Programa Educativo

“Aprendiendo a usar
responsablemente el agua
potable”
Lima 2017
 Lineamientos de acción

LINEAMIENTOS DE ACCIÓN

L1 L2 Generación L 3. Buenas
sensibilización de compromisos prácticas
 Lineamientos de acción

¿QUIÉNES PERTENECEN AL
PROGRAMA EDUCATIVO?

HTTP://SERVICIO.SUNASS.GOB.PE/GU/PROGRAMA/INDEX.PHP
 I. Fases
Fase I: Sensibilización de autoridades educativas.

Fase II: Capacitación docente

Fase III Alumnos

Fase IV: Charlas con Padres de familia

Fase V: Trabajo con la Comunidad

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Fase I:Sesibilización a directivos de las I.E

• Fase que busca que el directivo o tomador

de decisión se convierta en nuestro gran
aliado de manera que en gran parte de su
gestión inserte el tema del cuidado del
Agua Potable.

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 Fase II. Capacitación docente.

sensibilizar a las y los docentes sobre el cuidado

del agua potable; y que en el proceso adquieran
estrategias y herramientas metodológicas y
lúdicas para el desarrollo de sesiones
interactivas y dinámicas en el aula y dentro de la
comunidad educativa;

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 Fase III alumnos
• Proyecto Brigadieres del Agua.
La designación de Brigadieres tiene la finalidad de
consolidar lo trabajado con los docentes para que
sus niños, niñas y jóvenes actúen como agentes
promotores de una cultura adecuada sobre el
consumo de agua potable.

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 Fase Padres de familia.

sensibilizar a las y los padres de familia de las IIEE sobre el

cuidado responsable del agua potable. Considerando que
el ejemplo que ofrecen los padres de familia es significativo
en el reforzamiento de aprendizajes.
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 Fase V : Comunidad Educativa

TODO LO TRABAJADO SE
MUESTRA EN UNA SERIE DE
ACTIVIDADES, DONDE PARTICIPAN
TODOS LOS ACTORES DE LA
COMUNIDAD EN GENERAL
(DOCENTES, ALUMNOS, PADRES
DE FAMILIA, ETC.)