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INTEGRANTES:

GARCÍA DURÁN ESTEFANÍA

VÁZQUEZ CONTRERAS JAVIER IVÁN

ZAMORA QUINTERO MÓNICA GUADALUPE


Analiza el programa
en sus resultados y los
criterios para valorar
varían según la
dimensión objeto de
evaluación

• Proceso a través del cual se recoge la información necesaria para


conocer si se han alcanzado las metas u objetivos que el centro se
había propuesto considerando el esfuerzo y tiempo invertidos y teniendo
en cuenta la situación de partida del centro. (José Ma. Ruiz, 2008;
pg.122)
• Proceso de análisis encaminada a la detección de necesidades y a la
mejora.
Interpreta
Los logros educativos para obtener
datos al terminar el periodo de tiempo
Evaluación Sumativa- Valora
previsto para la realización de un
Final trabajo
Juzga
• Para cuantificar y clasificar la información obtenida, y
por medio de esto ya detectadas las necesidades se
inicia la mejora-optimización.
• Debe ser por iniciativa del centro educativo, debe ser sistemática,
colectiva, rigurosa, canalizada y libre.
• Puede ser promovida desde afuera y dentro de la institución.
• Se aplica al finalizar un periodo con el objetivo de comprobar y
plasmar los objetivos alcanzados en el periodo definido.
• La evaluación ha de convertirse en un proceso de diálogo,
comprensión y mejora.
Propuesta de la Aplicación de los Tratamiento de la
necesidad de la instrumentos de información
evaluación evaluación

• Lleva 4 Evaluación
pasos a sumativa-final un Informe final del
proceso de caso
seguir para mejora
su
evaluación.
• Test de rendimiento
• Escalas valorativas
Análisis de documentación
• Listas de control
• Quafe 80
• Cuestionarios • Actas del Consejo Escolar
• Análisis detallado para
contrastar la información de
los cuestionarios

• Planteamientos
Institucionales
• Organización
• Clima Escolar
• Medios y Recursos
materiales
• Sistemática y no sólo ocasional
• Rigurosa y arbitraria
• Canalizada y no dispersa
• Conocida y no subrepticia
• Colectiva y no sólo individual
• Compartida y no sólo estamental
• Escrita y no meramente hablada
• Libre y no impuesta