Genética Agrícola y Pecuaria

Ing° Ali William Canaza Cayo

TEMA: HERENCIA MENDELIANA

OBJETIVOS:
• DEFINIR Y EXPLICAR EN QUE CONSISTE LA
HERENCIA.
• APLICAR LA TERMINOLOGÍA BASICA USADA EN EL
TEMA DE LA HERENCIA
• EXPLICAR LAS LEYES DE MENDEL
 I. INTRODUCIÓN
Gregorio Mendel
• El padre de la genética
moderna
• Abad Austriaco (1822-1884)
• Descubrió las leyes básicas de
la genetica experimental.
• Gran conocimiento sobre el
cultivo de plantas y las
matemáticas.
• Usando plantas de guisantes,
encontró evidencia indirecta
pero observable, de como los
padres transmiten los genes a
su descendencia.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

GENETICA:
• Rama de la biología que estudia la herencia
HERENCIA:
• Transmisión de las características de padres
a hijos
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 CARÁCTER

Consiste en cada uno de los rasgos distintivos de aspecto (color y tamaño del pelo, forma y color
de los ojos, talla, peso, etc.), de comportamiento (agresividad, inteligencia, pautas sexuales, etc.),
de fisiología (presencia de ciertas enzimas y hormonas, etc.), que son los mismos para todos los
individuos de una especie.
Cada carácter se desarrolla según la información específica para él (tal información se encuentra en
el ADN nuclear).

 LOCUS

Es el lugar físico que ocupa un gen en un cromosoma.

 ALELO

Un alelo es cada una de las dos copias de un mismo gen que hay para cada carácter en un individuo
diploide.
También podría definirse como cada forma diferente que puede tener un gen. De la misma manera
que un carácter presenta varias manifestaciones, un gen puede tener también varias formas, ya que
cada fenotipo se tiene que corresponder con una forma distinta del gen.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
GENES: Un par de
• Unidades de información cromoso
relativa a rasgos mas
específicos que se homologo
s
encuentran en los
El locus
cromosomas de un gen
• Son transmitidos por los
progenitores (padres) a su
descendencia (hijos).
Tres
• Cada uno tiene una pares de
ubicación específica (locus) genes
en el cromosoma
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Dominancia, Alelo
dominante (A): GENOTIPOS
Predominio de la acción de
AA Aa
un alelo (alelo dominante)
sobre la de su alternativo Aa aa
(llamado alelo recesivo),
enmascarando u ocultando
• FENOTIPOS
sus efectos.
El carácter hereditario
dominante es el que se
manifiesta en el fenotipo y
se representa con letras
mayúsculas. Ej. A
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Recesividad, Alelo
recesivo (a): GENOTIPOS
No se manifiesta cuando
AA Aa
está presente el alelo
dominante. EJ. a. Aa aa
Para que este alelo se
observe en el fenotipo, el • FENOTIPOS
organismo debe poseer dos
copias del mismo alelo, es
decir, debe ser homocigoto
para ese gen (según la
terminología mendeliana,
se expresaría como “aa”).
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

COMBINACIONES DE
ALELOS:
• Homocigota
– Dos alelos idénticos en a a
un mismo locus A a
A A
– AA ó aa

• Heterocigota
– Dos alelos diferentes en
un mismo locus
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Homocigoto: Individuo puro
para uno o más caracteres, es
decir, que en ambos loci posee
el mismo alelo (representado
como aa en el caso de ser
recesivo o AA si es dominante).
a a
 Heterocigoto: Individuo que
A a
para un gen, tiene un alelo A A
distinto en cada cromosoma
homólogo. Su representación
mendeliana es “Aa”.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
GENOTIPO Y FENOTIPO
• El genotipo se refiere a los genes GENOTIPOS
particulares que un individuo posee.
Ej. AA, Aa, aa AA Aa
• El fenotipo se refiere a los rasgos
observables de un individuo. Ej. Aa aa
Color purpura, color blanco
• No siempre se puede determinar el • FENOTIPOS
genotipo mediante la observación del
fenotipo. Ej. Una flor color purpura
su genonipo puede ser: AA ó Aa.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

SEGUIMIENTO DE GENERACIONES:
• Generación progenitora: P
al aparearse produce

• Primera generación de
Descendientes: F1
al aparearse produce

• Segunda generación de
descendientes F2
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

 Línea pura: Es la GENOTIPOS

descendencia de uno o
AA Aa
más individuos de
constitución genética Aa aa
idéntica, obteniéndose
por autofecundación o • FENOTIPOS
cruces endogámicos. Son
individuos homocigotos
para todos sus caracteres.
Ej. aa, AA
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

• Endogamia:
Unión o reproducción entre individuos
de ascendencia común (hijos de los
mismos padres), es decir, de una misma
familia o linaje.
Ej. Entre hermanos, entre primos etc.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Autofecundación:Proceso
de reproducción sexual
donde los gametos
masculinos de un
individuo fecundan los
óvulos del mismo
individuo. Ej.
Autofecundación del
maíz para obtener líneas
puras de características
deseables.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Gameto:
• Célula sexual que procede de una estirpe
celular llamada línea germinal, en los
seres superiores tienen un número de
cromosomas haploide (n) debido a un
tipo de división celular llamado meiosis
que permite reducir el número de
cromosomas a la mitad.
• En animales, humanos y plantas el
gameto femenino se denomina óvulo;
• el gameto masculino recibe el nombre de
espermatozoide en animales y en plantas
es el polen.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
• Cigoto o huevo:
Célula resultante de la
unión de dos gametos
haploide (es por tanto,
diploide, 2n).
Generalmente,
experimenta una serie
de divisiones celulares
hasta que se constituye
en un organismo
completo.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
• Haploide:
Que posee un solo
juego de
cromosomas (n),
característico de los
gametos eucariota
(óvulos y
espermatozoides) y
los gametos de las
plantas.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

• Diploide: Que
tiene doble juego
de cromosomas
(2n).
Características de
las células
somáticas.
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA

Autosoma: Todo
cromosoma que no
sea sexual.
Cromosomas sexuales
o gonosomas: cada
uno de los
cromosomas que
determinan el sexo.(xx
; xy)
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Cariotipo:
 Composición fotográfica de
los pares de cromosomas de
una célula, ordenados según
un patrón estándar.
 En un cariotipo
encontramos el conjunto
de características que
permiten reconocer la
dotación cromosómica de
una célula. EJ. Cariotipo
de humanos
 II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
• Híbrido: Es el Planta progenitora
homocigota recesiva
FENOTIPOS
F1
(linea pura)
resultado del
cruzamiento o aa

apareamiento de dos
individuos puros Planta
Aa Aa
progenitora
homocigotos (uno de homocigota
dominante a a

ellos recesivo y el (linea pura)

A Aa Aa
otro dominante) para AA
uno o varios A Aa Aa Aa Aa

caracteres.
Las leyes de Mendel
 A mediados del siglo XIX, un monje agustino
llamado Gregor Mendel consiguió deducir las
bases de las leyes de la herencia, con tan sólo un
huerto de guisantes y un poco de matemáticas...
Empezó cruzando plantas de guisantes de color
verde entre sí.

Y obtuvo sólo guisantes verdes.

¡Hasta ahí todo claro!
Lo mismo ocurrió cuando cruzó plantas de
guisantes amarillos.

X
El siguiente paso era cruzar guisantes verdes
con amarillos.

Curiosamente, TODOS salían verdes

¡Ahí había algo nuevo!
Mendel dedujo que, cuando la información para
ambos colores, presente en las plantas de raza
pura, se juntaba en una planta híbrida, uno de
los colores predominaba sobre el otro.

>
Mendel entonces se preguntó: “¿Qué pasará si
cruzo los híbridos entre sí?”

Quizás esperaba que todos fuesen verdes. Sin

embargo, el resultado fue el siguiente:
¡La información del color amarillo no había desaparecido!
Seguía en las plantas híbridas, aunque estaba
enmascarada por el color dominante. Entonces tenía que
haber dos paquetes de información en cada planta. En
las puras, ambos paquetes eran iguales, y en las híbridas,
distintos.

Guisantes Guisantes verdes Guisantes

verdes “puros” “híbridos” amarillos “puros”
AA Aa aa
Mendel le echó un poco de valor, y empezó a
trabajar con dos caracteres a la vez: color y
textura de los guisantes.

X
Hasta ahí, se parece bastante a lo que había
conseguido en sus primeras pruebas.
La cosa funciona como si “verde” predominara
sobre “amarillo”, y “liso” sobre “rugoso”. Se
podría simbolizar así:

X
AABB aabb

AaBb
El próximo paso era cruzar estos híbridos de
dos caracteres entre sí.

AaBb AaBb
¡Lo que obtuvo fue una sorpresa absoluta!
Eso significaba no sólo que la información de
colores y texturas se conservaba (lo cual ya
sabía) sino que se heredaba de manera
independiente.

Efectivamente, si los paquetes de información

se repartían al azar entre los gametos,
aparecían todas las combinaciones, y las
proporciones esperadas coincidían con lo que
Mendel consiguió en su huerto.
Gametos
 Las proporciones conseguidas fueron:

9 3 3 1
Y sus genotipos correspondientes:

AABB A-bb aaB- aabb

Mendel no sabía nada de gametos ni de genes,
pero intuyó que algo había.
Y aunque no podía explicar CÓMO ocurrían
algunas cosas, sí había averiguado QUÉ ocurría.

Las conclusiones de sus estudios las resumió en

sus tres famosas leyes.
 PRIMERA LEY DE MENDEL
O de la uniformidad:

“El cruce de dos razas puras da una

descendencia híbrida uniforme tanto
fenotípica como genotípicamente.”
 SEGUNDA LEY DE MENDEL
O de la segregación:

“Al cruzar entre sí los híbridos obtenidos

en la primera generación, los caracteres
se separan y se reparten en los distintos
gametos, apareciendo varios fenotipos en
la descendencia.”
 TERCERA LEY DE MENDEL
O de la herencia independiente:

“Los distintos caracteres se heredan

independientemente unos de otros,
combinándose al azar en la descendencia.”
 Hoy sabemos cómo se transmiten esos
caracteres a través del ADN y los cromosomas,
y también conocemos otros casos en los que no
se aplican las leyes de Mendel:

- Herencia intermedia
- Codominancia
- Mutaciones
- Epistasias
- Etc.
 Aún así, hay que reconocer el mérito a Mendel,
por sentar las bases de la Genética, aplicando un
correcto método científico, la estadística y una
formidable intuición.

FIN