Secundaria Rural

Direccin de Educacin Secundaria

ESTRATEGIA DE LECTURA
PARA LA RECREACIN
FAMILIAS QUE LEEN
Soporte Pedaggico para la Secundaria Rural

PROPSITO
Desarrollar la motivacin y el placer por la lectura
desde las familias de las IIEE SPSR.
Soporte Pedaggico para la Secundaria Rural

Herramienta pedaggica
La Caja de Consejos

Elaborada en las familias con motivos elegidos

por cada una. Cuyo contenido es:
- Un calendario de compromisos mensual de la
familia para leer juntos.
- Listado de textos que se leern.
- Textos que son ledos en el mes.
Calendario de Compromisos
Reserva
durante el
mes
Consejo
un tiempo
para LEER en
FAMILIA.
Imagen

Calendario

Reflexin o Compromiso familiar

Qu orientaciones debe recibir la Familia?
Reserva Sobre el Consejo
durante el
mes El Tutor, en la reunin de motivacin, con padres
un tiempo (Tutora familiar) y estudiantes (Tutora grupal),
para LEER en
FAMILIA. debe CONECTAR la actividad:
- Compartiendo su historia personal de lectura,
animando a los padres a compartir la suya y
explorar si existen momentos de lectura en la
familia.
- Elaborando una lluvia de ideas de frases o lemas
que podran colocar en el calendario y que lo
elijan como familia.
- El Tutor puede orientar el primer Consejo,
relacionado a la lectura, con los padres, en la
reunin con familias y con los estudiantes en el
aula.
Qu orientaciones debe recibir la Familia?
Reserva
durante el Sobre la Imagen
mes
un tiempo En la reunin de motivacin, con padres
para LEER en (Tutora familiar) y estudiantes (Tutora grupal),
FAMILIA. se debe CONECTAR:
- El tutor orienta para que la imagen sea libre,
pero que tenga significatividad para la
familia y evidencie el trabajo de los padres e
hijos ya que, en otro espacio o reunin, ser
explicado.
Qu orientaciones debe recibir la Familia?
Reserva
durante el Sobre el Calendario
mes
un tiempo
- El Tutor debe orientar que cada mes se har
para LEER en
FAMILIA. un calendario, con las fechas del mes
(Setiembre a Diciembre).
- El tutor puede orientar a hacer marcas
textuales: con color diferente, letra o
nmero ms grande, resaltando, etc., para
identificar las fechas de compromiso de
lectura.
- Recuerde indicarles, colocar en esas fechas
la hora y el texto que leern.
Qu orientaciones debe recibir la Familia?
Reserva
durante el Sobre la Reflexin o Compromiso
mes
un tiempo
- El Tutor debe orientar que al terminar el
para LEER en
FAMILIA. mes, la familia debe escribir qu les ha
significado este momento, qu
sentimientos, sensaciones, opiniones, etc,
les ha generado y que lo escriban para
compartir su momento de lectura familiar
en la reunin con familias (Tutora familiar).
Sobre los textos
Qu orientaciones debe recibir la Familia?
- El Tutor debe orientar para que la familia
empiece por textos cortos, en el primer
mes, podran ser de tipo motivacional.
- La IE podra copiar este tipo de textos y
entregar una diversidad para que las
familias elijan cules llevarn.
- Tambin se podra empezar con la lectura
de mitos, leyendas, fbulas, propios del
lugar.
- En el primer mes no deben ser muchos
textos. En los otros meses se podra
ampliar a textos motivacionales, refranes,
biografas, etc., y un libro corto.
Cmo se contextualizar la Caja de Consejos

- El Tutor debe orientar la creatividad de la familia: alforja, canasta, bolsa, sobre,

botella, etc.
Direccin de
Educacin
Secundaria