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e-learning oportunidad y
conocimiento.

El e-learning es educación a distancia o semipresencial

(esta última también conocida como "blended learning")
a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas
redes de comunicación, en especial Internet), utilizando
para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto
(correo electrónico, páginas web, foros de discusión,
chat, plataformas de formación -que unan varios de los
anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte
de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
 • Características del aprendizaje en línea
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos
formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de
personas. Entre las características más destacadas del e-Learning están:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de
trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al
máximo el tiempo dedicado a la formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las
características y necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la
construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus
intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los
procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de
manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-
Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-learning que la universidad pone al servicio de toda su
comunidad, la relación que se establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generándose un
verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo
a paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de
aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso
ventajas del modelo e-learning
•Mayor flexibilidad. El e-learning ofrece una mayor flexibilidad respecto al
método convencional de la clase en el aula pues no es necesario el estar
programando cada vez la logística que conlleva cualquier otra acción de
formación en la empresa (búsqueda / reserva de locales apropiados, selección
de los empleados a formar, contratación del profesorado, evaluación, etc.), sino
que una vez ofertado un curso, los alumnos pueden recibirlo en cualquier
franja horaria, además el alumno puede fijar sus propios ritmos de aprendizaje,
según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.
•Facilidad de acceso. El hecho de que el empleado pueda seguir cualquier
curso de e-learning, necesitando para ello generalmente sólo un terminal con
conexión a Internet y el Internet Explorer.
•Reducción de los tiempos de aprendizaje. Según estudios empíricos llevados
a tal efecto, se ha comprobado que los tiempos de aprendizaje pueden ser
reducidos entre un 40% y 60% si se ofrecen soluciones de e-learning.
 Aumento de la retención. Según estudios experimentales, la información asimilada en
procesos de e-learning son retenidas un 25% más que si se utilizan soluciones
convencionales de formación presencial.

 Compatibilidad de actividades. El e-learning es compatible con muchas otras

actividades, casi de manera simultánea -trabajo, ocio, etc.-, pues basta sólo con acceder al
ordenador en cualquier momento y, por otra parte, detener la formación cuando se desee.

 Comodidad. El e-learning evita muchos desplazamientos, lo que se traduce en una gran

comodidad para los empleados, ya que son frecuentes los desplazamientos a lugares
alejados de su lugar de trabajo, teniendo incluso que pernoctar fuera del domicilio
habitual.
desventajas del modelo e-learning
•Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-learning, la accesibilidad representa
también una enorme desventaja, sobre todo en países como México, donde la mayoría de
la población vive en la pobreza.
•Cultura. En México y en muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que
para aprender hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.
•Empleo. Uno de los grandes cuestionamientos al e-learning es si
encargados de contratar a los futuros profesionales valorarán de igual manera a los
egresados de las aulas de una institución prestigiada, que a los graduados de una
universidad virtual.
Las empresas todavía no piden egresados, pero manifiestan cada vez mayor interés en las
aulas virtuales porque les resulta más barato y fácil capacitar continuamente a
su personal en diferentes plazas, que hacerlo viajar.
•Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio
aprendizaje implica que, si no encuentra una motivación para seguir o el curso no está bien
diseñado, opte por la renuncia.
 Que es Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos,

de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje
en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS
(Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en
la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del
constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la
mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o
enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto
de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese
conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de
simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes
deben conocer.