UNIVERSIDAD NACIONAL

MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

Facultad de Ingeniera Agroindustrial
Curso: Proyectos Agroindustriales

DIAGNOSTICO

Ing. Olivia Tapia L. 2017

 1. Consideraciones generales

2. rea de estudio y rea de

influencia

DIAGNOSTICO
3. La UP de bienes o servicios
en los que intervendr
el PIP

4. Los involucrados en el PIP

1. Consideraciones Generales

Es el anlisis, la interpretacin y
la medicin de la situacin actual,
a. Concepto de Diagnostico
los factores que la explican y las
tendencias a futuro

Un buen diagnstico tiene en cuenta tres funciones:

Descriptiva: Se refiere a la presentacin de datos de las

variables importantes que moldean la realidad de una
poblacin en un rea territorial especfica.
Explicativa: Se ocupa de la definicin del comportamiento de
las variables que caracterizan un hecho o una razn.
Prospectiva: Se refiere a determinar el comportamiento futuro
que tendran las variables analizadas.
Grfico 1: Funciones del diagnostico.
 Para la elaboracin del diagnstico
se requiere recopilar, sistematizar,
b. La informacin Requerida interpretar y analizar la
informacin proveniente de
fuentes primarias y
complementarla con informacin
de fuentes secundarias y material
fotogrfico.

- Cuantitativa

La Informacin
- Cualitativa
- De Fuente primaria
- De fuente secundaria
 Los contenidos mnimos de perfil
proponen tres ejes de anlisis para
c. Los ejes de anlisis en el el diagnstico. Se plantea el
diagnstico anlisis de: 1) el rea de estudio y
el rea de influencia, 2) la UP y 3)
los involucrados.

Figura 1. Los ejes de anlisis en el diagnstico

rea de estudio / rea de influencia

Involucrados Unidad Productora

 2. El rea de estudio y el rea de influencia

rea de estudio: El rea donde se localiza la

Es el espacio poblacin beneficiaria del

geogrfico donde se Comprender proyecto.
recoger La UP del bien o el servicio
informacin para la (cuando esta existe)
elaboracin del Otras UP a las cuales
estudio. pueden acceder los
demandantes.
El rea de ubicacin del
proyecto.

rea de influencia: Es el espacio geogrfico donde se ubican los

beneficiarios (actuales y potenciales) del proyecto
Caractersticas de el rea de estudio y el rea de
influencia.
El rea de estudio es
siempre mayor o igual
al rea de influencia
Ser igual cuando la(s) UP
se ubique(n) cerca a los
beneficiarios o los
demandantes del servicio
Ser mayor, cuando los
recursos de la(s) UP se
ubiquen en reas distintas a
la de los demandantes o los
beneficiarios.

Los mbitos del rea de estudio y el rea de influencia son

dinmicos, pueden cambiar con el avance en la elaboracin del
estudio de pre inversin del proyecto y mayores elementos de
anlisis.
a. Diagnstico del rea de estudio.

- La disponibilidad de recursos
naturales o construidos.
*Informacin Requerida: En
cuanto al rea de estudio, se
- Caractersticas fsicas
(ubicar
debe analizar las (actuales y futuras) de la
*caractersticas de la zona
geogrfica en la cual se ubica
zona donde se ubicar el
la UP existente. proyecto.
- Dinmica econmica.
- Condiciones de acceso.
Proceso para el diagnstico:
En el grfico siguiente se muestran los pasos para la
elaboracin del diagnstico del rea de estudio y la definicin
del rea de influencia.
Grfico 2. Pasos para la elaboracin del diagnstico del
rea de estudio

Paso 2 Paso 4
Recopilar
Realizar Realizar el
informacin Elaborar el
trabajo anlisis de
de fuentes diagnstico
de campo peligros
secundarias
Paso 1 Paso 3
 Consultar todas las fuentes
de informacin relacionadas
Paso 1: Recopilar con las variables relevantes
informacin de para la tipologa del proyecto
fuentes secundarias. que se est formulando.

Se debe visitar el rea de

estudio para recoger
informacin de fuente
primaria, sobre todo
caractersticas geogrficas,
Paso 2: Realizar disponibilidad de recursos,
trabajo de campo. condiciones de acceso e
identificar inversiones
adicionales que permitan el
funcionamiento de la UP.
 Procesa la informacin de fuente
primaria y de fuente secundaria,
Paso 3: Elaborar el construye indicadores y, sobre
diagnstico. esta base, analiza la situacin
actual del entorno del proyecto y
la prospectiva de tendencias o
cambios que pudieran ocurrir.

El anlisis de peligros es un
proceso mediante el cual se
identifica, evala y construye
escenarios de los principales
Paso 4: Realizar el
peligros en el rea de estudio
anlisis de peligros.
que podran afectar a la UP o al
proyecto. Para ello se desarrolla
las siguientes tareas.
 - Conocimiento local
- Mapas de peligros
- Estudios y documentos tcnicos
realizados por instituciones especializadas
Tarea 1. Identificar
los peligros. - Planes de ordenamiento territorial o
(Fuentes
secundarias y estudios de zonificacin ecolgica y
primarias ) econmica
- Consulta con expertos
- Anlisis de eventos pasados
- Informacin prospectiva cientfica
Formato para resumir los resultados del anlisis de peligros.
 Una vez que se tenga la informacin
sobre los peligros que pueden ocurrir
Tarea 2. Identificar en el rea de estudio, es necesario
los peligros que que se identifique aquellos que
podran afectar a la podran afectar a la UP existente o al
UP y/o el PIP. PIP, si estas se ubican dentro del rea
de impacto se considerara ese peligro
para su posterior anlisis.

Es probable que el peligro suceda en

el horizonte de evaluacin del
proyecto?
Tarea 3. Construir
escenarios.
+
Escenario. Es el planteamiento
Cundo podra ocurrir el peligro?
del momento en el cual
podra ocurrir el peligro.
b. Determinacin del rea de influencia.
Con el diagnstico del rea de estudio, se tendr la informacin
que permitir delimitar el rea de influencia del proyecto, con
esta delimitacin se podr enfocar el diagnstico del grupo que
se beneficiar con el proyecto y que actualmente es el afectado
por el problema.
3. La UP de bienes o servicios en los que intervendr el PIP

Unidad Productora de Conjunto de recursos que,

bienes y/o servicios articulados entre s, tienen
pblicos (UP) la capacidad de proveer
bienes y/o servicios
pblicos a la poblacin

Proceso de elaboracin del diagnstico de la UP.

El diagnstico de la UP debe apoyar la identificacin de:

Las causas que generan el problema
La estimacin de la oferta en la situacin sin proyecto
La optimizacin de la oferta
El anlisis del riesgo de desastre de la UP
El anlisis de los efectos ambientales negativos que pueda estar
generando y
Los posibles impactos del cambio climtico en la provisin del servicio,
entre otros.
Grfico 3 Pasos para la elaboracin del diagnstico de la
UP
Paso 2 Paso 4
Recopilar Realizar el
informacin Elaborar el anlisis del riesgo
de fuentes Visitar la UP
diagnstico de desastres de la
secundarias UP
Paso 1 Paso 3

Se rene la informacin disponible

de la UP, para evaluar los recursos
Paso 1. Recopilar
proveerse de las normas, los
informacin de
parmetros y los estndares que se
fuente secundaria.
haya establecido.
 Recoger informacin que nos
permita evaluar el estado de los
factores de produccin; es decir, si
estos cumplen o no con las normas,
los estndares o los parmetros
Paso 2. Visitar la UP
establecidos, si existe o no riesgo
para la UP. Elaborar croquis de la
UP si no hay planos. Capturar
imgenes (fotografas) que
permitan evidenciar
el diagnstico que realicemos.
 Procesar la informacin recopilada,
Paso 3. Elaborar el
tanto de fuente primaria como
diagnstico
secundaria, y elaborar el diagnstico
que se considere.

Paso 4. El anlisis
del riesgo de Para definir si la UP est en riesgo o
desastres de la UP no se debe realizar las tareas que se
presentan a continuacin.
 Con la informacin sobre las reas de
impacto de los peligros relevantes,
Tarea 1. Determinar
analizar la ubicacin de la UP o de sus
el grado de
elementos en dichas reas para
exposicin
determinar el grado de exposicin de la
UP (alto, medio, bajo).

La fragilidad de la UP es su grado de
resistencia o el de sus elementos frente al
impacto de un peligro.
Tarea 2. Evaluar la Cuando se realiza el diagnstico de la UP,
fragilidad de la UP el especialista encargado de los aspectos
tcnicos del estudio debe analizar
tambin si los factores de produccin o
sus elementos estn en condiciones de
soportar el impacto del peligro al que
estn expuestos.
l Para determinarla se debe evaluar, entre otros:

Si en la UP existen alternativas de provisin

Tarea 3. Evaluar la
resiliencia de la UP
del servicio en caso de interrupcin por
daos en la UP.
La existencia de instrumentos de gestin
como planes de contingencia, planes de
emergencia o protocolos de actuacin
frente a desastres de la UP.
Si existen alternativas de suministro para
los casos en los que se interrumpa el
acceso a la fuente habitual.

La resiliencia de la UP. Es su capacidad de asimilar y recuperarse

del impacto de un peligro, la resiliencia est relacionada con la
capacidad de responder ante un desastre en la UP.
 El riesgo de desastres se entiende como
los probables daos y prdidas que sufrira
una UP por el impacto de un peligro,
Tarea 4. debido a su grado de exposicin y
Identificacin de vulnerabilidad.
probables daos y
prdidas
Si la UP est en riesgo, identificar los
probables daos que puede sufrir la UP y
sus efectos como: Prdidas en la
capacidad de produccin parcial o total,
entre otros.
4. Los involucrados en el PIP
Es necesaria la participacin de los involucrados con el fin de
conocer sus demandas y percepciones en relacin con el
problema, sus expectativas de solucin y su disposicin a
participar.

Informacin requerida sobre los involucrados

La informacin a recabar debe ser de fuentes primarias,
mediante la realizacin de encuestas, talleres, reuniones,
grupos focales y entrevistas, entre otros instrumentos.
Diagnstico de los afectados por el problema o los
beneficiarios potenciales del proyecto.
Entre los involucrados uno de los grupos ms relevantes son los
afectados por el problema y que, de ejecutarse el proyecto,
seran los beneficiarios. La informacin que se requiera analizar
va a depender de la tipologa del PIP pero, en general interesar
conocer:
Demogrficos
Econmicos
Sociales
Culturales, entre otros.
d) Matriz de los involucrados
Para sintetizar el diagnstico de todos los involucrados se debe
usar como herramienta la matriz de involucrados que permitir
organizar lo siguiente:

Identificacin de los grupos y las entidades involucradas.

Reconocimiento de los problemas que perciben.
Apreciacin de sus intereses.
Identificacin de las estrategias que responden a los
problemas y los intereses encontrados.
Compromisos que asume cada grupo.