¿COMO SE PLANIFICA UNA

CLASE?
 OBJETIVOS DE UNA CLASE
• Son enunciados cortos simples, que expresan
las competencias (conceptos, procedimientos,
actitudes)que Usted pretende que el alumno
logre durante la clase.
 ¿Cómo formular un objetivo
adecuadamente?
Se debe deben considerar los siguientes
requisitos:
• Cada objetivo debe ser expresado en una única
oración.
• Su formulación debe ser clara concisa y breve.
• El enunciado debe comenzar con un verbo en
infinitivo.
• Deben referirse a capacidades: intelectuales ,
prácticas y sociales.
¿QUE ES UN VERBO INFINITIVO?

-Son las formas no personales, junto al gerundio y el

participio que carecen de los rasgos gramaticales
que caracterizan a los verbos(número, tiempo, modo
y aspecto).

-El infinitivo suele acompañar a un verbo en forma

personal: deseo estudiar.

Los verbos infinitivos terminar en

-ar, -er, -ir
-
EJEMPLOS DE OBJETIVOS

-comprender el concepto de…

-Identificar diferentes…

-Reflexionar sobre las influencias de…

CONTENIDOS QUE SE ABORDAN EN CLASE

- son los aprendizajes que los alumnos deben

adquirir. Estos aprendizajes deberán ser
integrales, es decir deben abarcar al menos tres
dimensiones; lo procedimetal, lo conceptual y
lo actitudinal.
Hilda Taba
 CONTENIDOS CONCEPTUALES
INCLUYEN SE APPRENDEN POR
• Hechos • Memorización
• Conceptos • Reproducción
• Principios • Establecimiento de
relaciones
• Abstracción
• Definición
• Generalizaciones
 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
INCLUYEN SE APRENDEN POR
• Destrezas • Realización
• Técnicas • Ejercitación
• Estrategias • Aplicación
• Práctica giada.
• Transferencias a otros
ámbitos
 CONTENIDOS ACTITUDINALES
INCLUYEN SE APRENDEN
• Norma • Modelos
• Valores • Refuerzos social
• Actitudes • Relaciones sociales
COMO SE REDACTAN LOS
CONTENIDOS
-Cada contenido se redactan en una única
oración, clara, sintética breve.
-En ella se expresa directamente el contenido
que se desea enseñar.
-La oración debe ir encabezado por un
sustantivo no un verbo.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

-Se redactan para dar cuenta de la manera

en que el docente piensa plantear la clase.

-Es el diseño de acción que el docente

realizará par que el alumno aprenda.
ACTIVIDADES

-Son las acciones que el alumno

deberá realizar durante la clase con
el fin de aprender los contenidos
propuestos.
RECURSOS
-Listados de materiales que se
precisarán, para la implementación
de las estrategias didácticas y las
actividades programadas.
ESTIMACIÓN DE TIEMPO
-La cantidad de horas que durará
la clase.
EVALUACIÓN
-Si durante la clase se implementará algún
tipo de evaluación, deberá dejar
constancia de la misma.