Permite describir el problema en cuestión de estudio y abarca el

aspecto teórico de la investigación. Secuencialmente se puede

presentar el problema, los objetivos, los antecedentes, la
justificación y el marco teorico.
“El planteamiento del problema es el centro, el corazón de
la investigación dicta o define los métodos”
Roberto Hernández Sampiere
 TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

•DESCRIPTIVOS. – Intentan describir el objeto de estudio, su

estructura, características y propiedades.

•Ejemplo:
•¿Cuáles son las características principales de la pequeña
empresa textil, en el Perú, en la actualidad?

•¿Cuáles son los rasgos más significativos del modelo actual de

la economía peruana?
 TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

•CORRELACIONALES. – Tienen como objetivo analizar las

relaciones entre dos o más variables significativas del objeto de
estudio.
•Ejemplo:
•¿Qué relación existe entre el hábito de fumar y la propensión
al infarto del miocardio, en personas mayores de 35 años?

•¿Qué relación existe entre la práctica regular del ejercicio

físico y la incidencia de enfermedades respiratorias?
 TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

•EXPLICATIVAS. – Son aquellas que tiene como fin determinar

las causas de los fenómenos y descubrir los mecanismos de su
funcionamiento.
•Ejemplo:
•¿Cuáles son las causas de los problemas de liquidez que ha
enfrentado la economía peruana durante los años 1998 y 1999?

•¿De qué manera influyen los hábitos alimentarios en la

longevidad de las personas?
 ANALISIS DE LA SITUACION
PROBLEMATICA

TEMATICA GEOGRAFICA TEMPORAL

Descripción – Un Distrito, un Presente (en la

Todas o algunas Centro actualidad)
características Educativo

Causas Principales Región, Pasado (últimos

o algunas Departamento, 5 años, año
específicas etc. pasado, del 2010
a 2014
Consecuencias – Todo el Perú Futuro –
Todas o algunas pronóstico.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Los Objetivos
Pueden expresarse en 2 niveles:

Nivel de Objetivo Nivel de

General Objetivos
Específicos
 OBJETIVO GENERAL

DIRECTAMENTE RELACIONADO CON EL

PROBLEMA GENERAL

REDACTADO UTILIZANDO MODO INFINITIVO DE LOS VERBOS

Demostrar Validar
Analizar Verbos Revisar
Evaluar Resolver

solucionar
Comprobar
Desarrollar
• Los objetivos de la investigación surgen de las preguntas de
investigación.
• Por ejemplo si el problema general es:

Determinar las
¿Cuáles fueron las
consecuencias de carácter
repercusiones sociales
social que se originaron con
originadas por el
el desempleo de mujeres
desempleo de mujeres
entre 25 y 40 años en SJL –
entre 25 y 40 años, en la
Lima durante el período
ciudad de Lima, entre
comprendido entre el año
2010 y 2014?
2010 y el año 2014
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

DIRECTAMENTE RELACIONADO CON LOS

PROBLEMAS ESPECIFICOS
DEBEN SER REDACTADOS UTILIZANDO LOS VERBOS EN MODO INFINITIVO

Estructurar Cambiar
Detectar Modificar
Señalar Verbos Recomendar
Identificar Generar
Mostrar Definir

Comparar
Contrastar
Descubrir
Calcular
Relacionar
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Son los objetivos que se incluyen en el general pero que van a

tener resultados específicos a través de la investigación.
• Deben ser descritos con precisión.
• Deben ser escasos y precisos ya que deben ser alcanzados a
través de la investigación.
• Esto depende del alcance y los propósitos del estudio, y del
criterio del investigador.
• Para el objetivo general siempre debe plantearse uno o más
objetivos específicos, para alcanzar el objetivo general.
 Problemas específicos Objetivos específicos
• ¿Cuáles serían las causas del
• Establecer las causas del desempleo
desempleo de mujeres entre 25 y 40
de mujeres entre 25 y 40 años en SJL
años en el distrito de SJL - Lima?
– Lima entre el año 2010 y el 2015.
• ¿Cuál fue la tasa de desempleo de
• Determinar la tasa de desempleo de
mujeres entre 25 y 40 años en el
mujeres entre 25 y 40 años en SJL –
distrito de SJL – Lima entre el año
Lima entre el año 2010 y el 2015.
2010 y 2015?
• Definir las repercusiones sociales
• ¿Cuáles serían las repercusiones
generadas por el desempleo de
sociales del desempleo de mujeres
mujeres entre 25 y 40 años en SJL –
entre 25 y 40 años en SJL - Lima?.
Lima el año 2010 y el 2015.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 Las investigaciones se efectúan
con un propósito definido.

B Se debe explicar por

El investigador debe qué es conveniente
exponer las razones llevar a cabo la
por las que su tema investigación y cuáles
de trabajo debe ser A C son los beneficios
investigado. que se derivan de
Justificación ella.
de la
Investigación En general la
justificación responde a
Se debe realizar una la pregunta: ¿por qué
investigación que sirva E D es necesario hacer este
al mejoramiento (del trabajo? ¿Para qué o
área a investigar) y que para quiénes será
tenga un impacto beneficioso?
Se denomina antecedentes teóricos de un trabajo de investigación, a todo
estudio anterior que ha ofrecido un aporte relacionado tanto con el tema como
con el problema de investigación, para no investigar los ya investigados.
 ANTECEDENTES
Antecedentes
Conocer los
antecedentes del
problema es
fundamental para
relevar la importancia
del mismo, ya que si los
interrogantes ya han
sido respondidos, no
tiene sentido replicar la
investigación.
• Internacionales y
nacionales (vía
Internet)
• En relación con la
variable principal
• Tesis sustentadas
(universidades)
• Fichaje de problema
general, objetivos,
hipótesis y
conclusiones
Para saber más • Teóricos, resúmenes,
sobre el tema a congresos, simposios,
investigar será libros, revistas,
necesario conocer periódicos en función
los estudios, de las variables
investigaciones y
trabajos realizados
en el país como en
el mundo.
 • Conocer lo que se ha hecho sobre el tema de interés,
ayudará a:

Identificar Conocer Seleccionar

Los aspectos que Las formas en que se ha venido La perspectiva

han quedado como abordando el tema puede
vacíos o conocer la proporcionar ideas sobre cómo
forma en que se estructurar la investigación. Se
han enfocado los deberá consultar fuentes
estudios de manera bibliográficas relativas al
que se pueda problema y conversar con las
proponer un personas que conozcan sobre la
enfoque distinto de temática, luego podrá esbozar
trabajo. con mayor claridad y precisión
su proyecto de investigación.
principal desde la
cual se abordará la
investigación, es
decir la disciplina
dentro de la cual se
enmarca la
investigación.
 A.- LA ELABORACIÓN DE LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

 Los antecedentes de investigación son resultados de investigación empírica previa que abordan
temas iguales o similares al que se investiga. No son artículos sobre el tema que se trata
 ¿Qué aspectos deben recogerse en los antecedentes?
- El titulo de la investigación, autor y lugar.
-Los objetivos de la investigación
-Los resultados a los que se llega
- Los métodos y técnicas utilizadas
-La población y la muestra
 El investigador debe señalar qué aspecto del antecedente de investigación del que da cuenta le
será útil para sus propósitos de investigación

“recuerde que la información que recopile le servirá para la redacción de su discusión”

MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
 Médula de la investigación

Investigación detallada de las teorías.

BÁSES Es la descripción y explicación de las variables,

TEÓRICAS dimensiones e indicadores.

Es un conjunto de teorías, doctrinas y datos.

Leyes, principios científicos.

Ayuda a prevenir errores.

Orienta cómo realizar el estudio.

Amplía el horizonte.
Marco
Teórico Guía al investigador.

Conduce al establecimiento de hipótesis.

Inspira nuevas líneas de investigación.

Orienta, define y explica las variables, dimensiones e indicadores.

 DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO

Es un proceso y un producto: un proceso de

inmersión en el conocimiento existente y
disponible que puede estar vinculado con el
planteamiento del problema, y un producto
(marco teórico) que a su vez es parte de un
producto mayor el informe de investigación .
 Etapas que comprende la elaboración
del marco teórico
• Revisión de la literatura: implica detectar, consultar y
obtener la bibliografía (referencias) que puedan ser útiles
para los propósitos del estudio. Esta revisión debe ser
selectiva ya que cada año se publican revistas, artículos,
periódicos, libros sobre los diferentes campos del
conocimiento:
• Se puede recurrir al internet pero se debe tomar en
cuenta que la información que se recupere debe
encontrarse en revistas indexadas o paginas con respaldo
académico.
 Métodos para elaborar el marco
teórico
Método del mapeo:
• Implica en elaborar un mapa conceptual y, con
base en este, profundizar en la revisión de la
literatura y el desarrollo del marco y teórico.
• Como todo mapa conceptual su claridad y
estructura dependen de que seleccionemos los
términos adecuados, lo que a su vez se
relaciona con el planteamiento enfocado.
 Ejemplo: Muestra de la literatura desplegado en temas y
subtemas
• Clima organizacional:
Dimensiones: Diversas mas
Definiciones de 85 distintas por ejemplo
la moral, apoyo a la
Definiciones: concepciones Dimensiones dirección, innovación
y definiciones percepción de la empresa o
a) Esencia medida identificación motivación,
múltiple de los satisfacción general etc.
atributos
organizacionales
b) Individual o colectivo Modelos
c) Objetivo o subjetivo
Modelos: Con mayor abundancia empírica y mas reciente
Medición • J.L.Gibson,J.L.Ivancevich y J.H. Donnelly
• Modelo de la diversidad de la efectividad gerencial (W.
Instrumentos para medirlo: Wiborn)
28 detectados (5 validados • Modelo mediatizador del clima
para el medio laboral) organizacional(C.P.Pacrker)
• Modelo del proceso del juicio comun (L.R. James y L.A.
James)
 Método por índices para
construir un marco teórico
Referncia1
Subtema 1.1

Temas 1 Referencia 2

Subtema 1.2
Referencia 3

Subtema 2.1
Temas 2 Referencia 4
Temas
Subtema 2.2
generales Referencia 5

Temas 3
Las referencias se ubican
donde les corresponde, a
veces es un sub tema o sub
Tema 4 apartado, a veces en dos,
tres o mas
 Redacción del marco teórico

Elaborar el marco teórico consiste en

redactar su contenido, hilando párrafos
y citando apropiadamente las
referencias (con un estilo editorial
aceptado como APA, ISO o Vancouver)