Álgebra

Profesor (P): Felipe Lillo Barrales.

Curso: 6º básico
Asignatura: Matemática.
Colegio: Colegio Sótero del Río.
Observa (y copia en tu cuaderno) el
siguiente algoritmo

47 + = 63
=?
Observa (y copia en tu cuaderno) el
siguiente algoritmo

- 18 = 2
=?
Objetivo de la clase.
Resolver ecuaciones de primer grado con una
incógnita, utilizando estrategias como:
usar la descomposición y la correspondencia 1 a
1 entre los términos de cada lado de la ecuación
y aplicando procedimientos formales de
resolución.
Reglas de la clase:
1. Respeta a tus compañeras(os) durante
TODA LA CLASE.
2. Mantén un volumen de voz MODERADO.
3. Para participar LEVANTA LA MANO y
ESPERA TU TURNO.
4. NO USES EL TELÉFONO CELULAR EN LA
SALA.
5. NADIE se cambia de puesto.
Si una de las reglas
mencionadas NO SE CUMPLE:
● Se va a responsabilizar a
la(él) estudiante que sea
sorprendida(o) de la
sanción para el curso.
● Se descontarán minutos
del recreo. (si se repite, se
perderá el recreo)
 Definición (Copiar en el cuaderno)
álgebra
1. f. Parte de las matemáticas en la cual las operaciones aritméticas son
generalizadas usando números, letras y signos. Cada letra o signo
representa simbólicamente un número. Cuando alguno de los signos
representa un valor desconocido se llama incógnita.

Adaptado de Rescatado de Diccionario de la Lengua Española (DLE) RAE [http://dle.rae.es/?id=1nMBfgm]

¿Cómo
llamamos a un
número que
NO
Elige una de las siguientes alternativas:

A) “Desconocido”

B) “Incógnita”

C) “Encubierto”

D) Alguna de las anteriores.

“[...]Cuando alguno de los signos (en una
operación matemática) representa un valor
desconocido se llama incógnita.”
 Observa (y copia en tu cuaderno) la
siguiente definición:

Incógnita

4. f. Mat. Cantidad desconocida que es preciso determinar en

una ecuación o en un problema para resolverlos.

Adaptado de Rescatado de Diccionario de la Lengua Española (DLE) RAE [http://dle.rae.es/?id=LFouOlI]

Entonces... (copia en tu cuaderno)

A + 5 = 12
INCÓGNITA
Copia y resuelve en tu cuaderno.

A - 7 = 8
INCÓGNITA
Actividad : Copia y
resuelve en tu
cuaderno las
siguientes
Copia y resuelve los siguientes
ejercicios
Adiciones Sustracciones

A) 23 + A= 70 (A = ?) A) 33 - B= 11 (B = ?)
B) 9 + A = 72 (A = ?) B) 15 - B = 7 (B = ?)
C) A + 216 = 300 (A = ?) C) B - 25 = 75 (B = ?)
Actividad FINAL
Copia y resuelve el siguiente ejercicio en tu
cuaderno:
A) 40 + A - 5 = 60 (A=?)
Imaginemos que en las ecuaciones el
signo “igual” (=) es como un “espejo”
que refleja lo contrario.

o sea:
A+5=8 = A = 8-5
(A=3)
Entonces (copia en tu cuaderno)

A + 5 = 12
A = 12 - 5
Entonces (copia en tu cuaderno)

A = 12 - 5
A = 7