TEORÍA SISTÉMICA

Ps. Andrés Córdova Torres

Marzo 2018
REVISANDO PROGRAMA ASIGNATURA
 HORARIOS

• T01 Miércoles 08:00 a 10:50 hrs

• T02 Miércoles 14:30 a 17:20 hrs
• T03 Lunes 11:00 a 13:50 hrs
 DESCRIPCIÓN CURSO

• Asignatura de carácter teórico - práctico perteneciente al área psicológica

y al nivel de licenciatura, dictado en el sexto semestre de la carrera.
• Durante el curso se realizará una aproximación epistemológica de manera
sintética los paradigmas que anteceden al enfoque sistémico. Desde ahí,
se revisa la evolución del pensamiento sistémico, sus bases en la Teoría
General de Sistemas, las corrientes cibernéticas llegando a enfoques
posmodernos constructivistas y construccionistas.
 Se desarrollarán las aplicaciones del enfoque sistémico a las diversas ramas
de la psicología aplicada, de tal manera de sentar las bases de conocimiento
para el desarrollo de diseños e implementación de intervenciones
psicológicas, las áreas a tratar son: Familia, Comunitaria Educacional y
Organizacional.
 Al final del proceso educativo, el estudiante será capaz de aplicar los
principales constructos del enfoque sistémico a diversos fenómenos
sociales.
 UNIDADES DE APRENDIZAJE

• Unidad 1: Teoría General de Sistemas.

• Unidad 2: Cibernética, Constructivismo y Construccionismo
Social
• Unidad 3: Teoría de la Comunicación Humana.
• Unidad 4: Aplicaciones del Enfoque Sistémico-Cibernético.
 MAPA DEL CURSO
CIBERNÉTICA, APLICACIONES DEL
TEORIA DE LA ENFOQUE
TEORIA GENERAL CONSTRUCTIVISMO Y
COMUNICACIÓN SISTÉMICO-
DE SISTEMAS CONSTRUCCIONISMO
HUMANA CIBERNÉTICO
SOCIAL

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4

• Antecedentes de la Teoría de
• Contextualización • Cibernética. Comunicación Humana
• Aplicación a fenómenos
del enfoque • Constructivismo. sociales en las cuatro áreas
sistémico. • Teoría de la comunicación de formación profesional.
• Construccionismo social. Humana de Watzlawick.
• Principales conceptos • TGS.
• Comparación de los enfoques
de la TGS. • Cibernética.
revisados.
• Componentes de un • Constructivismo y
sistema. Construccionismo social.
• Teoría de la
Comunicación Humana.
EVALUACIÓN
 CRITERIOS DE APROBACIÓN
• Para aprobar la asignatura el/la estudiante deberá:
• Obtener promedio ponderado igual o superior a 4,0.
• Asistir al menos a un 65% de las clases teóricas y 80% de las clases
prácticas
• Entregar trabajos o informes en los plazos definidos por el/la docente.
 CRITERIOS DE APROBACIÓN
• Al finalizar la asignatura existirá la opción de rendir una Prueba
Recuperativa de carácter acumulativo, cuya calificación reemplazará la
nota que el estudiante elija de las tres pruebas solemnes anteriores. Las notas
parciales no son recuperables.
• Según el artículo 31 del decreto de rectoría N° 77/2011, no será
reemplazable aquella nota 1, obtenida en una prueba solemne por
conducta de copia.
 FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliografía Mínima Obligatoria:

• Von Bertalanffy, (1976 reedición 2006). Teoría General de los Sistemas. México
D.F.: Fondo de cultura económica.
• Von Foerster, H. (1996). Las semillas de la cibernética. Editorial Gedisa.
• Watzlawick, P. (1991) Teoría de la comunicación Humana. Barcelona: Herder.
 FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliografía Mínima Complementaria:

• Echeverría, R. (1997). El buho de Minerva. Introducción a la filosofía moderna.
Santiago: J.C. Sáez Editor.
• - Maturana, H. & Varela, F. (1994) (3a ed.) De máquinas y seres vivos. Autopoiesis: la
organización de lo vivo. Santiago: Editorial Universitaria.
 SUGERENCIAS DE ESTUDIO

• Teoría sistémica es una asignatura teórica, con una gran cantidad de autores y
conceptos que el alumno debe manejar, presenta una alta demanda de lectura por lo
cual se sugiere:
• Tomar apuntes durante las clases, ya que toda la información no se encuentra en los
PPT.
• Hacer resúmenes periódicos, para ello utilizar técnicas de subrayado, acotaciones
marginales, esquemas o mapas conceptuales.
• Apoyarse en la bibliografía recomendada.
• Consultar por sus dudas durante las clases.
RECONOCIENDO CONOCIMIENTOS PREVIOS
 TRABAJO GRUPAL

• Reunirse en grupo de 5 personas y completar la Ficha Asignada.

 PLENARIO

• Construir una Línea de Tiempo a partir de las distintas Escuelas Psicológicas

que han estado presente en la Historia.
• Analizar los aportes y limitantes de los Enfoques
• Compartir qué entendemos por mirar sistémicamente los problemas y
comentar cuál podría ser el aporte.