TÈCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÒN ESPECIAL

SEMESTRE IV.

ASIGNATURA:
Evaluación Diferenciada y Adaptaciones
Curriculares

Docente:
Mg. Macarena Briones Hernández.
Unidad I: “Evaluación de los Aprendizajes”

Objetivo de la clase: Conocer instrumentos evaluativos

y sus especificaciones para detectar las NEE

Contendido clase 21/09:

Instrumentos Evaluativos.
 INSTRUMENTOS EVALUATIVOS DEL AREA SOCIO-
AFECTIVA
NOMBRE FINALIDAD NIVEL TIEMPO APLICACIÓN SUBPRUE
BAS
1. Anamnesi Conocer Todos los 30 minutos Previo a NO
s. historial niveles cualquier
clínico y de diagnostico.
vida del
niño/a
2. Test de la Conocer Preescolares 2 horas Previo a SI
familia aspectos cualquier
(Evalúa 0) relevantes diagnostico
del núcleo
familiar
3. Test de Obtener Depende de 45 minutos Individual- NO
Completa índice de la capacidad Colectiva
cion de ajuste del de
Frases de niño/a al verbalización
Amplio medio que la
Aspecto escolar persona
posea
Inventario Apreciación A partir de 45 Minutos Individual y No
de que el joven 5º año app. colectiva.
Autoestima tiene de si básico
de mismo
Coopersmit
h
 Instrumentos Evaluativos de Madurez
y Funciones Cognitivas.
NOMBRE FINALIDAD NIVEL TIEMPO APLICACIÓN SUBPRU
EBAS
1. Test Conocer el Finalizando 20 Mts Individual- 4
maduració grado de la Colectiva -Compre
nal 5-6 madurez educación nsión
del niño/a Prebasica. -
Percepci
al iniciarse
ón.
en el -Pre-
aprendizaje Calculo
escolar - Viso
motricida
d.
2. Test ABC Saber si la Su uso se 10-20 Individual 8
madurez efectuara minutos app
del niño/a con
es anterioridad
suficiente al
para aprendizaje
comenzar lector.
NOMBRE FINALIDAD NIVEL TIEMPO APLICACIÓN SUBPRUEBA
S
3. Batería Calcular la Entre los y 6 Reducido= Individual Reducidas
Diagnostica habilidad años 30 minutos Sub-pruebas 8
de la para el (reducidas)
Competenci aprendizaje Ampliado= Ampliadas
a Básica de la lectura 1 hora 5
para el
Aprendizaje
de la
Lectura.
(BADICBALE)
4. Prueba de Predecir el 5 años y 48 minutos Individual y 1. Coordina
Funciones app
Básicas.
rendimiento medio a 7 Colectiva ción
en la lectura años y Visomno
y escritura medio tora
2.
Discrimi
nación
Auditiva
3.
Lenguaje
Compre
5. Prueba de Determinar 7 a 9 años No Individual 11
Integración la contempla
Funcional normalidad
Cerebral o
Básica. deficiencias
(INFUCEBA) de las
funciones
psiconeurol
ogicas
básicas.
 Instrumentos Evaluativos de Lenguaje
NOMBRE FINALIDAD NIVEL TIEMPO APLICACIÓN SUBPRUEBA
S
1. Test Diagnóstico 4 a 8 años Sin Individual 3
Illinoys de de las determinar
Actitudes actitudes
Psicolingüíst Psicolingüíst
icas icas.
2. Test de Evaluar el Desde los 2 20 minutos Individual NO
Vocabulario nivel de años y app hasta las 8
en Imagines comprensió medio hasta años
T.E.V.I n de los 16 años De 8 en
vocabulario de edad. adelante
pasivo puede ser
colectiva
3. Batería de Determinar 7 a 12 años No lo Individual 4
Exploración el contempla
Verbal para funcionamie
Trastornos nto de
del algunas
Aprendizaje áreas del
rendimiento
psicolingüíst
ico
4. Test de Precisar Alumnos/as No hay Individual o 4
habilidades cuales terminales limites de colectiva
verbales serian las de tiempo
para habilidades educación preestableci
adolescente
verbales básica o do
s
necesarias iníciales de
de ser educación
evaluadas media.
en los
estudiantes
Gracias por su
atención