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CAPITAL INTELECTUAL:
• Suma de todos los conocimientos que poseen los empleados y que le dan una
ventaja competitiva a la organización.
CAPITAL HUMANO:
• Factor económico primario que consta de habilidades y destrezas que las personas
adquieren en el transcurso de su vida y abarca estudios formales e informales.
PRODUCTIVIDAD:
• Relación que existe entre los productos que genera la organización y los que
requiere para su funcionamiento: personal, capital, materia prima y energía.
ELEMENTOS ESENCIALES DEL CAPITAL HUMANO
mediante
que presenta la sociedad en personales legítimas de
general y reducir las quienes componen la
tensiones o demandas empresa.
negativas que puede ejercer
en la organización.
humano
OBJETIVOS OBJETIVOS
actividad.
SOCIALES: PERSONALES:
capital
ELEMENTOS ESENCIALES DEL CAPITAL HUMANO
• Es escoger a las
personas que cubran
los requisitos que se • Permite estimar la
han determinado en la
ORIENTACIÓN Y forma en que cada
planeación de los CAPACITACION: persona cumple con
todas sus
recursos.
responsabilidades e
• Son actividades indica si las actividades
necesarias para que los
SELECCIÓN DEL nuevos empleados se
de capital humano se
han llevado a cabo de
TALENTO: ajusten a los requisitos manera adecuada.
y competencias de la
organización.
EVALUACIÓN:
ELEMENTOS ESENCIALES DEL CAPITAL HUMANO
• Es la evaluación sobre las actividades que llevan a cabo para
REALIMENTACIÓN: mantener su eficiencia.
PROPÓSITO DE LA
• Conseguir empleados que contribuyan a las estrategias de
ADMINISTRACÍON DEL la organización y que mejoren su eficiencia y eficacia.
CAPITAL HUMANO:
MODELO DE SISTEMA:
• Describe la actividad de la administración de capital humano en
términos de requerir insumos, transformarlos y convertirlos en
productos.
SISTEMA ABIERTO:
• Es el que puede ser afectado por el ambiente o entorno en que
opera.
ELEMENTOS ESENCIALES DEL CAPITAL HUMANO
SOCIEDAD DEL
MEGATENDENCIAS: NANOTENCNOLOGIA:
CONOCIMIENTO:
DESAFÍOS DEL ENTORNO
• Utilización de organismos vivos, • Colaboración entre las personas • Mano de obra más calificada
o partes de ellos, para obtener o para crear una cultura de para desarrollar procesos más
modificar productos, mejorar aprendizaje en el trabajo. flexibles, habilidad para trabajar
plantas y animales o desarrollar en ambientes virtuales,
microorganismos para objetivos interactuar en mercados menos
específicos. estables y con mayor
competencia, generar
innovaciones en procesos a
través de redes y comunidades
de aprendizaje
ADMINISTRACIÓN DESAFÍOS DEL
BIOTECNOLOGÍA: DEL ENTORNO DEL
CONOCMIENTO: SIGLO XXI
DESAFÍOS DEL ENTORNO
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA:
• Perfeccionamiento de diversas maquinarias • Se estableció que el estudio sistemático de
y tecnologías varis países. Trajo consigo las labores en ambientes laborales podía
grandes adelantos que hicieron más conducir a considerables mejoras en la
rentable y productiva la labor humana, eficacia y eficiencia.
pero el nivel de mecanización generó
condiciones de inseguridad, hacinamiento y
profunda insatisfacción.
MIGRACIÓN INTERNA:
Obtención de Adopción de
Análisis de datos
realimentación medidas proactivas
DESAFÍOS DEL ENTORNO
MIGRACIÓN EXTERNA:
CAMBIOS ECONÓMICOS:
CAMBIOS DEMOGRAFICOS :
• Diversas enfermedades contagiosas cada vez son más raras, gracias a la mejora de
la diera, hábitos higiénicos y servicios de salud que se proporcionan a la población.
DESAFÍOS DEL ENTORNO
Forma de trabajo en la que el empleado trabaja
desde su casa con lo cual se vuelve más
responsable y productivo y obtiene más tiempo
CAMBIOS POLÍTICOS:
• Cuando los países cambian sus estructuras de gobierno el efecto
que tienen esas modificaciones sobre las organizaciones que
operan en ellos es muy grande.
CAMBIOS CULTURALES:
personal de calidad.
CAMBIOS ECOLÓGICOS:
• Las organizaciones nunca existen solo en un espacio virtual, desconectado
de la realidad biológica de la región que operan, desafortunadamente
factores como la explosión demográfica y la proliferación de las actividades
industriales no reguladas han provocado serios deterioros del ambiente.
CAMBIOS TECNOLOGICOS:
• Estos cambios que experimentan diferentes industrias afectan directamente
el modo de vida y trabajo de las personas. Ha modificado el estilo de
trabajo en multitud de fábricas y talleres, utilizando robots en la ejecución
de muchas tareas para disminuir tiempos operativos y elevar la
productividad.
DESAFÍOS DEL ENTORNO
• Los objetivos de ventas, financieros, de servicios, de
DESAFIOS CORPORATIVOS: producción, etc. Pueden estar en conflicto con los
propósitos del departamento de capital humano.
ALIANZA ESTRATÉGICA:
• Acuerdo entre dos o más empresas con el propósito de alcanzar objetivos bien
definidos.
ADQUISICIÓN:
Aspectos de la Franquicia
FRANQUICIANTE: FRANQUICIADO:
FRANQUICIA: Licencia Concede la utilización de Emprendedor que opera
que otorga una empresa su mara o nombre, y utiliza el nombre y la
a otra una licencia para organiza el negocio y marca del franquiciante
usar su marca, así como puede transmitir su por un pago regular,
su método de conducir el experiencia, costo fijo, porcentaje de
negocio. organización, sus ventas o un monto de
estratégicas, etc. su ingreso anual.
GESTIÓN INTERNACIONAL DEL CAPITAL HUMANO
CONOCIMIENTO (KNOW-HOW):
• Es la parte más importante en cualquier franquicia. Está formada por la
experiencia y la capacidad técnica que se tiene sobre una actividad en
un mercado que es de vital importancia para el éxito de cualquier
franquicia.
CONTEXTO CULTURAL:
• Todos los seres humanos vivimos inmersos en un conjunto de elementos
culturales que con frecuencia no advertimos su presencia, porque
damos por sentado que las personas que nos rodean van a actuar de
determinada manera.
GESTIÓN INTERNACIONAL DEL CAPITAL HUMANO
RECLUTAMIENTO INTERNACIONAL:
• El proceso presenta considerables oportunidades de avance
en la carrera profesional. Los medios virtuales han facilitado
este tipo de contratación.
GESTIÓN INTERNACIONAL DEL CAPITAL HUMANO
EXPATRIACIÓN Y REPATRIACIÓN:
• Se debe identificar las características del proceso empresarial y los
objetivo que se desean alcanzar. Seleccionar a las personas indicadas.
Elaborar la propuesta económica y profesional (considerar la situación del
expatriado a su regreso). Supervisar el desarrollo del proceso de
expatriación, la adaptación del elegido y sus resultados.
SELECCIÓN INTERNACIONAL:
• Determinar quien es el mejor candidato se basa en aspectos que
además de ser solo administrativos o técnicos deben incluir
factores como la habilidad para adaptarse a la cultura local.
GESTIÓN INTERNACIONAL DEL CAPITAL HUMANO
• Es la parte más
importante en
cualquier franquicia. • Se pueden
Está formada por la INDUCCIÓN suplementar
experiencia y la PROFESIONAL: mediante cursos
capacidad técnica formales en
que se tiene sobre instituciones
una actividad en un • Enfatiza las políticas y educativas, que
mercado que es de procedimientos que pueden ser dictados
vital importancia se espera que el en universidades o
para el éxito de empleado observe, y en clases
cualquier franquicia. subraya los objetivos especializadas que
y metas esperados. ofrece un experto en
CONOCIMIENTO un área específica.
(KNOW-HOW):
CAPACITACIÓN Y
DESARROLLO:
GESTIÓN INTERNACIONAL DEL CAPITAL HUMANO
HUMANO:
INVESTIGACIÓN EN CAPITAL
Se debe tener en
presente que las
OUTSOURCING:
diferencias
culturales solo Eliminación de
parecen puestos de un
DOWNSIZING:
inofensivas área de la Despido de
cuando se empresa, para personas
observan desde crear puestos
afuera. Pero no que
en otra. trabajan
es así en todos
los casos, por Transferencia para una
eso es necesario de puestos a empresa
comprender fuentes externa.
mejor a otros externas.
seres humanos.
PLANEACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA:
• Forma en que la gestión del capital humano contribuye a alcanzar los objetivos de la
organización y, al mismo tiempo favorece e incentiva el logro de los objetivos individuales de
sus miembros.
• Proceso que puede llevarse a cabo de manera formal o informal, pero siempre considerando
las características de la posible oferta de trabajo.
PLANEACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
Políticas
CAUSAS DE LA DEMANDA:
plazo, entre ellos está organizaciones
logar la máxima responden de diversas Sociales
rentabilidad financiera maneras a los cambios
de la operación. que perciben en su Tecnológicos
entorno.
entornos:
ESTRATÉGICOS: OPERATIVOS:
Legales
PLANEACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
ADQUISICIÓN:
• Operación que se emplea para unificar inversiones y criterios
comerciales de dos compañías. Implica la absorción de una
sociedad por otra
PROYECCÍÓN DE
EXTRAPOLACIÓN: INDEXACIÓN:
TENDENCIAS:
Es posiblemente la Método para estimar
técnica más rápida, las necesidades
para determinar futuras, mediante el
Extender las tasas de
tendencias futuras. cual se comprar el
cambio del pasado a
Utilizando los incremento de los
fases futuras.
métodos de niveles de empleo
extrapolación e con un índice
indexación. determinado.
PLANEACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
OFERTA DE CAPITAL HUMANO:
• Consiste en llenar las vacantes
programadas de acuerdo a la
proyección de demanda futura de
capital humano.
ASPECTOS DEMOGRÁFICOS:
ANALISTAS DE PUESTOS:
• Especialistas encargados de obtener datos sobre todos los puestos
de trabajo que existen en una organización.
ORGANIGRAMA:
• Representación gráfica de la estructura organizacional de todas las
unidades que componen la administración de una entidad y sus
relaciones, funciones y poder que ostentan.
ANÁLISIS Y DISEÑO DE PUESTOS
RELEVANCIA DEL ANALISIS IDENTIFICACIÓN DEL CUESTIONARIO DEL
DE PUESTOS: PUESTO: ANÁLISIS DE PUESTOS:
BITÁCORA DE EMPLEADOS:
• Consiste en dar instrucciones a cada empleado para que lleve consigo un diario de
sus actividades diarias. A intervalos de varias horas al día. En ocasiones puede ser el
único método para obtener información sobre determinados puestos.
FASES DE LA INFORMACIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE PUESTOS
• Familiarización general con la organización y el tipo de trabajo que realiza,
recolección de información sobre el análisis de puestos y aplicaciones de la
información sobre el análisis de puestos.
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS:
• Declaración escrita en la que se detallan responsabilidades, condiciones de trabajo y
otros aspectos de un puesto.
ANÁLISIS Y DISEÑO DE PUESTOS
ESPECIFICACIONES FAMILIAS DE
DE PUESTO: COMPETENCIA: ACTIVIDAD: PUESTOS:
Inventario de las Capacidad de Acción, Grupo de
características realizar una comportamiento empleos
humanas que actividad y resultado. relacionados en
debe poseer el laboral con términos de
individuo que va a éxito. deberes y
desempeñar una responsabilidad
labor. es, actividades
y elementos de
la labor que se
lleva a cabo.
ANÁLISIS Y DISEÑO DE PUESTOS
EMPOWERMENT:
• Significa facultar al personal para tomar decisiones, que implica delegarle poder y
autoridad y conferirles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo.
ENFOQUE MECÁNICO:
ERGONOMÍA:
• Estudio de la interacción entre el ser humano y los equipos y herramientas que opera.
ANÁLISIS Y DISEÑO DE PUESTOS
Conjunto de métodos Es un elemento Técnica en la cual se
y actividades que relacionado con la permite que el
permiten llevar a cabo identificación con la empleado cambie de
una tarea diaria. labor que se realiza, es uno a otro puesto sin
el saber que el trabajo que la labor se
RELEVANCIA DE LA TAREA:
ROTACIÓN DE PUESTOS:
PRÁCTICAS LABORALES:
ENRIQUECIMIENTO
DEL PUESTO: • También llamados grupos
• Técnica que permite
auto dirigidos, llevan a
incrementar el
cabo labores y tareas
número de funciones
• Esta técnica dentro de una amplia
que se llevan a cabo
aumenta el nivel de gama de
en un puesto.
responsabilidad, responsabilidades, que en
autonomía y control. ocasiones toman
Consiste en decisiones colectivas
Incrementar los sobre cómo va a alcanzar
INCLUSIÓN DE niveles de las metas que se le han
NUEVAS TAREAS: planeación y control. fijado.
GRUPOS
AUTONOMOS DE
TRABAJO:
RECLUTAMIENTO
• Proceso de ubicar e interesar a candidatos capacitados
IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO: para llenar las vacantes de una organización.
Examen
Examen
Normas de anterior al Empleados Transferencia
posterior al Seguimiento
evaluación curso o capacitados al puesto
curso
programas
RECLUTAMIENTO
EMPLEADOS EVENTUALES:
• Cuando la organización no desea encargarse del proceso de reclutar, contratar,
capacitar y evaluar el trabajo de un empleado de planta, puede optar por “alquilar”
los servicios temporales de un grupo de personas.
RECLUTAMIENTO
Se convoca a numerosas Es la práctica de buscar el Tienen por objetivo
DE EMPLEO:
FERIAS DE EMPLEO:
RECLUTAMIENTO
INTERNACIONAL:
FORMULARIOS DE SOLICITUD
empresas y talento en el extranjero. proporcionar a la
organizaciones que Algunos países empresa información
ofrezcan puestos muy desarrollados suelen sobre los candidatos
variados a los visitantes. mantener excelentes surgidos del proceso de
Tiene la desventaja que oficinas de servicios reclutamiento. Incluso en
pueden surgir muchos comerciales en sus los casos en que los
candidatos para un solo representaciones mismos postulantes
puesto y muchas veces diplomáticas en el ofrecen información
no se ofrecen buenas extranjero. detallada en su
condiciones de trabajo. currículum vítae, se suele
exigir que se llenen para
tener información
comparable de los otros
candidatos.
IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO
Subcontratación
voluntaria de una
Contratación de una empresa que
empresa especializada subcontrata a un Repatriación
que se encargue de la grupo de personas de parte de las
administración de para que operaciones de
determinados procesos proporcionen una empresa.
no esenciales del ideas creativas
negocio, este puede ser para solucionar
local o internacional. problemas
específicos.
OUTSOURCING: CROWDSOURCING: INSOURCING:
IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO
OFFSHORING:
• Tipo de Outsourcing que se realiza en entidades en el extranjero. Movimientos de
capitales y recursos financieros a países conocidos como “paraísos fiscales”, o que
estimulan las inversiones.
HEADHUNTERS:
• Agentes profesionales que se dedican a identificar talento a nivel relativamente
alto, no de personal de primera línea.
SELECCIÓN
COMPETENCIA: POR
COMPETENCIA: • Para aplicar esta técnica las
• Característica que
organizaciones revisan las
diferencia el desempeño de
competencias que tienen sus
una persona en un puesto,
mejores empleados en
función, cultura u
determinados puestos clave y las
organización específicos.
convierten en estándar.
IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO
PRUEBA CONFIABLE:
• Prueba que arroja resultados similares, cada vez que se aplica al mismo
individuo.
VALIDEZ CONCURRENTE:
• Correlación entre la prueba hecha a los empleados de una compañía y la
medición de su desempeño.
IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO
PRUEBAS DE
PRUEBAS DE ENTREVISTA DE
RESPUESTA
DESEPEÑO: SELECCIÓN:
GRÁFICA:
Miden las respuestas
Estas miden la
fisiológicas a
habilidad de los Conversación formal
determinados
candidatos para para evaluar la
estímulos. La más
ejecutar ciertas idoneidad del
común es la prueba del
funciones de su solicitante, determinar
polígrafo o detector de
puesto. La validez con si puede desempeñar
mentiras. Esta se aplica
frecuencia depende el puesto y comparar
a puestos muy
que el puesto incluya su desempeño con el
especializados, de
la función de otros candidatos.
mucho riesgo y
desempeñada.
seguridad.
INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
E-LEARNING:
ASPECTOS INTERNACIONALES DE
LA INDUCCIÓN:
un puesto en otro país,
PROGRAMA FORMAL DE
INDUCCIÓN:
ELEMENTOS DE UN
la inducción es aún más Los más comunes
esencial, así con más son temas de la
compleja, pues el recién organización global,
llegado necesita prestaciones y
adquirir más servicios al
INTERNALIZACIÓN:
información sobre la personal, Uso y
organización local. prestaciones aceptación del
personales y conocimiento
funciones y explícito.
deberes
específicos.
INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
UBICACIÓN
INTERNA PROMOCIONES: PRINCIPIO
DEL DE PETER:
EMPLEADO: Cambio de un
empleado a Las personas
una posición tienden a
Asignación o
de mejor nivel subir en la
reasignación
salarial, con escala
de un
mayores jerárquica
empleado a
responsabilid hasta alcanzar
un puesto
ades, esto es, su nivel de
determinado.
a un estrato incompetenci
corporativo a.
más elevado.
INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
TRANSFERENCIA: PROGRAMAS DE
• Movimiento lateral a un
IDENTIFICACIÓN DE
puesto con nivel de VACANTES:
responsabilidad • Informan a los empleados
equivalente, igual acerca de posibilidades de
compensación y similares reubicación y promoción
posibilidades de existentes, así como sus
promoción. requisitos.
INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
SEPARACIONES: RENUNCIAS:
El empelado puede
Constituyen la decisión terminar su relación con la
unilateral de terminar la empresa de manera más o
relación laboral entre la menos espontánea cuando
empresa y el empleado. presenta su renuncia al
puesto que ocupa.
INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
• La organización puede decidir de forma
unilateral finalizar el vínculo laboral que
DESPIDOS INDIVIDUALES: mantiene con determinado empleado.
Generalmente esta decisión obedece a
razones de disciplina o productividad.
• Situación en la que una organización
DOWNSIZING: puede verse obligada a reducir el
número de sus integrantes.
• Desarrollo de
habilidades técnicas, DESARROLLO: • Es aquel que dura
operativas y prácticamente toda
administrativas de la vida laboral de un
todos los niveles del • Programas dirigidos individuo, o por lo
personal. a empleados de menos un lapso de
niveles medios y 20 años o más.
superiores, a corto,
mediano y largo EMPLEO
CAPACITACIÓN: plazo a los cuales se
les da una VITALICIO:
preparación que le
servirá en el futuro.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
EDUCACIÓN LABORAL:
• Abarca tareas generales y sirve para preparar al individuo en una serie de contextos
y condiciones muy variados.
CAPACITACIÓN GENERAL:
• Es menos abierta que la educación laboral, pero no está del todo circunscrita a las
necesidades inmediatas de la organización.
CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA:
PARRILAS DE REEMPLAZO:
tiene por
EVALUACIÓN DE
NECESIDADES:
objetivo la Detecta los
planeación actuales
problemas de la Método para
TÉCNICAS DE
CAPACITADO:
DEL FACILITADOR Y DEL
PARTICIPACIÓN TOTAL
oportuna del
personal, organización y los obtener ideas
identificar a los desafíos que de un grupo de
empleados clave deberá enfrentar. personas sobre
para ser un tema
desarrollado y determinado.
pueda ocupar un
puesto
fundamental en
el tiempo
correcto.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
• Procesos por medio de los cuales las personas
PRINCIPIO DEL aprenden de manera eficaz, a saber, participación,
APRENDIZAJE: repetición, relevancia, transferencia y
realimentación.
TRANSFERENCIA: RETROALIMENTACIÓN:
• Mientras mayor sea la concordancia del programa • Este recurso didáctico proporciona a los
de capacitación con las demandas del puesto, aprendizajes información sobre su progreso.
mayor será la velocidad del proceso de dominarlo y Cuando se cuenta con ella, pueden ajustar su
aprender las tareas que implica. conducta hasta alcanzar la curva de aprendizaje
más alta posible.
EDUCACIÓN A DISTANCIA:
• Permite que el individuo reciba nuevos
conocimientos o preparación especializada desde
su hogar, o desde su lugar de trabajo.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
TÉCNICAS DE LA
INSTRUCCIÓN DIRECTA ACTUACIÓN O
SOBRE EL PUESTO: ROTACIÓN DE PUESTOS: SOCIODRAMA:
Capacitación que se Las empresas Es aquella en la que el
imparte para enseñar permiten que el individuo sometido al
a personal operativo nuevo empleado rote programa debe
de primera línea a entre diversos desempeñar diversas
desempeñar su puestos. Cada identidades.
puesto actual. desplazamiento es
precedido por una
sesión de instrucción
directa.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
ESTUDIO DE CASOS:
• En este estudio, la persona en capacitación aprende sobre las acciones que es
deseable emprender en circunstancias análogas a la que le han sido presentadas.
AUTOAPRENDIZAJE PROGRAMADO:
• En esta modalidad se pueden incluir los cursos basados en lecturas,
grabaciones, fascículos de instrucción y ciertos programas de computadora.
CAPACITACIÓN EN LABORATORIOS:
• Constituye la capacitación en grupo. Su objetivo es desarrollar las habilidades
interpersonales y conocimientos, habilidades y conductas adecuadas para futuras
responsabilidades laborales.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
PASOS PARA EVALUAR LA CAPACITACIÓN Y EL DESARROLLO:
Seguimiento
Transferencia
al puesto
Examen
posterior al
Empleados curso
capacitados
Examen
anterior al
Normas de curso o
evaluación programas