Inteligencia Emocional y Creatividad en el Aula

Westminster
 No debe olvidarse que todas las ciencias están relacionadas con el arte. Este, se
convierte en elemento importante ya que entre otras cosas puede evocar
emociones que, en el caso de la actividad docente, puede lograr una mejor
transmisión de los contenidos programáticos.

 El arte se define como “producto de una actividad humana con el fin de comunicar
algo, siguiendo los lineamientos estéticos, por lo general, establecidos por un
contexto socio-cultural”
 Se considera una herramienta para la extensión del intelecto humano. También se
le tiene en cuenta como una forma de expresión de los avances, teorías y también
como un instrumento de todas las ciencias desde el comienzo de las civilizaciones.

 De igual manera cumple una función especial dentro del aula. Fomenta la
creatividad, crea un vinculo emocional con el conocimiento, permite desarrollar un
pensamiento crítico y genera también interés por otras culturas.
 Se dice que “las artes enseñan a los niños que su sello personal es importante y
que hay varias respuestas a las preguntas y varias soluciones a los problemas. En
las artes, la diversidad y la variabilidad ocupan un lugar central”. (Elliot Eisner,
2000).

 Las artes se visualizan como un recurso versátil que soporta los procesos de
enseñanza-aprendizaje ya que se puede adaptar a cualquier tema y derivar en un
cúmulo de experiencias que nutren la transmisión de contenidos.
 Considerando la característica de adaptación del arte, a continuación se presenta
una obra relacionada con el inglés
 Fue complicado el elegir ya que jamás lo había llevado a cabo. Sin embargo pues
me agrado la imagen ya que con ella se puede establecer los inicios de la historia
del idioma inglés británico.
 Se puede iniciar el tema de los orígenes o importancia del idioma inglés
mostrando la imagen de la Abadía de Westminster como un símbolo del Reino
Unido y evocar la posibilidad o ilusión de algún día lograr visitar éste icónico
lugar.

 Resalta en la historia por ser un lugar en donde se llevan a cabo coronaciones

reales hasta la fecha. Es uno de los templos más famoso y antiguo de Londres.

 También se han realizado entierros y diversos eventos conmemorativos con

muchas figuras históricas.
 Fue fundada en el año de 960 d.c como un monasterio benedictino. Congregación
reconocida por la acogida que ofrecen a todos los que la visitantes.

 Es un lugar de culto, una iglesia activa. Todos están invitados para dedicar en cada
hora un minuto o menos a reflexionar y rezar.
 Artista John Anderson
 Año 1872

 La imagen muestra las casas del Parlamento y a los flancos las torres mayores.
 Además detrás se pueden ver las Torre Victoria, la Torre Media y el Big Ben.
 Tema por demás interesante, no se me habría ocurrido la posibilidad de poder
enlazar la enseñanza del idioma inglés con el arte.
 Agradezco la manera en como he logrado la adquisición de nuevos conocimientos
para lograr una verdadera difusión de los contenidos en las clases de inglés.
http://www.westminster-abbey.org/visit-us/language/spanish/welcome-to-
westminster-abbey

https://sobreinglaterra.com/2008/10/10/abadia-de-westminster-simbolo-de-la-
realeza/

http://www.museumoflondonprints.com/image/139448/john-anderson-westminster-
bridge-houses-of-parliament-and-westminster-abbey-seen-from-the-river-1872