CAM

SEXTA SESIÓN ORDINARIA

Aprendizaje entre escuelas

Una propuesta de desarrollo
profesional para la mejora de las
prácticas docentes
CICLO ESCOLAR
2018-1019
 Diseño

Lic. Leandro Bernal Cruz

DIRECTOR DE CAM
 Diseño

Lic. Leandro Bernal Cruz

DIRECTOR DE CAM
 Diseño

Lic. Leandro Bernal Cruz

DIRECTOR DE CAM

1. BIENVENIDA
2. Para empezar bien el día (Dinámica)
3. Compartir la planeación didáctica
4. ACUERDO 11/03/19
5. Evaluación de la estrategia global
6. Asuntos generales
a) Diálogos RECREA la educación (martes de 4 a 6:45)
b) Visita de la Mtra. María del Rocío González Sánchez
c) Puntualidad de alumnos y de personal
d) Integración de expedientes (ficha de identificación inicial,
informe de Eval. Psicopedagogica y Plan de Intervención)
e) Lista de asistencia de alumnos
 Diseño

Lic. Leandro Bernal Cruz

DIRECTOR DE CAM

Conozcan el
Reconozcan la ACUERDO No.
importancia de 11703/19 sus
Compartan
evaluar su principales
estrategias para
planeación cambios en las
lograr que en sus
didáctica, para formas de evaluar
Que el colectivo escuelas TODOS
realizar los ajustes y registrar, los
docente: los niños, niñas y
pertinentes que periodos de
adolescentes
consoliden los evaluación y
ejerzan su derecho
aprendizajes comunicación de
a aprender.
esperados de sus resultados, así
alumnos. como de
acreditación.
 Propósito

Que el colectivo
docente:

Reconozcan la
importancia de evaluar
su planeación didáctica,
para realizar los ajustes

✦ Determinen los acuerdos y una metodología para que el intercambio entre

pertinentes que
consoliden los
aprendizajes esperados
de sus alumnos. maestros se aproveche al máximo como espacio de aprendizaje.
Es necesario tener presente:
◼ El propósito del intercambio de estrategias.
◼ Los aspectos en los cuales enfocarán la discusión.
◼ En quién, quiénes o qué van a enfocar las reflexiones.
◼ Los productos a obtener

✦ Aclaren las dudas que tengan con respecto a la planeación didáctica.

 Propósito

Que el colectivo
docente:

Reconozcan la
importancia de evaluar
su planeación didáctica,
para realizar los ajustes
pertinentes que
consoliden los • A partir de los resultados de aprendizaje de mis alumnos,
• ¿cómo doy seguimiento y evaluación a mi planeación?
aprendizajes esperados
de sus alumnos.

• ¿Qué estrategias especializadas trabajo en conjunto para

atender a los alumnos en riesgo de reprobación?
En plenaria, den
• En lluvia de ideas recuperen las ideas principales y registren
respuesta a las
sus conclusiones en hojas de rotafolio.
siguientes preguntas:
 Propósito

Que el colectivo
docente:

Reconozcan la importancia
de evaluar su planeación
didáctica, para realizar los
ajustes pertinentes que
Estamos por iniciar el último trimestre del ciclo escolar, por lo que es necesario valorar
consoliden los aprendizajes
esperados de sus alumnos.
los avances alcanzados y reflejados en las evaluaciones.

Es momento de realizar ajustes a nuestra planeación didáctica para generar estrategias

que permitan mejorar el nivel de logro de alumnos, haciendo énfasis en aquellos que se
encuentran en riesgo de reprobación.

Para dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos, de acuerdo con las
tendencias actuales, las aulas diversificadas han demostrado ser una opción para este
propósito.

De manera individual, den respuesta al Anexo 1.

Compartan algunos productos en plenaria.

 Propósito

Que el colectivo
docente:

Reconozcan la importancia
de evaluar su planeación
didáctica, para realizar los
ajustes pertinentes que
consoliden los aprendizajes
esperados de sus alumnos.

De acuerdo con las estrategias didácticas que

compartieron y tomando en cuenta las actividades 1
y 2, cuáles tomarían en cuenta para su planeación.
 Propósito

Que el colectivo
docente:
Conozcan el ACUERDO
No. 11703/19 sus

 Organícense,en pequeños grupos, para leer el

principales cambios en las
formas de evaluar y
registrar, los periodos de
evaluación y

ACUERDO relacionado con los cambios en cuanto a

comunicación de
resultados, así como de
acreditación.

las normas generales para la evaluación del

aprendizaje en educación básica.
◦ Subrayen la información que representa un cambio en la forma de evaluar
y registrar el aprendizaje de los alumnos
◦ Reconozcan aquellas normas establecidas en este ACUERDO que
significan una simplificación del registro de la evaluación de los
estudiantes.
◦ Intercambien comentarios respecto al tema y aclaren dudas, en plenaria.
 Propósito

Que el colectivo
docente:
Realice la evaluación de
la estrategia global

 Queresultados obtuvimos en la aplicación de

la estrategia para disminuir las conductas
disruptivas en los alumnos.
 Propósito

Que el colectivo
docente:
Identifique los avances
escolares alcanzados
actualmente por sus
alumnos con respecto al
inicio del ciclo escolar y,
con base en ello,
a) Diálogos RECREA la educación (martes de 4 a 6:45)
determine las acciones
que debe fortalecer o
reorientar, con especial
i. De 2 a 4 brindar atención a padres de familia.
atención en los alumnos
que están en riesgo de
rezago educativo.
b) Visita de la Mtra. María del Rocío González Sánchez
c) Puntualidad de alumnos y de personal
d) Integración de expedientes (ficha de identificación inicial,
informe de Evaluación Psicopedagógica y Plan de
Intervención)
e) Lista de asistencia de alumnos
f) Adoptar un área del jardín para regarlo
 Propósito

Que el colectivo
docente:
Identifique los avances
escolares alcanzados
actualmente por sus
alumnos con respecto al
inicio del ciclo escolar y,
con base en ello,
determine las acciones
que debe fortalecer o
reorientar, con especial
atención en los alumnos
que están en riesgo de
rezago educativo.

GRACIAS