LA MOTIVACIÓN

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¿QUE ES LA MOTIVACION

 Es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento,

hasta alcanzar la meta u objetivo deseado.

 Es el combustible que le da energía y poder a tus metas y

hace realidad todos tus sueños. Sin motivación, incluso el
plan de acción más simple, se vuelve imposible.

 Con una gran motivación, lo más probable es que empieces a

hacer realidad muchos de tus grandes sueños en la vida.
 REFLEXION
Se cuenta de cierto campesino tenía una mula vieja, en un lamentable descuido, la
mula cayó en un pozo que había en su finca. El campesino oyó los lamentos del
animal y corrió para ver lo que ocurría. Le dio pena ver a su fiel servidora en esa
condición, pero después de analizar cuidadosamente la situación quedó
convencido que no había modo de salvar al pobre animal y que más valía
sepultarla en el pozo. El campesino llamó a sus vecinos y les contó lo que estaba
ocurriendo, pidiéndoles que le ayudaran a enterrar a la mula en el pozo, para que
no continuara sufriendo. Al principio la mula se puso histérica. Pero a medida que
el campesino y sus vecinos continuaban paleando tierra sobre sus lomos, una idea
vino a su mente; a la mula se le ocurrió que cada vez que una pala de tierra cayera
sobre sus lomos debía sacudirse y subir sobre la tierra. Comenzó a hacer esto
palazo tras palazo. Sacúdete y sube, sacúdete y sube, se decía la mula para
alentarse. No importaba cuán dolorosos fueran los golpes de la tierra y las piedras
sobre su lomo, o lo tormentoso de la situación, la mula luchó contra el pánico, y
continuó sacudiéndose y subiendo. Sus patas se elevaron del nivel del piso. Los
hombres sorprendidos comprendieron la estrategia de la mula y siguieron
echando tierra. En cierto momento la mula, cansada y abatida, pudo salir de un
brinco de las paredes del pozo. La tierra que parecía destinada a enterrarla se
convirtió en su bendición, todo por la forma en la que enfrentó la adversidad
 DINAMICA EL ALAMBRE PELADO

 Se le pide a un compañero cualquiera que salga del salón.

 Se les pide al resto de compañeros que formen un círculo y se tomen de
la mano. Se le explica que el círculo es un circuito eléctrico, dentro del
cual hay un alambre pelado; que se le pedirá al compañero que está
afuera que lo descubra tocando las cabezas de los que están en el círculo.
Se ponen de acuerdo en que cuando toquen la cabeza del compañero que
ellos designen, como el “Alambre pelado”, todos al mismo tiempo y con
toda la fuerza posible pegarán un grito.
 Se hace entrar al compañero que está afuera, Se le explica que el círculo
es un circuito eléctrico y que hay un alambre pelado en él y que
descubrirlo tocando la cabeza de los que están en el circuito. Se le pide
que se concentre para descubrir el alambre pelado.
 Comentarios acerca de cómo se sintió cada uno.
 LOS ENEMIGOS DE LA MOTIVACIÓN
 La falta de confianza: No te crees capaz de lograr lo que te has propuesto
 Las expectativas negativas: Cuando quieres alcanzar las metas te imaginas lo peor,
tragedias, peleas, enfermedades, rivalidades
 Las personas que no creen en ti: Recibes críticas, burlas y comentarios cínicos
 Perfeccionismo: Quieres hacer todo tan perfectamente bien que nunca acabas de hacer
nada. Aun cuando terminas de hacer una tarea, sientes que la tarea está incompleta
 Agotamiento físico: Trabajas demasiadas horas para alcanzar tus metas. No duermes
suficientes horas. No te alimentas bien. No sacas tiempo para la relajación. Al final, estás
tan cansado o cansada, que no tienes energías para seguir adelante.
 Pesimismo: Te enfocas solamente en los problemas y obstáculos que enfrentas de una
manera negativa. Tu actitud es negativa. El pesimismo debilita tu fuerza. Te deja sin
motivación.
 Falta de planificación: Sabes cuáles son tus metas, pero no tienes un plan de acción para
alcanzarlas. Por lo tanto, trabajas demasiado haciendo cosas que no te llevan a ninguna
parte. Al final, pierdes la motivación porque sientes que es imposible alcanzar tus metas.
 LA MOTIVACIÓN
 LA PALABRA MOTIVACIÓN se deriva del vocablo latino "movere", que significa mover.
 Dessler: La considera como un reflejo de "el deseo que tiene una persona de satisfacer
ciertas necesidades".
 Frederick Herzberg : Dice: "La motivación me indica hacer algo porque resulta muy
importante para mí hacerlo".
 Kelly: Afirma que: "Tiene algo que ver con las fuerzas que mantienen y alteran la
dirección, la calidad y la intensidad de la conducta".
 Jones: La ha definido como algo relacionado con: "La forma en que la conducta se
inicia, se energiza, se sostiene, se dirige, se detiene, y con el tipo de reacción subjetiva
que está presente en la organización mientras sucede todo esto".
 Stephen Robbins : "Voluntad de llevar a cabo grandes esfuerzos para alcanzar las
metas organizacionales, condicionada por la capacidad del esfuerzo para satisfacer
alguna necesidad individual"
EL PROCESO DE MOTIVACIÓN

¡¡¡....Sin motivación no puede haber satisfacción....!!!

Las motivaciones difieren de un individuo a otro, evolucionan y pueden cambiar

con el transcurso de los años y de las épocas.
LAS NECESIDADES MOTIVAN LAS CONDUCTA

 En cada etapa de nuestra vida, y a medida que evolucionamos y vamos alcanzando

metas, las necesidades pueden ir cambiando, pero siempre producirán en nosotros
el impulso de generar un comportamiento, un esfuerzo, para satisfacer esas
necesidades.

 La motivación se considera un proceso satisfactor de necesidades".

 Una necesidad es un estado interno de tensión que hace que determinadas
manifestaciones parezcan atractivas.
 La necesidad crea una tensión que hace que se presenten estímulos dentro del
individuo que incentivan su conducta.
 Dichos estímulos internos generan un comportamiento de búsqueda de metas
específicas, que de lograrse producirán una satisfacción de la necesidad y llevarán a
la reducción de la tensión.
 DINÁMICA LOS NÚMEROS

 Se le entrega a cada equipo un paquete de número de 0 al 9. Se le da a cada

integrante del equipo un número.

 El coordinador dice un número, por ejemplo, 827; los que tienen el 8, 2, y el 7 de

cada equipo deberán pasar al frente y acomodarse en el orden debido, llevando el
cartel con el número de manera visible. El equipo que forme primero el número se
anota un punto.

 Comentarios como se sintieron

 ETAPAS DE McCLELLAND
 McClelland trató de desarrollar el impulso de realización en las personas
sugiriendo cuatro etapas específicas:

 El individuo se debe esforzar por recibir la retroalimentación necesaria. Al

hacer esto la persona se asegura de obtener el reforzamiento de los éxitos,
vigorizando con ello el deseo de alcanzar logros más elevados.

 El individuo debe buscar modelos de realización, escogiendo personas que

desarrollen un buen trabajo y tratando de emularlos.

 El individuo debe tratar de modificar su imagen personal, imaginándose a sí

mismo como alguien que necesita el éxito y los desafíos.
 El individuo debe controlar las fantasías pensando y hablándose a sí mismo
en términos positivos.
DINAMICA EL CARTETO

 Todos se sentaran menos uno que quedara en el centro del grupo, quien deberá
hacer de cartero, y gritar….

 Traigo una carta para todos los que tenga… Entonces ese se momento la persona
que está en medio el cartero, debe fijarse que él lo más tienen los otro jugadores, y
mencionar, traigo una carta para todos los que tengan… Zapatos, cartera, camisa…
entonces todos los que tengan el artículo mencionado por el cartero deberán
cambiar de lugar, de sitio con otro jugador de la dinámica, así que el que se quede
sin lugar deberá pasar al centro en lugar del cartero, y repetir el juego.

 El cartero dice… traigo una carta para aquellos que traigan… una gorra negra…
aretes…etc
 ¿QUE TE MOTIVA MAS
¿ EL LOGRO?

¿EL PODER?

¿LA AFILIACIÓN?
LA MOTIVACIÓN ES NECESARIA

Para hacer posible nuestras metas en la vida

Para sentirnos mejor

Tener confianza en que todo se puede

Saber esperar

Seguir adelante aunque haya obstáculos

La motivación es una consecuencia de tener
claras las metas y las prioridades. Por lo tanto,
para motivar a otros o a uno mismo hay que
comenzar por precisar o refrescar esas metas.
En la práctica no es tan fácil si no se tiene el
hábito de establecer metas en el mediano y
largo plazo. Si uno no sabe bien hacia dónde va,
ningún viento resultará favorable.
 DINAMICA RANITAS AL AGUA

INSTRUCCIONES: Se traza un círculo, alrededor de este se colocan los

participantes. Cuando diga "Ranitas al agua", los participantes deben
saltar fuera del círculo. Cuando diga "a la orilla", todos deben saltar al
centro del círculo. Las órdenes deben ser suministradas de tal manera
que desconcierten a los participantes.

 El participante que ejecuta un movimiento diferente al ordenado,

será excluido.
GRACIAS!!!!