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Laboratorio de Geoquímica

Ciencias de la Tierra

Curso
Elaboración de Documentos Geológicos

Oscar Talavera Mendoza


Laboratorio de Geoquímica
Ciencias de la Tierra

Programa
Lunes
Introducción del curso. Objetivo de un escrito. Estructura de un escrito. Reglas
generales de la redacción. Como redactar el resumen de un artículo geológico.

Martes
Como redactar la introducción de un artículo. Objetivos del escrito. Corel Draw.

Miércoles
Como redactar la introducción de un artículo. Corel Draw.

Viernes
Como elaborar mapas georeferenciados. Surfer (Alejandro Ramírez G.).

Sábado
Como redactar los resultados en un artículo. Excel.

Lunes
Como redactar la discusión y conclusiones en un artículo. Como editar un escrito.
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Introducción del Curso

Objetivo de un escrito

Transmitir o reportar una idea, conocimiento, noticias


o mensajes a los lectores, especialistas o aficionados
en el tema
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Ejercicio de dictado
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Juan y Pedro se encontraron después de muchos años.

¡Juan! – dijo Pedro efusivamente al ver a su amigo

¿Cómo has estado? – contestó Pedro sorprendido

¿Cuánto tiempo hace que no nos veíamos, Pedro? ¡Qué grata sorpresa!

Hace más de cinco años, te recordábamos ayer con Ángel, ¿Te acuerdas de él?

Sólo vagamente – dijo Pedro

Si hombre, el tipo aquel que hacía las tareas difíciles para nosotros, ¿Te acuerdas?

!Claro, qué mala memoria la mía.

Bueno, te dejo ir, ¿Cuándo podremos vernos de nuevo?

Cuando gustes, háblame o avísame con alguien y nos reuniremos con gusto

préstame un lápiz y escribiré mi número telefónico

Ya está, bueno Adiós –


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Reglas de acentuación

Acento

Es el énfasis en la pronunciación de una vocal a la cual llamamos


“vocal tónica”

Existen dos tipos de acento

Acentos gráficos o escritos

Acentos no gráficos
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Reglas de acentuación

Los acentos gráficos o escritos pueden ser de cuatro tipos:

Diacríticos

Dieréticos

Enfáticos

Ortográficos

Los acentos no gráficos pueden ser de dos tipos:

Prosódicos

Fonéticos
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Reglas de acentuación

Acento diacrítico

Es el que ponemos en las palabras que tienen igual escritura y


diferente significado para hacer la diferenciación entre ambas.

Ejemplo de acento diacrítico

“Te compré un té”

La primera palabra “Te” no lleva acento porque es un pronombre


mientras que la segunda palabra “té” si lleva acento ya que es un
sustantivo.
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Reglas de acentuación

Ejemplo de acento diacrítico

“El lápiz es de él”

La primera palabra “El” es un artículo determinado y no lleva


acento mientras que la segunda palabra “él” es un pronombre y si
lleva acento.
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Reglas de acentuación

Acento dierético

Es el que separa diptongos (excepto en nombres propios)

Ejemplos de acento dieréticos

Dú-o Ga-na-de-rí-a

Ma-íz Ba-úl

Rí-o Di-ó

A-ma-rí-a Ha-cí-a
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Reglas de acentuación

Acento enfático

Es el que usamos en las oraciones interrogativas o exclamativas


en cuyo caso siempre acentuamos las palabras: ¿quién? ¿qué?
¿cómo? ¿cuál? ¿cuándo? ¿cuánto?

Ejemplos

¿Cúal es tu nombre?

¿Cuándo aprenderemos a escribir correctamente?

¡Qué hermoso día!

¿Cuánto te debo?
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Reglas de acentuación

Acento ortográfico

Es el que se escribe con una tilde (´) sobre la sílaba tónica de una
palabra.

Reglas de acentuación ortográficas


Existen cuatro tipos de palabras acentuadas

Palabras agudas

Palabras graves

Palabras esdrújulas

Palabras sobreesdrújulas
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Reglas de acentuación

Palabras agudas son aquellas que tienen su sílaba tónica en la


última sílaba y se acentúan ortográficamente

Ejemplos

Café Mamá

Sillón Mansión

Bebé Volcán

Cayó Bambú
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Reglas de acentuación

Palabras graves son aquellas que tienen su sílaba tónica en la


penúltima sílaba y sólo se acentúan ortográficamente cuando
terminan en consonante que no sea “n” o “s”

Ejemplos

dátil árbol

hábil lápiz

césped cáliz

ángel túnel
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Reglas de acentuación

Palabras esdrújulas son aquellas que tienen su sílaba tónica en la


antepenúltima sílaba y siempre se acentúan ortográficamente

Ejemplos

áspero esdrújula

lógico sábado

príncipe pájaro

fábrica tecnológico
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Reglas de acentuación

Palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen su sílaba tónica


antes de la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan
ortográficamente

Ejemplos

descríbemelo explícamelo

pásamelo véndemelo

termíneselo

fábrica
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Citas bibliográficas
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Citas bibliográficas en el texto

En un texto, la cita bibliográfica puede escribirse de dos formas

a) Como sujeto de una oración

Ejemplos

De acuerdo con Ramírez-Guzmán et al. (2005), la temperatura de


los manantiales en la costa de .....

Fries y DeCerna (1985) describen en la región de Taxco....

La descripción de la Formación Chilacachapa que sigue se basa


en la descripción original realizada por Ontiveros-Tarango (1976).
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Citas bibliográficas en el texto

b) Como referencia

Ejemplos

La Formación Morelos contiene abundantes miliolidos de edad


Albiano-Cenomaniano (Fries, 1960).

Las plantas fijan los nutrientes a través de las raíces basados en el


principio de la biodisponibilidad (Herman et al., 2004).

Las rocas básicas se asocian a estructuras volcánicas pequeñas


que marcan el fin del vulcanismo orogénico (Macías y Tarango,
1978)
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Tipos de citas bibliográficas


Por número de autores

Un autor:

Según Aguillón-Robles (1994).... (Aguillón-Robles, 1994)

Dos autores:

Según Campa y Ramírez (1979).... (Campa y Ramírez,


1979).

Más de dos autores:

Según Herman et al. (1999).... (Herman et al., 1999)


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Tipos de citas bibliográficas


Por tipo de publicación

Artículos en publicaciones periódicas:

Aguillón-Robles, A., Aranda-Gómez, J.J., Solorio-Munguía, J.G. (1994).


Geología y tectónica de un conjunto de domos riolíticos del
Oligoceno medio en le sur del estado de San Luis Potosí, México:
Revista Mexicana de Ciencias Geológicas, 11(1), 29-42.

Monografías:

Faure, G. (1986). Principles of Isotope Geology: New York, John


Wiley, 345 p.
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Tipos de citas bibliográficas


Por tipo de publicación

Capítulos en volúmenes editados:

Neary, C.R., Highley. D.F. (1984) The economic importance of the rare
earths elements, in Henderson, P. (ed.), Rare Earth Element
Geochemistry: Amsterdam, Elsevier, 423-466.

Memorias de congresos:

Nieto-Samaniego, A.F., Alaniz-Álvarez, S.A. (1994). La Falla de San


Miguel de Allende: características y evidencias de su actividad
cenozoica (resumen), en Tercera Reunión Nacional de
Geomorfología, Guadalajara, Jal.: México, D.F., Sociedad Mexicana
de Geomorfología, 139-142.
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Tipos de citas bibliográficas


Por tipo de publicación

Tesis y reportes no publicados:

Sánchez-Montoya, G. (2010). Relación entre la geología y el uso de los


colores. U. A. Ciencias de la Tierra, Universidad Autónoma de
Guerrero, tesis de licenciatura, 230 p.

Mapas editados:

Cserna, Z. de y Fries, C. (1981). Hoja Taxco 14Q-h (7), Geología de


los Estados de Guerrero, México y Morelos: México, D.F.,
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Geología,
Cartas Geológicas de México serie 1:100,000, 1 mapa con texto.
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Estructura de un artículo geológico


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Estructura de un Documento Geológico

1 - Página del Título 5 - Metodología


Título
Autor(es) 6 - Resultados
Adscripción
7 - Discusión
2 - Resumen
8 - Conclusiones
3 - Introducción
9 - Bibliografía
4 - Marco Geológico
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Reglas básicas para escribir un documento


Realizar un listado de las cosas, ideas, conocimientos, noticias o
mensajes que se quieren transmitir.

Identificar en que parte de escrito deben escribirse. Estructura


del escrito.

Redactar de manera impersonal y en frases cortas estructuradas.

Escribir con lenguaje claro, sencillo y comprensible ordenando


las ideas y conocimientos de tal forma que el lector pueda
comprender de manera rápida el mensaje.

Reducir el escrito a un máximo de 20 hojas escritas a espacio y


medio.
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¿Cómo se hace un resumen?


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Resumen

Para resúmenes limitados en Para resúmenes no limitados


extensión (~250 palabras) en extensión (>250 palabras)

Tres secciones básicas Hasta seis secciones

Introducción Introducción
Resultados Localización
Conclusiones Metodología
Resultados
Discusión
Conclusiones
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Artículo 1 Resumen 121 palabras

Beraldi-Campesi y Cevallos-Ferriz (2005). Diversidad de microfósiles en la Formación Tarahumara,


Sonora. Rev. Mex. Cien. Geol., 22 (2), 261-271.

Una gran diversidad de microfósiles permineralizados se encuentran embebidos en pedernal


Introducción: Problema
asociado a estromatolitos que afl oran en la localidad de Huépac, en una secuencia
volcanosedimentaria del Cretácico Superior (Turoniano–Maastrichtiano), perteneciente a la
Formación Tarahumara, en Sonora, México.
La diversidad está representada por fósiles de microalgas, polen, esporas, conidiosporas,
Resultados
fragmentos de plantas y de artrópodos, acritarcos y estructuras indefi nidas de origen
biológico, que reflejan el tipo de organismos que vivieron asociados al cuerpo de agua y
parte de la biota circundante.
Nuestras observaciones apoyan la interpretación de un ambiente de depósito lacustre
Conclusiones
asociado a magmatismo en esta porción de la Formación. Este trabajo documenta parte de
la microfl ora y microfauna del Cretácico Superior del noroeste de México.
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Resumen 276 palabras

Palacios-Fest et al. (2003). Química de conchas de ostrácodos: una alternativa para medir la
contaminación por metales en sistemas acuáticos. Rev. Mex. Cien. Geol., 20 (2), 129-153.

La acumulación de metales traza en agua, sedimentos y organismos es de la mayor preocupación debido a


los numerosos efectos adversos que los metales pesados tienen sobre la salud humana. La rápida
Introducción: Problema + Objetivo
industrialización durante el último siglo destaca la importancia y urgencia para entender los efectos que los
metales traza tienen sobre el ambiente en los registros históricos. En este estudio documentamos la
presencia de metales traza y, por primera vez, la presencia de elementos de las Tierras Raras (excepto Ce)
en las valvas de ostrácodos procedentes de tres sitios con diferentes niveles de contaminación.
Los ejemplares fueron colectados en la laguna S'Albufera des Grau, Isla Menorca, España, la Isla Lee
Localización + Objeto de Estudio
Stocking, Bahamas y la Laguna de Tamiahua, México. Dos de estas localidades son modernas (México y
España), la tercera incluye especímenes históricos y subfósiles (Bahamas).
Los elementos reportados en este estudio fueron determinados mediante espectrometría de masas con
Metodología
plasma de argón (ICP–MS por sus siglas en inglés) ajustado a límites de detección de 1 ng kg-1.
La mayoría de los metales pesados en las valvas de ostrácodos muestran patrones de distribución bien
definidos para condiciones no contaminadas y contaminadas. Contrario a lo esperado, el Cd y el Pb no
Resultados
mostraron diferencias entre las dos condiciones. Los elementos de las Tierras Raras, en contraste,
muestran fuerte afinidad con el Mn en las valvas de ostrácodos, lo que sugiere que su acumulación en
ambientes contaminados es el resultado de actividades antrópicas.
Estos resultados indican que la química de las valvas de ostrácodos puede emplearse para reconstruir el
Conclusiones
registro histórico de contaminación de sistemas acuáticos tanto marinos como continentales a partir del
análisis de núcleos o materiales subfósiles.
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Ejercicios
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Resumen 276 palabras

Ángeles-Villeda et al. (2005). Estratigrafía y microfacies de la parte sur del cañón La Boca,
Santiago, Nuevo León, México. Rev. Mex. Cien. Geol., 20 (2), 272-281.

En este estudio se presenta la secuencia estratigráfica cretácica de la parte sur del Cañón La Boca, que
Introducción: Objetivo
corta la Sierra de San Juan Bautista, perteneciente a la Sierra Madre Oriental, en Santiago, Nuevo León,
México
El trayecto estudiado se midió y orientó utilizando el método de la poligonal abierta. Con base en la
poligonal, se elaboró un perfi l estructural y la columna estratigráfica local. Se elaboraron láminas delgadas
Métodología
de las muestras de calizas, y para las lutitas se siguió el método de disgregación con peróxido de
hidrógeno para separar los microfósiles. La identificación de los microfósiles y la determinación de
microfacies sirvieron de base para inferir las edades geológicas y ambientes de sedimentación.
Se reconocen cinco unidades estratigráficas: 1) calizas en estratos de 20 cm a más de 3 metros, asignadas
a la Formación Cupido, determinándose una edad del Hauteriviano Tardío al Aptiano Temprano, así como
un paleoambiente de plataforma marina; 2) calizas con espesores de 10 cm a más de 1 m, atribuidas a la
Formación Tamaulipas Superior, asignándose una edad del Albiano Temprano y Medio y un paleoambiente
de talud superior; 3) alternancia de calizas de 10 a 40 cm (predominantes) y lutitas de menos de 3 cm,
Resultado
correspondientes a la Formación Cuesta del Cura, con edad del Albiano Medio al Cenomaniano y un
paleoambiente de talud; 4) calizas arcillosas y lutitas atribuibles a la Formación Agua Nueva, edad del
Cenomaniano Tardío al Turoniano y un paleoambiente de cuenca; 5) alternancia de lutitas (predominantes)
y calizas consideradas como parte de la Formación San Felipe, con edad del Coniaciano Temprano y un
paleoambiente de cuenca. Las cinco unidades fueron analizadas a través de 2,078 m de recorrido total en
el sur del cañón.
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Resumen 337 palabras

Vasconcelos et al. (2001). Diagrama Ti - V: una nueva propuesta de discriminación para magmas
básicos en cinco ambientes tectónicos. Rev. Mex. Cien. Geol., 18 (2), 162-174.

Se presentan diagramas de discriminación para magmas básicos (basaltos normativos en hiperstena, basaltos
normativos en nefelina, y traquiandesitas basálticas normativas en nefelina), que tienen por objeto el distinguir
Introducción: Objetivo
entre cinco diferentes ambientes tectónicos: arco continental (AC); arco de isla (AI); rift (Rt); isla oceánica (IO) y
basaltos de cresta mesoceánica (MOR); con base en los datos de elementos Ti y V en un gran número de
muestras representativas de ambientes conocidos.
Estos datos han sido extraídos de 121 artículos publicados en revistas internacionales. Shervais (1982) propuso
Metodología
este tipo de diagrama usando como líneas discriminantes valores iguales de la relación (Ti/1,000)/V, la cual se
demuestra ser poco efectiva y probablemente inválida para la discriminación tectonomagmática.
En esta nueva propuesta, se han creado estas líneas de acuerdo con las tendencias marcadas y los campos
ocupados por los contenidos de Ti y V en un gran número de rocas de los sitios tectónicos estudiados. Se
presentan las coordenadas de estas líneas para una fácil reproducción por los usuarios potenciales. Como
ejemplo y con base en el número de muestras que caen en un campo determinado, se puede señalar que se
Resultados
espera un éxito de cerca de 99% para la identificación de los ambientes tectónicos de AC y AI en relación con los
de Rt e IO. Por otra parte, los ambientes de AC, AI y MOR presentan un área significativa de traslape. Con el
objeto de validar estas nuevas fronteras de discriminación, se aplicaron los nuevos diagramas a muestras de
distintos lugares con ambiente tectónico previamente conocido por otros estudios. Estos nuevos diagramas se
emplearon con éxito para inferir el ambiente tectónico para una serie de muestras provenientes de diversos sitios
con ambiente tectónico complejo o no definido.
Para usar estos nuevos diagramas, es importante que se emplee la metodología señalada en el presente trabajo;
Conclusiones
para ello, se podría solicitar el programa de CIPW con ajuste de fierro en Fortran para DOS o el programa
SINCLAS en VisualBasic compatible para Windows a uno de los autores (S. P. Verma: spv@cie.unam.mx).
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¿Cómo se hace la introducción de un artículo?


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Introducción

La introducción o justificación de un documento


geológico es una parte fundamental para lograr el
interés del lector en la transmisión del conocimiento,
idea, mensaje o noticia. Una mala introducción produce
desinterés del lector.

La introducción debe ser corta (menos de 300 palabras)


y concisa
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La introducción debe contener información acerca del


problema o tema que quiere abordarse. Debe
responder a una o a varias de las preguntas siguientes:

¿Porqué es importante el tema abordado?

¿Porqué son importantes los datos que se presentan?

¿De qué trata el estudio?

¿Cuál es el objeto de estudio?


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Introducción
La introducción tiene una estructura interna formada
por una y hasta cuatro secciones. Lo más común es que
cuente con tres secciones

Parte introductoria: Generalmente es una o varias


frases que tratan aspectos generales del problema.

Parte del problema: Es la parte central de la


introducción y describe de manera ordenada y
deductiva el problema o tema abordado.

Parte final o conclusiva: Esta sección incluye por lo


general el o los objetivos del escrito.
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Artículo 3 Introducción 506 palabras


La acumulación de metales traza en ambientes acuáticos es el resultado del intemperismo (natural) y/o actividades
antrópicas. La creciente y cada vez más compleja actividad humana (industrial y doméstica) durante las últimas dos décadas ha
impuesto un serio riesgo al ambiente y consecuentemente a la salud humana. Numerosos estudios recientes demuestran que la
bioacumulación de metales traza (especialmente metales pesados) es crónica o repentinamente tóxica para varias formas de vida
(Rosas et al, 1983; Monken et al., 1994; O'Connor, 1996 y Vanegas et al., 1997). Otros estudios documentan la acumulación
Problema general
temporal e histórica de metales traza en sedimentos (e.g., Morrisey et al., 1994; O'Rielly et al., 1997; Padmalal et al., 1997 y Boyle
et al., 1998). No obstante, aún no está claro si la acumulación de estos metales es natural o antrópica, ya que algunos de los
procesos naturales pueden mimetizar las señales antrópicas o desvirtuar las interpretaciones debido a la afinidad de los metales
por óxidos o hidróxidos (e.g., Páez-Osuna y Osuna-López, 1990; Wolfe y Härtlig, 1997). Evidentemente, se requieren más
investigaciones para reconocer las señales de la contaminación tanto en sedimentos como en organismos. Algunos estudios
preliminares sobre elementos de las Tierras Raras en muestras de agua y sedimentos de China y Holanda (Zhu, 1999) y en calcita
de conchas de ostrácodos (Bodergat y Andréani, 1981), indican que estos organismos constituyen una herramienta útil en estudios
de contaminación.
La biología de ostrácodos y la composición química de sus conchas puede ser usada para conocer los efectos de
contaminantes en sistemas acuáticos. Los ostrácodos son microcrustáceos (0.5–3.0 mm) que secretan un caparazón de calcita
pobre en Mg durante su última ecdisis a partir de minerales disueltos en el agua (Pokorný, 1978). Estos organismos son muy
comunes en varios ambientes acuáticos, tanto marinos como continentales y se conservan fácilmente en el registro geológico. Sus
Problema particular o temática
caparazones pueden ser analizados cuantitativamente en busca de elementos traza, incluyendo metales que son absorbidos por la
estructura cristalina durante la secreción de la concha. Bodergat (1978), Bodergat y Andréani (1981), Bodergat et al. (1991) y
Bodergat et al. (1998) reportaron 26 elementos traza, incluyendo metales pesados (Cr, Mn, Fe, Ni, Cu, Zn, Cd y Pb) y un elemento
de las Tierras Raras (Ce) en Cyprideis torosa (Jones) (Sandberg y Plusquellec, 1974) y Aurila speyeri (Bradyi 1968), especies que
habitan aguas hipersalinas y estuarios.
El objetivo de este estudio es destacar la posibilidad de usar la composición química de conchas de ostrácodos como
indicadora de contaminación, con base en que 1) los metales en la columna sedimentaria se movilizan fácilmente y
frecuentemente se acumulan hacia la superficie donde se concentran óxidos e hidróxidos (con los que los metales tienen afinidad),
Objetivo
por lo tanto, los metales pueden acumularse preferentemente en esta zona; 2) la calcificación de los caparazones de ostrácodos
es virtualmente instantánea (una concha calcifica en menos de 24 horas), así que la presencia de metales contaminantes en las
conchas de ostrácodos puede reflejar una señal más fidedigna de lo que se acumula en el ambiente al momento de la
calcificación.
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Como se describe una Formación

La descripción de una Formación geológica debe contener la siguiente


información:

Definición (incluye distribución)

Litología y Espesor
Información Mínima
Relaciones Estratigráficas

Edad

Correlación

Ambiente de depósito Información Complementaria

Implicaciones Geológicas
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Ejemplo de descripción de una Formación Geológica: La Formación Mezcala

NOTA: La información utilizada como ejemplo de descripción no es forzosamente verdadera y sólo


es utilizada con fines de ejemplo.

Definición (incluye distribución)

La Formación Mezcala fue definida por Fries (1960) para referir a una potente
secuencia de lutitas y areniscas que afloran en la parte sur del estado de
Morelos y México y la zona norte de Guerrero. La localidad y sección tipo de
la formación aflora en la región de Mexcala, Guerrero.
Litología y Espesor

Esta Formación se compone de una secuencia rítmica de lutitas y areniscas


con calizas arcillosas y margas en la base estratigráfica. El espesor de la
Formación Mezcala ha sido difícil de establecer debido a que no existe una
sección completa de la formación y a que se encuentra plegada y fallada. Sin
embargo, en el área tipo Fries (1960) reporta ~500 mientras que en la región
de Taxco, el espesor alcanza aproximadamente 700 m.
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Ejemplo de descripción de una Formación Geológica: La Formación Mezcala

NOTA: La información utilizada como ejemplo de descripción no es forzosamente verdadera y sólo


es utilizada con fines de ejemplo.

Relaciones estratigráficas

La Formación Mezcala sobreyace de manera transicional a calizas de la


Formación Morelos en las regiones de Mezcala, Taxco y Ahuehuepan,
Guerrero y de manera tectónica al Esquisto Taxco-Roca Verde Taxco Viejo en
Taxco el Viejo, Guerrero.

Edad

Con base en la presencia de pelecípodos del género Innoceramus labiatus,


Fries (1960) asigna una edad a esta formación del Turoniano-Maastrichtiano.
Algunos autores, sin embargo, basados en la presencia de microfósiles y
relaciones estrátigráficas sugieren que la edad máxima de esta formación
pudiera alcanzar el Cenomaniano superior (Estrada-Flores, 1994; Guerrero-
Suastegui et al., 2004).
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Ejemplo de descripción de una Formación Geológica: La Formación Mezcala

NOTA: La información utilizada como ejemplo de descripción no es forzosamente verdadera y sólo


es utilizada con fines de ejemplo.

Correlaciones estratigráficas

La Formación Mezcala se correlaciona en litología, edad y ambiente de


depósito con las Formaciones Agua Nueva y Soyatal que afloran en las
regiones de Querétaro, Hidalgo, San Luis Potosí y Nuevo León.

Ambiente de depósito

De acuerdo con Guerrero-Suástegui et al. (2005), la Formación Mezcala


contiene diferentes partes de la secuencia Bouma y sugiere que la formación
se depositó como flujos turbidíticos en abanicos submarinos someros a
medianamente profundos.
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Ejemplo de descripción de una Formación Geológica: La Formación Mezcala

NOTA: La información utilizada como ejemplo de descripción no es forzosamente verdadera y sólo


es utilizada con fines de ejemplo.

Implicaciones geológicas

Se ha interpretado que la Formación Mezcala se depositó como resultado de


la inestabilidad tectónica producida por el acercamiento y acreción de las
secuencias del terreno Guerrero durante el Cretácico superior (Campa et al.,
1974; Campa y Ramírez, 1979).
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Ejemplo de descripción de una Formación Geológica: La Formación Mezcala


NOTA: La información utilizada como ejemplo de descripción no es forzosamente verdadera y sólo
es utilizada con fines de ejemplo.

Formación Mezcala

La Formación Mezcala fue definida por Fries (1960) para referir a una potente secuencia de lutitas y
areniscas que afloran en la parte sur del estado de Morelos y México y la zona norte de Guerrero. La localidad y
sección tipo de la formación aflora en la región de Mexcala, Guerrero. Esta Formación se compone de una
secuencia rítmica de lutitas y areniscas con calizas arcillosas y margas en la base estratigráfica. El espesor de la
Formación Mezcala ha sido difícil de establecer debido a que no existe una sección completa de la formación y a
que se encuentra plegada y fallada. Sin embargo, en el área tipo Fries (1960) reporta ~500 mientras que en la región
de Taxco, el espesor alcanza aproximadamente 700 m. La Formación Mezcala sobreyace de manera transicional a
calizas de la Formación Morelos en las regiones de Mezcala, Taxco y Ahuehuepan, Guerrero y de manera tectónica
al Esquisto Taxco-Roca Verde Taxco Viejo en Taxco el Viejo, Guerrero.
Con base en la presencia de pelecípodos del género Innoceramus labiatus, Fries (1960) asigna una
edad a esta formación del Turoniano-Maastrichtiano. Algunos autores, sin embargo, basados en la presencia de
microfósiles y relaciones estrátigráficas sugieren que la edad máxima de esta formación pudiera alcanzar el
Cenomaniano superior (Estrada-Flores, 1994; Guerrero-Suastegui et al., 2004). Esta formación se correlaciona en
litología, edad y ambiente de depósito con las Formaciones Agua Nueva y Soyatal que afloran en las regiones de
Querétaro, Hidalgo, San Luis Potosí y Nuevo León.
De acuerdo con Guerrero-Suástegui et al. (2005), la Formación Mezcala contiene diferentes partes de la
secuencia Bouma y sugiere que la formación se depositó como flujos turbidíticos en abanicos submarinos someros
a medianamente profundos. Se ha interpretado que la Formación Mezcala se depositó como resultado de la
inestabilidad tectónica producida por el acercamiento y acreción de las secuencias del terreno Guerrero durante el
Cretácico superior (Campa et al., 1974; Campa y Ramírez, 1979).
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Como se describe una Roca

La descripción de una roca debe contener la siguiente información:

Formación geológica a la que pertenece

Ubicación y posición estratigráfica de la muestra

Forma de yacimiento y estructura

Texturas

Mineralogía

Clasificación

Interpretación
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Reglas básicas para escribir un documento

Redacción impersonal
Reglas de acentuación
Reglas de puntuación
Citas bibliográficas en texto y en las referencias
Títulos de figuras, fotografías y tablas

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