ECONOMÍA

CLASE 1

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DEFINICIÓN DE ECONOMÍA

• La economía es una ciencia social que

estudia la forma de administrar los
recursos disponibles para satisfacer
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las necesidades humanas.
• Se centra también en el
comportamiento de los individuos, su
interacción ante determinados
sucesos y el efecto que producen en
su entorno

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DEFINICIÓN DE ECONOMÍA

La economía es: como se organiza una sociedad para producir

sus medios de existencia que, distribuidos entre sus miembros
y consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda
producirlos de nuevo y así Inserte contenido
sucesivamente, Inserte contenido
proveyendo con ello,
de una forma constantemente renovada, la base material para
el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo.

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LA ECONOMÍA ESTUDIA

• La extracción, producción,
intercambio, y consumo de bienes y
servicios. Inserte contenido Inserte contenido
• La forma o medios de satisfacer las
necesidades humanas mediante
recursos limitados.
• Forma en la que las personas y
sociedades sobreviven, prosperan y
funcionan.

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OBJETIVOS DE LA ECONOMÍA

• Mejorar las condiciones de vida de las

personas y de las sociedades
• Analizar las decisiones Inserte
relacionadas
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entre los recursos de los que se
disponen (limitados) y las necesidades
que cubren (ilimitadas aunque
jerarquizadas), de los individuos
reconocidos en la sociedad.

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PENSAMIENTO HISTÓRICO DE LA
ECONOMÍA
Es la disciplina que trata el proceso cronológico
del nacimiento, desarrollo y cambio de las
diferentes ideas y Inserte
distintas
contenido economías en
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diferentes sociedades, mostrando la contribución

del pensamiento económico dominante a la
economía moderna.

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ANTIGUEDAD

• Pensadores griegos: Jenofonte,

Pitágoras, Aristóteles, Platón y
Homero Inserte contenido Inserte contenido
• Para Aristóteles, economía es: La
ciencia que se ocupa de la manera en
que se administran unos recursos o el
empleo de los recursos existentes, con
el fin de satisfacer las necesidades que
tienen las personas y los grupos
humanos.
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EDAD MEDIA

• Se desarrollo el feudalismo y la
filosofía escolástica, y se centró en
cuestiones éticas como lacontenido
Inserte pobreza y Inserte contenido

la caridad, el precio justo, la relación

conceptual entre el beneficio, el
interés y la usura.
• Pensadores medievales: Santo Tomas
de Aquino, Nicolas de Oresme.

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ECONOMÍA MODERNA
• Mercantilismo: afirmaban que mediante el
intercambio de mercaderías y la
acumulación de oro y plata se generaba
riqueza.
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• Pensador: Thomas Mun.
• Fisiocracia: decía que la riqueza solo se
genera en las tareas agrícolas, y que el
intercambio de mercadería, e incluso la
industria, no agregaban ningún valor.
• Pensador: Quesnay.
• Richard Cantillon, Padre de la economía
moderna.
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ECONOMÍA CLÁSICA – ADAM SMITH
• A finales del siglo XVIII es cuando la
economía se empieza a considerar
ampliamente como una ciencia, desde la
publicación de su libro: LaInserte
Riqueza de
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las Naciones, el cual se ha llegado a
calificar como el verdadero nacimiento
de la economía como una disciplina
científica independiente.
• Sus aportes a la teoría fueron muy
amplios, y entre ellos destaca la
diferenciación entre precio y valor de
uso de los bienes.

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ECONOMÍA CLÁSICA – ADAM SMITH
• Consideró que la natural tendencia del
hombre a enriquecerse es beneficiosa
para el conjunto de la sociedad, que la
división del trabajo y la especialización
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traen crecimiento en la producción.
• Su concepto de la mano invisible postula
que el crecimiento y el desarrollo son
procesos naturales provenientes de la
ambición del hombre por enriquecerse y
que el Estado no debería intervenir;
cuanto más libre sea la competencia,
mejor para el conjunto de la sociedad.

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ECONOMÍA CLASICA – DAVID RICARDO
• Desarrolló una teoría del valor y una
teoría de la distribución. El ella
mencionaba que el principal problema
de la economía política esInserte
determinar
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las leyes que regulan la distribución.
• Aporte mas destacado: La teoría de la
ventaja comparativa, que defiende las
ventajas del comercio internacional y en
esencia es una ampliación de la división
del trabajo propuesta por Adam Smith.

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ECONOMÍA CLASICA – THOMAS
MALTHUS
• Expone el principio según el cual la
población humana crece en progresión
geométrica, mientras que los medios de
subsistencia lo hacen
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en progresión
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aritmética. Así, llegará un punto en el que
la población no encontrará recursos
suficientes para su subsistencia (catástrofe
maltusiana).
• Para Malthus las guerras, enfermedades y
todo aquello que mermara a la población
era positivo porque de esa forma la
población sobreviviente contaba con más
recursos.
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ECONOMÍA MARXISTA
• Elabora la teoría llamada materialismo
histórico, en la cual postula que la sociedad
humana evoluciona porque se encuentra
en permanente movimiento, tanto
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económica como culturalmente.
• Su obra más conocida es "El Capital", en la
cual analiza el funcionamiento del sistema
económico capitalista, tanto en la
producción como en la circulación.

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ECONOMÍA MARXISTA
Sus Principios más importantes son:
• La lucha de clases es la lucha de todas las sociedades clasistas:
en el esclavismo existen esclavos y amos, en el feudalismo
vasallos y señores feudales, en el capitalismo son Proletarios y
Burgueses. Inserte contenido Inserte contenido
• La etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero
no la última.
• Quienes producen y generan la riqueza de la sociedad, son los
trabajadores asalariados o proletarios, pero ellos no son
propietarios de los medios de producción.
• El sistema capitalista sólo puede existir gracias al trabajo
asalariado.
• La teoría del plus valor.

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ECONOMÍA NEOCLÁSICA
• Explican el valor de los bienes en función
de la utilidad marginal, es decir, de la
última unidad consumida.
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• Este cambio teórico se conoce como la
"Revolución Marginalista", que fue el
punto de partida del nacimiento del
pensamiento neoclásico.
• William Jevons y Alfred Marshall
• Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk
• Léon Walras y Vilfredo Pareto
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ENFOQUE KEYNESIANO
• Es una teoría económica propuesta
por John Maynard Keynes, plasmada en
su obra Teoría general del empleo, el
interés y el dinero,Insertepublicada
contenido Inserte contenido
en 1936 como respuesta a la Gran
Depresión de 1929. Está basada en el
estímulo de la economía en épocas de
crisis.
• La economía keynesiana se centró en el
análisis de las causas y consecuencias de
las variaciones de la demanda agregada y
sus relaciones con el nivel de empleo y
de ingresos.
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MICROECONOMÍA
• Se refiere al estudio de las elecciones que
hacen individuos, empresas y gobiernos,
denominados "agentes económicos"; es
decir, su comportamiento
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ante la escasez.
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• La microeconomía explica cómo se
determinan variables como los precios de
bienes y servicios, el nivel de salarios, el
margen de beneficios y las variaciones de
las rentas.
• Los agentes económicos tomarán
decisiones intentando obtener la máxima
satisfacción o utilidad posible.
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MACROECONOMÍA

• Se refiere al estudio del funcionamiento

de la economía nacional y global.
• Analiza las variables agregadas, como el
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monto total de bienes y servicios
producidos, el total de los ingresos, el
nivel de empleo, de recursos productivos,
la balanza de pagos, el tipo de cambio y
el comportamiento general de los
precios.

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ECONOMÍA POSITIVA Y ECONOMÍA
NORMATIVA
• Economía Positiva – Análisis que describe
las relaciones de causa y efecto. Es
fundamental en microeconomía. En esta
rama económica
Inserte contenido Inserte las
contenidoproposiciones
pueden demostrarse erróneas según las
observaciones reales
• Economía Normativa – Análisis de
cuestiones sobre lo que debería ser. Así
este enfoque depende de los juicios de
valor de las personas.

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LAS NECESIDADES, LOS BIENES Y LA
UTILIDAD
• Se consideran infinitas e insaciables y
abarcan todo aquello que hace falta para
vivir en condiciones óptimas dentro de
una economía global. Inserte contenido Inserte contenido

• Son los adquiridos mediante

instrumentos financieros y cuentan con
un valor en el mercado.
• Es el resultado del ejercicio económico de
una empresa.

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