Formulación y Evaluación de

Proyectos de Inversión

MÓDULO I
 CONTENIDOS MODULAR DE UN
PROYECTO DE INVERSION PUBLICA

Módulo II
IDENTIFICACION

Módulo I Módulo III

ASPECTOS FORMULACION
GENERALES

Módulo IV
EVALUACION
2 Copyright
 Módulo I:
ASPECTOS GENERALES
Ruta del Módulo

Participación
Nombre de
del Involucrados
Proyecto y
Beneficiarios

Unidad
Marco
Formuladora
de
y
Ejecutora
Referencia

3 Copyright
 1.1. Nombre del Proyecto
Recordemos las pautas para formular el Nombre del
proyecto:
 La Naturaleza de la intervención,
 El tipo de Bien o Servicio que será brindado
 La Identificación y Localización geográfica

Por Ejemplo:
Provisión de energía eléctrica durante el día en
el Distrito de Incahuasi, Provincia de Ferreñafe -
Lambayeque
Naturaleza de la Tipo de bien ó servicio que
Localización
Intervención se brindará
4 Geográfica
Copyright
 1.2. Unidad Formuladora - Ejecutora
 La Unidad Formuladora puede ser cualquier oficina o entidad del
Sector Público (Ministerio, Gobierno Regional, Gobiernos
Locales).
 La Unidad Ejecutora, debe contar con las capacidades y las
competencias para encargarse de la ejecución del proyecto.

Unidad Formuladora: Dirección Ejecutiva de Proyectos-DEP

Sector Energía y Minas
Pliego Ministerio de Energía y Minas
Teléfono 4750056 Anexo 324
Dirección Av. Las Artes Nº 260 San Borja
Persona Responsable José Eslava Arnao
Cargo Director Ejecutivo de proyectos
Correo electrónico: jeslava@minem.gob.pe

Unidad Formuladora: Dirección Ejecutiva de Proyectos-DEP

Sector Energía y Minas
Pliego Ministerio de Energía y Minas
Teléfono 4750056 Anexo 324
Dirección Av. Las Artes Nº 260 San Borja
5 F. Farje Copyright
 1.3. Involucrados y Beneficiarios
Se debe indicar quienes son las personas y/o instituciones
involucradas en el proyecto, especificando en cada caso:
 Sus intereses, sobre todo si están en conflicto con otros grupos.
 Las estrategias para resolver conflictos si hubieran.
 Las acuerdos y compromisos alcanzados (o que se deberán
alcanzar)

La POBLACIÓN, como principales beneficiarios, participa en brindar la

información necesaria para la elaboración del proyecto, apoyo como
mano de obra local en la etapa de ejecución y el pago de las tarifas por
el consumo de energía eléctrica en la etapa de operación y
mantenimiento.

DIRECCION EJECUTIVA DE PROYECTOS-DEP, será la encargada de

elaborar el proyecto para lo cual deberá coordinar con el Gobierno Local
y con los pobladores, para obtener la información necesaria para
elaborar el proyecto.
6 Copyright
 ….. Involucrados y Beneficiarios
DIRECCION EJECUTIVA DE PROYECTOS-DEP y la MUNICIPALIDAD DE
INCAHUASI, serán las instituciones que se encargarán de la ejecución del
proyecto, para lo cual se firmará un convenio interinstitucional que
establezca las condiciones de la ejecución de las obras en el cual la
municipalidad tendrá un papel importante, pues deberá coordinar con las
diferentes instituciones públicas y privadas, para la adecuada ejecución del
proyecto y para la apropiada operación y mantenimiento de las obras, que
una vez concluidas estaráºn a cargo de ADINELSA
El GOBIERNO CENTRAL, coordinará con el Ministerio de Energía y Minas,
sobre la adecuada ejecución del proyecto, y sobre el cumplimiento de las
metas previstas en los programas y planes nacionales a los cuales
pertenece el presente proyecto.
ADINELSA, es la empresa estatal de derecho privado que tiene por finalidad
administrar la infraestructura eléctrica rural ejecutada por el Estado, en
zonas fuera del área de concesión de las empresas distribuidoras, a través
de contratos de administración y/o convenios con empresas eléctricas
concesionarias, municipalidades y comunidades campesinas.

7 Copyright
 1.4. Marco de Referencia
Debe incluir los siguiente puntos:
 Un breve resumen del origen o los antecedentes del proyecto.
 Una breve descripción del proyecto y de la manera como este se
enmarca en los lineamientos de política sectorial y y en el
contexto regional y local.

1.4.1 Antecedentes del Proyecto

La Dirección Ejecutiva de Proyectos del Ministerio de Energía y Minas
(DEP/MEM) y la Municipalidad de Antioquia, ha previsto la ejecución del
Proyecto “Provisión de Servicio Eléctrico de Día para el Distrito de
Chrate – Celendín”, a fin de atender a las localidades consideradas en el
estudio y que aún no cuentan con servicio eléctrico de día. Con lo cual
se beneficiará a un total de 866 habitantes. Ya en el Año 2004, como
parte del Plan de Electrificación Rural, se ejecutó el proyecto Pequeño
Sistema Eléctrico en su I Etapa.

8 Copyright
 ….. Marco de Referencia

1.4.2 Lineamientos de Política relacionados con el Proyecto

Entre los lineamientos de política del sector energía relacionados
con el presente proyecto se encuentran:
• Promover el desarrollo de infraestructura energética en los lugares
aislados y lejanos del país como medio que permite un crecimiento
homogéneo de la economía, de equidad social y generadora de
empleo.
• Ampliar la frontera eléctrica a nivel nacional con calidad, seguridad
y optimizando los costos de inversión con el fin de brindar la
posibilidad de acceder al uso de la energía eléctrica.
El presente proyecto se fundamenta en la Ley N° 27293 Ley del
Sistema Nacional de Inversión Pública y su modificatoria con la Ley
Nº 28802.

9 Copyright
 CONTENIDOS MODULAR DE UN
PROYECTO DE INVERSION PUBLICA

Módulo II
IDENTIFICACION

Módulo I Módulo III

ASPECTOS FORMULACION
GENERALES

Módulo IV
EVALUACION
10 Copyright
 Módulo II:
IDENTIFICACION

El propósito de este Módulo es definir

claramente el Problema Central que se intenta
resolver con el proyecto, analizando sus causas
y sus efectos; se determinar su los Objetivos
centrales y específicos del mismo y platear las
Posibles Alternativas de solución para alcanzar
los objetivos.

11 Copyright
 ¿Qué pretendemos en este Módulo?
1. Describir la situación actual en la zona de estudio
para poder entender lo que esta sucediendo.
2. Definir correctamente el problema que se intenta
solucionar.
3. Identificar las causas y efectos que ocasionan el
problema central.
4. Plantear cual es el objetivo que se quiere lograr
con la ejecución del PIP.
5. Plantear los medios que permitan el cumplimiento
del objetivo central del PIP.
6. Plantear diversas alternativas que permitan dar
solución al problema central identificado.
12 Copyright
 Ruta del módulo de Identificación
Análisis de
Definición
3 Causas del
problema Análisis de
2 del
4 Efectos del
Problema
problema

Diagnóstico de
1 la situación
actual
Objetivos
5 del
Proyecto

Construcción
8 de Alternativas
de solución Definición
Definición 6 de Medios del
7 de Fines del proyecto
13 F.proyecto
Farje Copyright
 Identificación
Necesitamos construir una
microcentral hidroeléctrica para
resolver el problema de
energía eléctrica durante el día
en nuestro distrito.

No necesariamente debemos construir la

microcentral, el problema se podría resolver con
interconexión a un sistema eléctrico existente o
construir una planta termoeléctrica. Mejor
investiguemos más para identificar otras
alternativas posibles
14 Copyright
 1. Diagnóstico de la
Situación Actual
El diagnóstico es el estudio que recoge la información
necesaria para realizar una correcta identificación del
problema central del proyecto.

¿Qué buscamos con un Diagnóstico?

Buscamos entender las condiciones actuales en las que
se encuentra una determinada comunidad o localidad,
respecto al tema escogido para desarrollar el proyecto.

Es una “fotografía” de la localidad al momento del

diseño del proyecto

15 Copyright
 …. Diagnóstico de la Situación Actual

El diagnóstico debe incluir los siguiente

puntos:
2.1. Antecedentes de la situación que motiva el
proyecto.
2.2. Zona y población afectada
2.3. Gravedad de la situación negativa que se
intenta modificar.
2.4. Intentos anteriores de solución.
2.5. Intereses de los grupos involucrados

16 Copyright
 2.1.1. Antecedentes de la situación que
motiva el Proyecto

 Motivos que generan y sustentan la

elaboración del proyecto.
 Las características de la situación
negativa que se intenta modificar.
 Las razones por las que es de interés para
la comunidad resolver dicho problema.
 La justificación de porque es competencia
del Estado resolver dicha situación

17 Copyright
 2.1.2. Zona y Población Afectada

Identificación del Área de Influencia

La clasificación de áreas que se
trabajaran para un correcto
diagnóstico son las siguientes: Área
objeto del Diagnóstico, Área
afectada por el Problema y Área
atendida por el Proyecto. En
muchos casos estas áreas se
superpondrán y en otros casos, la
distribución será como sigue:

Área objeto del Área afectada por el Área atendida por

Diagnóstico Problema el Proyecto
18 Copyright
 ….. Zona y Población Afectada

Población Afectada

Es necesario definir la población objeto de diagnóstico según

número de habitantes, nivel socio-económico, clasificación por
género y edad, la ocupación de sus miembros, tasa de
crecimiento de la población, comentarios acerca de fuerzas
migratorias, carencias sociales básicas (educación, salud,
infraestructura). Además de todo comentario que se considere
relevante.
Así mismo es útil recoger información preliminar del tipo de
cultivos, altitud, clima y cualquier dato de la zona que se
considere importante.

19 Copyright
 2.1.3. Gravedad de la Situación que se
quiere modificar

Se debe incluir información vinculada con la

gravedad de problema:

 Temporalidad: desde cuándo se manifiesta esta

situación negativa observada.
 Relevancia: Señalar si la situación negativa es
temporal o de carácter permanente.
 Grado de avance: Expresar como porcentaje de la
población que potencialmente podría estar
afectado por el problema observado.
20 Copyright
 2.1.4. Intento de Soluciones Anteriores

Intentos de soluciones anteriores

 El tipo de solución que se ejecutó

 Grado de éxito o fracaso
 Motivo por el cuál tuvo los resultados
obtenidos

21 Copyright
 2.1.5. Interés de Grupos Involucrados

Con el fin de indagar si existe el apoyo social y

político necesario para llevar a acabo el proyecto,
se deben precisar los grupos locales
involucrados en la formulación y posterior
ejecución del proyecto.

Este ejercicio es mejor graficado en una MATRIZ

DE INVOLUCRADOS.

22 Copyright
 Ejemplo: Matriz de Involucrados
GRUPOS PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERES
Mejorar la productividad en las actividades que se llevan a cabo
E scaso desarrollo de las actividades productivas. actualmente y desarrollar otras nuevas, relacionadas a la utilización de la
Población o energía eléctrica.
Incrementar la calidad de vida de los pobladores, en especial porque
Beneficiarios
Baja calidad de vida en las comunidades ubicadas podrán hacer uso de medios de comunicación como radio y televisión, así
en el valle del río Lurín. como de otros artefactos eléctricos que les proporcionen mayores
comodidades.
Poco apoyo a las comunidades ubicadas en el valle Liderar las acciones para el cumplimiento de las metas previstas en los
Gobierno Central
del río Lurín. programas de desarrollo de electrificación rural de las regiones.
Presupuesto y recaudación municipal escasa, para
Municipio de Desarrollar y ejecutar proyectos de infraestructura pública en el sector
ejecutar proyectos de infraestructura pública con
Incahuasi eléctrico para el desarrollo agroindustrial, comercial y turístico de la región.
recursos propios.
Cumplir con el Plan de E lectrificación Rural ( PE R) . Planificar y ejecutar
Limitado acceso de la población al servicio de
proyectos de electrificación en zonas rurales, aisladas o de frontera para
Ministerio de electricidad, por el escaso apoyo del gobierno
beneficio de su población, orientados a mejorar su calidad de vida y el uso
E nergía y Minas central, desaprovechamiento de los sistemas
productivo de la energía eléctrica en el marco del desarrollo rural integral
eléctricos a la zona.
que los haga sostenibles, cautelando el medio ambiente.
Mantener una estrecha coordinación con los involucrados en el proyecto
No se tiene el financiamiento para la ejecución del
Unidad E jecutora para que se concrete el estudio y la ejecución del mismo dentro de los
proyecto.
plazos establecidos.
E ntidades Apoyo a zonas de extrema pobreza a fin de desarrollar actividades
Financiamiento limitado y con restricciones.
Financieras productivas que les generen mayores ingresos.

Constructora Difícil acceso a la zona del proyecto. Cumplir con la ejecución del proyecto en los plazos establecidos.

E ntidades Privadas
E scasez de los servicios básicos, como son: agua, Aumento del servicio básico de electricidad que ayude al fomento turístico
en la actividad
23
turística
desagüe, energía eléctrica, telecomunicaciones. en la zona.
F. Farje Copyright
 2. Definición del Problema,
Causas y sus Efectos
El problema central es aquella situación negativa que
afecta a un sector de la población.
¿Qué características debe cumplir un problema
central adecuadamente identificado?

Requiere intervención Debe justificarse que el problema

deba ser afrontado por el Estado y
pública no por el sector privado

Debe ser específico para poder ser

Suficientemente específico atendido por UN SÓLO proyecto de
inversión pública

Debe ser suficientemente general, de

modo que admita varias alternativas de
Suficientemente general solución, delineadas a partir del análisis
de causas
24 Copyright
 Definición del Problema Central
Se debe tomar en cuenta que un problema no es la AUSENCIA a
una solución o la FALTA DE ALGO, sino la diferencia entre lo que
se tiene y lo que se quiere. Así, al plantear el problema central, NO
se debe usar frases como “FALTA DE” y “NO HAY”, se recomienda
el uso de palabras alternativas como: costoso, debilitado, diferente,
difícil, escaso, excesivo, improductivo, inaccesible, inadecuado,
ineficiente, obsoleto, retraso.
Es importante no confundir el problema a ser atendido con la causa
que debe controlarse. Se debe identificar un problema, no una
necesidad:

PROBLEMA: es una situación NECESIDAD: es una carencia o

existente que genera efectos falta de algo. Una necesidad no
negativos en la población necesariamente debe ó puede
afectada. ser satisfecha.
25 Copyright
 Definición del Problema Central
El problema no debe ser expresado como la negación de una solución,
sino que debe dejar abierta la posibilidad de encontrar múltiples
alternativas para resolverlo. Si se diera el caso de que hay una solución
predominante, o que parece ser única, un procedimiento que facilitaría la
correcta identificación del problema central es preguntarse ¿por qué es
necesaria esta solución?
Ejemplos:

Incorrectamente formulado Correctamente formulado

No existe un generador local de Limitada provisión de energía eléctrica

energía eléctrica
Necesidad de un programa de
empleo femenino
Ausencia de programas de
educación inicial
26
durante el día
Baja participación de la mujer en la
generación de ingresos de los hogares en
situación de pobreza
Bajo rendimiento de niños y niñas en los
primeros años de educación primaria
F. Farje Copyright
 Definición del Problema Central

Ejemplo:
Ejemplo: Proyecto de Electrificación

Luego de realizar el diagnóstico, se ha

encontrado que el problema principal es:
“Limitada provisión de energía eléctrica
durante el día ”

27 Copyright
 Causas que originan el
Problema Central

Luego de identificar el problema central, es

necesario encontrar sus causas. Estas
responden a la pregunta:
¿Por qué ocurre este problema?
¿Cuál es el origen del problema?
Conociendo las causas se podrán plantear
las acciones que permitan atacar dichas
causas y así solucionar el problema.

28 Copyright
 Causas que originan el
Problema Central
Clasificar las causas
Del análisis anterior se ha conseguido una serie de
causas, sin embargo, aún se debe hacer una
clasificación de éstas para facilitar el análisis. Así,
las causas pueden ser:

1. Causas Directas
2. Causas Indirectas, aquellas que realmente son causas
relacionadas a otra causa superior,
3. Aquellas que NO son causas, y relevantes para el
problema estudiado o aquellas que un proyecto no
podrá solucionar.

29 Copyright
 Causas que originan el
Problema Central

Se procede a relacionar las causas y a agruparlas

de acuerdo a su relación con el problema
principal; siguiendo una lógica de causalidad, de
abajo hacia arriba
Es preciso, pues, identificar las causas vitales
(directas) del problema principal. ¿POR QUÉ? :
Porque solucionando estas pocas causas es
posible resolver prácticamente todo el problema.

30 Copyright
 Causas que originan el
Problema Central
Identificación de las Causas Vitales (Nudos Críticos)
Se sugiere hacer la pregunta ¿Por qué sucede el
problema?..Esta pregunta puede llevarnos a varias
causas directas del problema. Es importante hacer para
cada causa, un segundo análisis, mediante la palabra
porque... Para llegar a un nivel más alto en la red causal
del problema.
Las causas más inmediatas o directas, se colocan más
cerca del problema principal. Cada causa directa se
relaciona con las otras que lo explican o la determinan,
por lo cual se establecen cadenas causales, estas
cadenas son como las raíces del árbol.
NUDO CRITICO. Es el problema donde confluye la mayor cantidad de
explicaciones del problema priorizado, por lo que solucionando éste
(nudo crítico) se resuelven los problemas confluentes.
31 Copyright
 Árbol de Causas

PROBLEMA Lluvia de ideas

PRINCIPAL Para determinar
Las causas del
problema

CAUSA CAUSA Relacionar las

DIRECTA 1 DIRECTA 2 Causas entre si
Y agruparlas
Teniendo en
Cuenta su
Conexión con
CAUSA CAUSA El problema
INDIRECTA 1 INDIRECTA 2 Principal
32 Copyright
 Árbol de CAUSAS

Ejemplo 1: Proyecto de Electrificación

Problema Central
LIMITADA PROVISION DE ENERGIA
ELECTRICA DURANTE EL DIA

Desaprovechamiento de los sistemas Insuficiente generación local

de electricidad cercanos a la zona de energía

Ingresos tarifarios no cubren

Uso de combustibles
los costos de operación
costosos
y mantenimiento

Ausencia de infraestructura para Infraestructura Mala gestión del

conectarse al sistema de generación Obsoleta para servicio de generación
de electricidad más cercano generar energía local de energía

33 Copyright
 Efectos Derivados del
Problema Central

En este punto se trata de explicar qué es lo que

sucedería ante la persistencia del problema, es decir,
ante la no implementación de un proyecto que lo
solucione. Es necesario que se tome en cuenta el
mayor número de efectos posibles.
En este sentido es útil tener presente que los efectos
pueden ser:
EFECTOS INMEDIATOS: Aquellos que actualmente o
que dentro de poco tiempo pueden observarse.
EFECTOS POTENCIALES: Aquellos con una alta
probabilidad de ocurrencia en el mediano y largo
plazo si no se realiza el proyecto.
34 Copyright
 Efectos Derivados del
Problema Central

Es recomendable seguir, al igual que en el caso de identificación de

las causas, los siguientes pasos para encontrar los efectos del
problema:
 Elaborar una lista de posibles Efectos del Problema
 Clasificar los Efectos
Los Efectos se pueden clasificar en:
1. Efectos Directos,
2. Efectos Indirectos, aquellos que realmente son relacionados a otro
efecto superior,
3. Aquellos que NO son efectos, y
4. Una vez que se clasifiquen los efectos, se podrá plantear un
efecto final, el cual asocia todos los efectos indirectos.
35 Copyright
 Efectos derivados del problema3

Para la identificación de los efectos del problema

priorizado, se plantea la siguiente pregunta:
¿Cómo sabemos que el problema existe?.....
La respuesta nos dará las manifestaciones de la
existencia del problema, los cuales serán los
indicadores.
En el árbol, los efectos se grafican como las
ramas o copa del árbol
36 Copyright
 Árbol de Efectos

EFECTO Refleja la Influencia

FINAL del Problema Planteado
en la situación sectorial
general

EFECTO EFECTO
INDIRECTO 1 INDIRECTO 2
Los efectos de un
Problema, permiten
EFECTO EFECTO Imaginar la situación
DIRECTO 1 DIRECTO 2
Que existiría si el
Proyecto no se
implementaría
PROBLEMA
PRINCIPAL

37 Copyright
 Árbol de EFECTOS

Ejemplo 1: Proyecto de Electrificación

RETRASO SOCIOECONÓMICO
DE LAS LOCALIDADES

Bajo desarrollo productivo

Baja calidad de vida
De las localidades

Baja productividad Incremento de Restricciones Restricciones

Almacenamiento
de actividades costos de actividades en la en la calidad de
Inadecuado de
productivas productivas disponibilidad de servicios de salud alimentos
y comerciales y comerciales comunicaciones y educación

Problema Central
LIMITADA PROVISION DE ENERGIA
ELECTRICA DURANTE EL DIA

38 Copyright
 Árbol de Causas y Efectos
EFECTO FINAL

EFECTO INDIRECTO 1 EFECTO INDIRECTO 2

EFECTO DIRECTO 1 EFECTO DIRECTO 2

PROBLEMA PRINCIPAL

CAUSA DIRECTA 1 CAUSA DIRECTA 2

CAUSA INDIRECTA 1 CAUSA INDIRECTA 2.1 CAUSA INDIRECTA 2.2

39 Copyright
Ejemplo 1: Proyecto de Árbol de CAUSA-EFECTOS
Electrificación
RETRASO SOCIOECONÓMICO
DE LAS LOCALIDADES

Bajo desarrollo productivo

Baja calidad de vida
De las localidades

Baja productividad de Incremento de costos de Restricciones en la Restricciones en la Almacenamiento

actividades productivas actividades productivas Disponibilidad de calidad de servicios Inadecuado de
y comerciales y comerciales comunicaciones de salud y educación alimentos

Problema Central
LIMITADA PROVISION DE ENERGIA
ELECTRICA DURANTE EL DIA

Desaprovechamiento de los sistemas Insuficiente generación local

de electricidad cercanos a la zona de energía

Uso de combustibles Ingresos tarifarios no cubren los

Ausencia de infraestructura para
conectarse al sistema de generación
40 de electricidad más cercano
costosos costos de operación y mantenimiento
Infraestructura obsoleta Mala gestión del servicio de
para generar energía
F. Farje generación local de energía
Copyright
 Ejemplo 2. Árbol de Causas
Bajo nivel de competitividad
de la cadena productiva
de la papa

Escasa difusión del Ausencia de gestión

Desconocimiento de
conocimiento económica empresarial y
propiedades nutritivas y
técnico científico desconocimiento de la
de mercado de la papa
Dinámica del mercado

Limitada
Escaso Escaso capacidad
Limitada de la cadena Ausencia
Inadecuadas conocimiento conocimiento
capacidad de de producción de difusión de
prácticas sobre de las
generar de papa para propiedades
productivas mercados y propiedades integrarse
valor nutritivas y
en el cultivo comerciali_ y potencial al mercado
Agregado de mercado
de la papa zación Comercial mayorista
a la papa de la papa
de la papa de la papa de grandes
supermercados
41 F. Farje Copyright
Ejemplo 2. Árbol de Causas
Disminución del ingreso
percápita de los productores
de papa

Bajos niveles de
productividad y Sostenida
Precios bajos
pérdidas de material reducción del
e inestables
genético consumo percápita

Bajo nivel de competitividad

de la cadena productiva
de la papa
42 F. Farje Copyright
Ejemplo 2. Árbol de Causa-Efectos
Disminución del ingreso
percápita de los productores de papa

Bajos niveles de producti_

Precios bajos Sostenida reducción del
vidad y pérdidas de material
e inestables consumo percápita
genético

Bajo nivel de competitividad de la

cadena productiva de la papa

Ausencia de gestión económica Desconocimiento de

Escasa difusión del
empresarial y desconocimiento propiedades nutritivas y
conocimiento técnico científico
de la Dinámica del mercado de mercado de la papa

Escaso Escaso Limitada

Limitada capacidad de la Ausencia
Inadecuadas conocimiento conocimiento
capacidad de cadena de pro_ de difusión de
prácticas sobre de las
generar ducción de papa propiedades
productivas mercados y propiedades
valor para integrarse nutritivas y
en el cultivo comerciali_ y potencial al mercado mayo_
Agregado de mercado
de la papa zación Comercial rista de grandes
a la papa de la papa
de la papa de la papa
43 F. Farje
supermercados
Copyright
 Ejemplo 3. Árbol de Causas

Deficiente estado de Salud

En la población Infantil del
Distrito Cerro Verde

Inaccesibilidad a los Baja Cobertura Hábitos de Higiene Saneamiento Básico

Servicios de Salud De atención inadecuados deficiente

Trato Estableci- Escasa Limitado Patrones Escasos

mientos actividad Número de
inadecuado Preventivo- todo tipo Culturales Recursos
del personal de Salud inadecuados económicos
Promocional de Recursos
distantes
de Salud

Poca o nula
Disponibilidad de
medios de transporte
44 Copyright
 Ejemplo 3. Árbol de Efectos

Alta Morbi-Mortalidad
Debido a Enfermedades
Infecciosas Intestinales

Alta Tasa de Alta Tasa de Alta Tasa de

Enfermedades Desnutrición Morbi
prevenibles Infantil Mortalidad

Deficiente estado de Salud

En la población Infantil del
Distrito Cerro Verde
45 Copyright
Ejemplo 3 Alta Morbi-Mortalidad Árbol de
Debido a Enfermedades CAUSA-EFECTOS
Infecciosas Intestinales

Alta Tasa de Enfermedades Alta Tasa de Desnutrición Alta Tasa de

prevenibles Infantil Morbi-Mortalidad

Deficiente estado de Salud

En la población Infantil del
Distrito Cerro Verde

Inaccesibilidad a los Baja Cobertura Hábitos de Higiene Saneamiento Básico

Servicios de Salud De atención inadecuados deficiente

Trato Estableci-
Estableci- Escasa
Escasa Limitado
inadecuado mientos actividad Número de Patrones
Patrones Escasos
mientos actividad Culturales
Culturales Recursos
del personal de
de Salud
Salud Preventivo-
Preventivo- todo tipo inadecuados económicos
distantes
distantes Promocional
Promocional de Recursos inadecuados
de Salud

Poca o nula
Nudo
Disponibilidad de Crítico
46 medios de transporte
F. Farje Copyright