Estudio de mtodos y

seleccin de mtodos
Enfoque

Registro y examen crtico sistemticos de los modos

de realizar actividades con el fin de efectuar mejoras.

1. Seleccionar
2. Registrar
3. Examinar
4. Establecer
5. Evaluar
6. Definir
7. Implantar
8. Controlar
Seleccin del trabajo
para estudios

1) Consideraciones econmicas o de deficiencia en funcin de los costos

A) Operaciones esenciales generadoras de beneficios o costosas
B) Estrangulamientos que estn entorpeciendo las actividades de produccin
C) Actividades que entraan un trabajo repetitivo
D) Movimientos de materiales que recorren grandes distancias

2) Consideraciones tcnicas

3) Consideraciones humanas

Limitacin del alcance del trabajo en estudio

Registrar, examinar
e idear
Registrar los hechos
Grficos
-Sucesin de hechos
-Cursograma sinptico del proceso
-Cursograma analtico del operario
-Cursograma analtico del material
-Cursograma analtico del equipo o maquinaria
-Diagrama bimanual
-Cursograma administrativo
Registrar los hechos
Grficos
-Con escala de tiempo
-Diagrama de actividades mltiples
-Simograma
Registrar los hechos
Diagramas
-Que indican movimientos
-Diagrama de recorrido o de circuito
-Diagrama de hilos
-Ciclograma
-Cronociclograma
-Grfico de trayectoria
Smbolos empleados en los cursogramas

-Operacin -Principales fases del proceso, mtodo o

procedimientos

-Inspeccin - Indica inspeccin de la calidad y/o

verificacin de la cantidad

-Transporte Indica el movimiento de los trabajadores,

materiales y equipo de un lugar a otro.

-Depsito provisional - Indica demora en el desarrollo de os hechos.

o espera

-Almacenamiento - Indica depsito de un objeto bajo vigilancia

en un almacn donde se lo recibe entrega .
permanente
Actividades
combinadas
El cursograma sinptico
del proceso

Diagrama que presenta un cuadro general de cmo se

suceden tan solo las principales operaciones e inspecciones
El cursograma analtico

Diagrama que muestra la trayectoria de un producto o procedimiento

sealando todos los hechos sujetos a examen mediante el smbolo que
corresponda

CURSOGRAMA REGISTRO

Operario Actividades de personal

Material Manipulacin el material

Equipo Uso de equipo

1) Visin general

2) Claridad en la forma en
que se efecta un trabajo

3) Observacin directa
Tcnica del interrogatorio

Medio para efectuar el examen crtico sometiendo sucesivamente cada

actividad a una serie sistemtica y progresiva de preguntas

Categora
Aquellas en que le sucede efectivamente algo a la materia
Aquellas en que no se la toca y est
Actividades de preparacin
Operaciones activas
Actividades de salida
Preguntas preeliminares

Qu se hace en realidad?
PROPSITO Por qu hay que hacerlo?

ELIMINAR
Partes innecesarias del trabajo.
LUGAR Dnde se hace? Por qu all?
COMBINAR
Siempre que sea posible u
SUCESIN Cundo se hace?
ORDENAR
Por qu en ese momento?
De nuevo la sucesin de las
Operaciones para mejorar, obtener
PERSONA Quin lo hace? Por qu lo hace? Buenos resultados

SIMPLIFICAR
MEDIOS Cmo se hace? Por qu se hace as? La operacin
Preguntas de fondo

Son la segunda fase del interrogatorio: prolongan y detallan las

preguntas preeliminares para determinar si, a fin de mejorar el mtodo
empleado, sera factible y preferible reemplazar por otro el lugar, la
sucesin, la persona y/o medios.
Tipo Pregunta

PROPSITO Qu se hace?
Por qu se hace?
Qu otra cosa podra hacerse?
Qu debera hacerse?

LUGAR Dnde se hace?

Por qu se hace all?
En qu otro lugar podra hacerse?
Dnde debera hacerse?

SUCESIN Cundo se hace?

Por qu se hace entonces?
Cundo podra hacerse?

PERSONA Quin lo hace?

Por qu lo hace esa persona?
Qu otra persona podra hacerlo?
Quin debera hacerlo?

MEDIOS Cmo se hace?

Por qu se hace de ese modo?
De qu otro modo podra hacerse?
Cmo debera hacerse?