBIARSE DE SEXO ESTÁ CONTRA LA
NATURALEZA
SÍ LA MAYORÍA NO
ESTÁ DE ACUERDO
22% EN QUE VESTIRSE DE
MUJER O CAMBIARSE
DE SEXO ESTÁ
CONTRA LA
NATURALEZA, ESTA
PERCEPCIÓN ES
MAYOR ENTRE LAS
MUJERES.
NO
78%
% % %
NO 78% 74% 89%
SÍ 22% 26% 11%

HOMOFOBIA
AGREDIRÍA FÍSICAMENTE A UNA PERSONA HOMOSEXUAL

SI INTENTARA “LIGARME”
CASI DOS TERCIOS

DICEN QUE NO
AGREDERÍAN
FISICAMENTE A UNA
PERSONA
SÍ HOMOSEXUAL SI
41% INTENTARA
LIGARLOS, SIN
EMBARGO DESTACA
QUE CASI LA MITAD
NO DE LOS HOMBRES SI
LO HARÍA.
59%

% % %
NO 59% 52% 78%
SÍ 41% 48% 22%

HOMOFOBIA
SI LOS TUVIERA, PODRÍA RECONOCER QUE HE TENIDO

SUEÑOS O FANTASÍAS ERÓTICAS CON PERSONAS DE MI
MISMO SEXO.
LA MAYORÍA SEÑALA
SÍ QUE NO RECONOCERÍA
22% SI TUVIERA SUEÑOS O
FANTASÍAS ERÓTICAS
CON PERSONAS DE SU
MISMO SEXO. SIN
EMBARGO ES POSIBLE
QUE LA PREGUNTA
HAYA GENERADO
CONFUSIÓN.
NO
78%
% % %
SÍ 22% 22% 22%

NO 78% 78% 78%

HOMOFOBIA
ACEPTO VER A UNA PAREJA DEL MISMO SEXO

BESÁNDOSE.
CASI DOS TERCIOS

ACEPTARÍA VER A
UNA PAREJA DEL
NO MISMO SEXO
41% BESÁNDOSE. SI
EMBARGO MÁS DEL
40% NO LO
ACEPTARÍA.
SÍ
59%

% % %
SÍ 59% 57% 67%
NO 41% 44% 33%

HOMOFOBIA
SI UN AMIGO O AMIGA ME DIJERA QUE ES HOMOSEXUAL

LE DARÍA TODO MI APOYO.
NO LA MAYORÍA AFIRMA
QUE DARÍA TODO SU
19% APOYO A UN AMIGO O
AMIGA QUE LES
DIJERA QUE ES
HOMOSEXUAL, LA
ACEPTACIÓN ES
MAYOR ENTRE LAS
MUJERES.
SÍ
81%
% % %
SÍ 81% 78% 89%

NO 19% 22% 11%

HOMOFOBIA
LAS PAREJAS HOMOSEXUALES TIENEN DERECHO A

ADOPTAR Y CRIAR HIJOS O HIJAS.
LA MAYORÍA
NO PIENSAN QUE LAS
19% PAREJAS
HOMOSEXUALES
TIENEN DERECHO A
ADOPTAR Y CRIAR
HIJOS O HIJAS.
EL PORCENTAJE ES
MÁS ALTO EN LAS
MUJERES.
SÍ
81%
% % %
SÍ 81% 78% 89%

NO 19% 22% 11%

CONCLUSIONES
 Son claros cuatro niveles de conocimientos en Sexualidad y Salud

Reproductiva entre los estudiantes de Secundaria:
 Conocimiento alto, en temas como: La forma en que una adolescente

puede quedar embarazada, las medidas para el autocuidado de la salud
de las y los adolescentes, la consecuencia de detectar una ITS a tiempo,
la vía de transmisión más frecuente para infectarse de VIH-SIDA, cuyos
porcentajes oscilan entre 72% y 91%, esto es, más de dos tercios de
estudiantes cuentan con conocimiento adecuado sobre los mismos.
Lo anterior quiere decir que prácticamente los estudiantes requieren muy
poca información de estos temas.
 Conocimiento medio, en temas como: La función más importante de la

familia, la violencia de género, las definiciones de; sexo, eyaculación,
autoestima y homofobia, así como la doble función del condón masculino.
Sus porcentajes van de 50% a 66%, lo que significa que al menos la mitad
de los estudiantes conocen efectivamente estos temas, sin embargo
requieren de reforzamiento.
CONCLUSIONES
 Conocimiento bajo y muy bajo, en el resto de temas, con porcentajes que van
del 5% al 44%, es decir, ni la mitad de los encuestados tiene conocimiento de
esos tópicos. Estos temas abarcan desde información básica de formación en
Sexualidad y Salud Reproductiva hasta información especializada como la
anticoncepción de emergencia. Esto es, una alerta sobre la necesidad de
información que tienen los estudiantes al respecto.
 Los temas con conocimiento alto y medio, muestran una clara tendencia:
 Las mujeres tienen mayor conocimiento de la temática que los hombres.
 A mayor grado escolar, los alumnos conocen más sobre estos tópicos.
 Mayor conocimiento en hijos de madres más escolarizadas que en hijos de
madres menos escolarizadas.
 En relación a los valores, existen algunos que son identificados por la
mayoría de los estudiantes, como: el que la escuela promueve el respeto,
igualdad y solidaridad 81% y que promueve amor, tolerancia y respeto 44%.
También saben que los derechos sexuales y reproductivos más importantes
para las y los adolescentes son el derecho a la información y a la educación
sexual 70%; así como, que el cuidado del cuerpo es más importante para
prevenir enfermedades 70%.
CONCLUSIONES
 Destaca que para el 58%, las y los jóvenes actuales se caracterizan por la
ausencia de valores mientras que, para el 55% la violencia en el noviazgo
afecta los derechos humanos de las mujeres y para el 47% pone en riesgo
la integridad de la pareja.
 De igual manera destaca que:

 Solo el 45% ubica que la condición principal para tener relaciones sexuales es
llegar a un acuerdo mutuo, mientras 36% dice que deben ser mayores de edad
y 35% estar casados.
 El 54% consideran que las relaciones sexuales en la adolescencia tienen como
finalidad perder la virginidad, mientras que apenas para un tercio (36%) es para
darse afecto, conocerse y sentir placer y; para el 29%, demostrar amor a la
pareja.
 El promedio de respuesta por pregunta es de 1.3. Destaca que a mayor

grado escolar aumenta el promedio de respuesta.
CONCLUSIONES
 En relación a la Homofobia, es evidente una mayor apertura entre las

mujeres adolescentes que entre los hombres adolescentes.
 Los aspectos en donde hay mayor apertura son:

 El apoyo a un amigo o amiga homosexual.
 El derecho de las parejas homosexuales a criar hijos o hijas.
 El no aislamiento de los gays y las lesbianas.
 Vestirse de mujer o cambiarse de sexo, no está contra la naturaleza.
 No avergonzarse de tener un hermano homosexual o hermana lesbiana.
 Causan polémica:
 La agresión física a una persona homosexual si intentara ligarlos.
 El ver a una pareja del mismo sexo besándose.
 La sola idea de sentirse atraído por una persona del mismo sexo.
 Finalmente cuando la pregunta plantea la posibilidad de evidenciarse, la

homofobia es mayor, de ahí que solo una quinta parte podría reconocer
sueños y fantasía eróticas con personas del mismo sexo.

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INDESOL-SECRETARÍA DE SALUD-AFLUENTES S.C.

DETECCIÓN DE NECESIDADES EN EDUCACIÓN SEXUAL Y

REPORTE DE RESULTADOS FASE CUANTITATIVA

Coordinación: Beatriz Mayén Hernández

Investigar las necesidades de educación sexual y el

Conocer las necesidades de educación sexual y

Los resultados de la fase cuantitativa se obtuvieron a partir de una

La instrumento de investigación fue un cuestionario autoaplicable con dos

MUESTRA TOTAL: 686 ESTUDIANTES

291 14 AÑOS Y MÁS 180 TERCERO

ESCOLARIDAD DE LA ESCOLARIDAD DEL HABLANTE DE

AMA DE CASA DESEMPLEADO NO SABE 6

 Ahora bien, los resultados sobre el tema de Homofobia, se obtuvieron a

 A diferencia de la encuesta representativa, el sondeo de opinión

 No obstante, los resultados del sondeo sirven para mostrar las

 La selección de la muestra para el cuestionario sobre Homofobia, fue

 La selección de dicha muestra contempló un número igual de

LA FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA ES:

TOTAL HOMBRES MUJERES 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

NO TENER PROBLEMAS Y EVITAR 1% 2% 0% 2% 0% 1% 1% 1%

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

LA CAPACIDAD EL APOYO POCO MÁS DE LA MITAD DE

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

LA CAPACIDAD PARA VALORARSE Y 54% 46% 65% 54% 46% 60%

LAS HUMILLACIONES Y OFENSAS QUE 7% 8% 5% 7% 10% 2%

LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE VIDA EN DONDE:

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

EL SEXO SE DEFINE COMO:

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

LA PERDIDA DE LA VIRGINIDAD 11% 10% 12% 12% 10% 12% 11%

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

EL GÉNERO SE DEFINE COMO:

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

LA CONSTRUCCION DE LO MASCULINO Y 44% 44% 44% 44% 43% 42% 40%

LA DEFINICION DE LA ORIENTACION 47% 47% 47% 47% 47% 49% 51%

EL ESTUDIO DE LOS ASUNTOS DE LAS 4% 5% 2% 4% 4% 4% 3%

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA O MENSTRUA SE LE LLAMA:

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

CICLO MENSTRUAL 74% 71% 78% 74% 73% 74%

DIAS FERTILES 16% 20% 10% 16% 18% 13%

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

LOS DÍAS FÉRTILES DE LA MUJER, SUCEDEN CUANDO

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI:

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

COMPARTIR JERINGAS CON PERSONAS 10% 11% 9% 16% 7% 6% 9% 11%

TRANSFUSION DE SANGRE DE UNA 8% 7% 9% 9% 7% 6% 9% 7%

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

NO TIENE REMEDIO AUN DANDO 11% 8% 14% 13% 8% 10% 11%

PRODUCE INFERTILIDAD EN QUIEN LA 5% 5% 4% 5% 4% 4% 3%

FAVORECE LA APARICION DEL CANCER 4% 5% 3% 4% 4% 4% 3%

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE

BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA PARA SER EFECTIVA, SE DEBE TOMAR:

HASTA 120 HRS. 14 DIAS ANTES DE

TOTAL HOM MUJE 1ER. 20. 3ER. HIJOS DE HIJOS DE