Ideología de la

universidad nacional
consolidar la posición de vanguardia de la investigación universitaria en
el área de las Humanidades y las Ciencias Sociales, al fomentar el
desarrollo académico, incrementar su vinculación con los asuntos y
problemas prioritarios para el desarrollo nacional, propiciar una mayor
proyección nacional e internacional, y fortalecer el trabajo y la
proyección de las humanidades, las ciencias sociales y los programas
universitarios.
Fundación de la secretaria de educación
publica
Para 1919 la educación pública resentía gravemente la falta de una adecuada organización. Para
cumplir con la democratización de la administración educativa y con los postulados del Artículo
3º Constitucional, era ya necesaria una acción a nivel nacional, pues no bastaba con sólo
declarar la educación gratuita, laica y obligatoria: se necesitaba tomar medidas para realizarla.
Como rector de la Universidad y titular del Departamento Universitario, el Lic. José Vasconcelos
Calderón emprendió diversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos;
depuró las direcciones de los planteles, inició el reparto de desayunos escolares y llevó a cabo su
idea fundamental: que la nueva Secretaría de Educación tuviese una estructura departamental.
A través de la publicación del decreto en el Diario Oficial de la Federación, se creó la Secretaría
de Educación Pública el 3 de octubre de 1921. El 12 de octubre del mismo año, el Lic. José
Vasconcelos Calderón asumió la titularidad de la naciente Secretaría.
En 1921 el número de maestros de educación primaria aumentó de 9 mil 560 en 1919, a 25 mil
312; es decir, se registró un aumento del 164.7%; existían 35 escuelas preparatorias, 12 de
abogados, 7 de médicos alópatas, una de médicos homeópatas, 4 de profesores de obstetricia,
una de dentistas, 6 de ingenieros, 5 de farmacéuticos, 36 de profesores normalistas, 3 de
enfermeras, 2 de notarios, 10 de bellas artes y 7 de clérigos.
Filosofía de la universidad nacional

 Aprender a aprender
El alumno será capaz de adquirir nuevos conocimientos por propia cuenta, es
decir, se apropiará de una autonomía congruente a su edad.
 Aprender a hacer
El alumno desarrollará habilidades que le permitirán poner en práctica lo
aprendido en el aula y en el laboratorio. Supone conocimientos, elementos de
métodos diversos, enfoques de enseñanza y procedimientos de trabajo en clase.
 Aprender a ser
El alumno desarrollará, además de los conocimientos científicos e intelectuales,
valores humanos, cívicos y particularmente éticos.
Fundación del departamento de enseñanzas
técnica industrial y comercial (detic)

a creación de la SEP en 1921 estableció la estructura que se multiplicó en forma

continua para sistematizar y organizar la trascendente labor educativa del
México del siglo XX.
En esta primera estructura se instituyó en 1922 el Departamento de Enseñanza
Técnica Industrial y Comercial con la finalidad de aglutinar y crear escuelas que
impartieran este tipo de enseñanza.
A partir de entonces, se establecieron y reorganizaron un número creciente de
escuelas destinadas a enseñanzas industriales, domésticas y comerciales, entre
ellas: el Instituto Técnico Industrial (ITI), las escuelas para señoritas Gabriela
Mistral, Sor Juana Inés de la Cruz y Dr. Balmis, el Centro Industrial para Obreras,
la Escuela Técnica Industrial y Comercial (ETIC) en Tacubaya y las Escuelas
Centrales Agrícolas, posteriormente transformadas en Escuelas Regionales
Campesinas.
Juan de dios batiz

nació el 2 de abril de 1890 en Sataya, hoy Sataya de Bátiz, Municipio de Culiacán,

Sin., fue el segundo de los cinco hijos de don Juan de Dios Bátiz y Bátiz y de doña
Isabel Paredes de Bátiz, cursó sus primeros estudios en la Escuela Oficial
Normalista de Culiacán, de donde pasó al Colegio Civil Rosales, en la misma
ciudad, para estudiar la preparatoria. En 1908, ingresó al Heroico Colegio Militar
de la ciudad de México donde optó por seguir la carrera de Ingeniero Militar
hasta 1912. Fue cabo, subteniente y figuró en la promoción de excelentes
soldados mexicanos, para egresar como Teniente Táctico de Artillería. En 1915,
casó con la Srita. Laura Pérez, procreando con ella cuatro hijos, Juan de Dios,
Guillermo, Yolanda y Roberto.
El maestro Bátiz se aprestó a recoger cuantos esfuerzos se habían realizado
anteriormente, escuchó los puntos de vista de aquellos que habían aceptado con
buena, voluntad la idea de fundar el Politécnico, para fortalecer la educación
popular mediante la creación de una Institución Nacional de nivel superior y a
donde se implanto un modelo de educación tecnológica en apoyo del desarrollo
económico del país. Y así, en 1935, las diversas comisiones coordinadas por el
Ing. Bátiz, presentaron su proyecto para integrar la nueva Institución. De esta
manera nació el Instituto Politécnico Nacional, Institución que inició
orgullosamente sus funciones en 1936, habiéndose integrado con las diversas
escuelas de especialidades técnicas ya existentes, entre ellas la nuestra, fundada
también por el maestro Bátiz en 1935 como escuela de Preaprendizaje No. 3.
Juan de Dios Bátiz Paredes, visionario patriota, maestro íntegro y fundador del
Instituto Politécnico Nacional, murió el 20 de mayo de 1979 con la satisfacción
del deber cumplido. En su honor, el Consejo General Consultivo les otorga a los
maestros que cumplen 30 años de servicio, la medalla Juan de Dios Bátiz. Y
nuestro plantel, nuestra querida escuela lleva su nombre, CECyT “Juan de Dios
Bátiz”, y con él, asumimos la gran responsabilidad de, en su recuerdo, respetar
con cariño a nuestra Institución y servir a la Patria.
Narciso Bassols

Narciso Bassols García (Tenango del Valle, Estado de México, 22 de

octubre de 1897 - Ciudad de México, 24 de julio de 1959)1 fue un abogado,
político e ideólogo mexicano de la época postrevolucionaria, ocupó los cargos de
Secretario de Gobernación y Educación Pública, gran partidario del laicismo y la
educación socialista.
l secretario de Educación Pública Narciso Bassols planteó la necesidad de
organizar un sistema de enseñanza técnica, propuesta a la que se unieron los
ingenieros Luis Enrique Erro y Carlos Vallejo Márquez.
Luis Enrique Erro

Cursó estudios en las Facultades de Ingeniería Civil, Contabilidad y en la Escuela

de Altos Estudios, actual Facultad de Filosofía y Letras, perteneciente a
la Universidad Nacional Autónoma de México. Realizó también estudios de
posgrado en el Observatorio de la Universidad de Harvard, así como en las
de Cambridge y Massachusetts.
Durante la gestión de Narciso Bassols al frente de la Secretaría de Educación
Pública, Luis Enrique Erro fue nombrado jefe del Departamento de Enseñanza
Técnica, cargo en el que permaneció hasta 1934.
La tarea educativa que desarrolló le condujo a ser uno de los creadores
del Instituto Politécnico Nacional en 1936, desempeñando desde entonces la
función de dirigir este departamento, además de ser colaborador del
presidente Lázaro Cárdenas del Río.
Wilfrido Massieu

Egresado del Heroico Colegio Militar de Chapultepec (Escuela Militar de Ingenieros)

en 1903 . En 1908 es enviado a Veracruz para ocuparse de las obras de modernización
del puerto. De noviembre de 1910 a abril de 1911, se le nombró comandante de la
Compañía Pontoneros. En 1913, fue ascendido a mayor. Desde 1912, se le designa jefe
del Detalle del Parque de Ingenieros. Como revolucionario, participó en las filas
maderistas, tocándole rechazar al batallón de seguridad, lo que le valió su ascenso a
teniente coronel. En el régimen huertista, se le reconocen los grados, y combate
contra las fuerzas de Pablo González, siendo jefe de armas en Saltillo. En 1920, fue
nombrado director de la Escuela Industrial Militar de San Luis Potosí.. En 1921, logró
que el Presidente de la República, general Álvaro Obregón cediera el antiguo Casco de
la Hacienda de Santo Tomás, para instalar la Escuela Técnica para Ferrocarrileros, y
aunque quedó como proyecto en el año de 1924 sirvió de antecedente para crear el
Instituto Técnico Industrial (ITI). Así mismo Wilfrido Massieu fue el director del ITI
de 1923 a 1936. Fue director general del Instituto Politécnico
Nacional de 1940 a 1942.