UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CIENCIA E INVESTIGACIN

C.D. RAFAEL SOLOGUREN ANCHANTE,Mg.

Ciencia
La ciencia es un estilo de pensamiento y de
accin: precisamente el ms reciente, el ms
universal y el ms provechoso de todos los
estilos.

Mario Bunge, 1997

Ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos
sistematizados en conceptos, teoras y leyes,
generados a travs de la investigacin cientfica
que son utilizados para describir, explicar y
predecir los fenmenos estudiados.

Paradigma Positivista
Ciencia
Es el conjunto de conocimientos generados por
diversos mtodos que permiten la comprensin
de los fenmenos en sus diversas
manifestaciones a travs de una estructura
cognitiva.

Paradigma Idealista
Ciencia
Es el proceso social que va ms all de la
generacin del conocimiento, preocupacin
exclusiva de los materialistas mecnicos e
idealistas, abarca las razones de porque se
genera, como y el uso de esos conocimientos.

Paradigma Critico-Dialctico
Investigar

Qu es investigar?
La investigacin es una sistemtica y refinada tcnica de pensar
con el objeto de obtener una solucin ms adecuada de un
problema. Se desarrolla a partir del deber autntico de saber ms.
Es cuantitativa, la medicin es un aspecto central.

Whithney, 1979
Investigar
Qu es investigar?

La investigacin cientfica es un proceso formal, sistemtico, racional e

intencionado, que utiliza el mtodo cientfico, como procedimiento
reflexivo, controlado y crtico que permite descubrir nuevos hechos o
datos.

Ander Egg, 1971

INVESTIGACIN CIENTFICA
La palabra investigacin deriva etimolgicamente de
los trminos latinos
in (en, hacia) y vestigium (huella, pista),
hacia la pista o seguir la pista,
buscar o averiguar siguiendo algn rastro.

Investigar es toda actividad humana orientada a descubrir algo

desconocido.
INVESTIGACIN CIENTFICA

Los distintos tipos de investigacin no se pueden distinguir por la

razn de ser de la actividad investigadora, la solucin de
problemas, sino que su diferenciacin tiene que hallarse en su
objeto y el procedimiento o forma de actuacin.

Restituto Sierra, 1996

La Investigacin Cientfica y
Tecnolgica en el Per

PROBLEMA:
La I.C. es incipiente y pobre.

- No hay tradicin cientfica

- Es aislada, individualista, incompleta, irrelevante, repetitiva,
sin rigor cientfico, intil, descoordinada, unidisciplinaria y sin
participacin estudiantil.
La Investigacin Cientfica y
Tecnolgica en el Per
Causas:

1 Hay desconocimiento o falta de conciencia sobre la importancia de la

investigacin cientfica.
2 El pas y la mayor parte de las Universidades Peruanas no cuentan con una
comunidad cientfica
3 No hay polticas ni planes de investigacin
4 No hay recursos humanos debidamente capacitados
5 No hay recursos materiales y financieros suficientes
6 No contamos con una informacin relevante y actualizada
7 Desconocemos en forma precisa nuestra realidad local, regional y nacional
8 No hay incentivos, estmulos, ni apoyo para los investigadores.
 La Investigacin Cientfica y
Tecnolgica en el Per
Consecuencias:

1 Subdesarrollo
2 Dependencia
3 Educacin desactualizada
4 Produccin cientfica pobre
5 Bajos niveles en la calidad de vida
6 Desarrollo social politizado, sin sustento racional
 La Investigacin Cientfica y
Tecnolgica en el Per
Tareas:

1 Formacin de recursos humanos

2 Desarrollo de la actitud cientfica en docentes y estudiantes
3 Elaborar polticas y estrategias de investigacin
4 Gestionar la investigacin
5 Establecer comunicacin y coordinacin con otras instituciones
6 Celebrar convenios
7 Captar recursos financieros
8 Crear infraestructura
9 Adquirir bibliografa especializada y asegurar una informacin oportuna y actualizada
10 Crear banco de datos especializados
11 Diagnosticar cientficamente nuestra realidad local, regional y nacional
La investigacin es algo que no se puede ensear, se
aprende investigando con el asesoramiento de
investigadores experimentados.