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Postulado 2
Todos los tomos de un elemento dado son idnticos
en masa y en propiedades
Postulado 3
Los compuestos son combinaciones de dos o ms tipos
de tomos
Postulado 4
Dalton sugiri que las reacciones qumicas no crean ni
destruyen tomos, simplemente los reordenan.
MODELO ATMICO DE DALTON
Fue el primer modelo atmico con bases cientficas, fue formulado en 1808 en el se
considera que los tomos son esferas slidas que no pueden partirse o dividirse en
partes ms pequeas (son indivisibles). Los tomos son elctricamente neutros. Este
primer modelo atmico postulaba: La materia est formada por partculas muy
pequeas llamadas tomos, que son indivisibles y no se pueden destruir. Los tomos
de un mismo elemento son iguales entre s, tienen su propio peso y cualidades
propias. Los tomos de los diferentes elementos tienen pesos diferentes.
MODELOS ATMICOS Lewis
El modelo atmico cbico fue desarrollado en el ao de 1902 por
Gilbert Newton Lewis (qumico norteamericano) y publicado
posteriormente en el ao de 1916 en el artculo llamado El tomo
y la Molcula
En este modelo atmico, los electrones de valencia se encuentran
ubicados en los vrtices de un cubo, que representa el tomo.
Realmente llegar al modelo que tenemos hoy en da fue muy difcil, pues debido a la
poca informacin que se manejaba en ese entonces Thomson no poda imaginarse
que el ncleo era cien mil veces ms pequeo que el tomo.
MODELOS ATMICOS Rutherford 1911-1913
ERNEST RUTHERFORD
Brightwater, Nueva Zelanda, 30 de agosto de 1871-Cambridge, Reino Unido, 19 de
octubre de 1937.
Fue fsico y qumico, gan el Premio Nobel de qumica en 1908.
Uno de sus estudiantes fue Niels Henrik David Bohr quien hizo su modelo en 1913 basndose
en su maestro.
El modelo comprob la existencia del ncleo positivo por primera vez.
Clasifico las partculas en Beta, Alfa y Gamma.
En 1919 Rutherford suplanto a Thomson (creador del anterior modelo atmico al suyo) como
encargado del laboratorio Cavendish de Cambridge, pasando a ser el director del laboratorio.
Est enterrado junto a Isaac Newton en la abada de Westminster.
ANTECEDENTES
Antes de este modelo aceptaban que hubiera una distribucin uniforme de cargas, segn el modelo propuesto por Thomson.
El experimento de la lmina de oro, se realiz entre 1908 y 1913 por Hans Geiger y Ernest Marsden bajo la direccin
de Ernest Rutherford en los laboratorios de la Universidad de Mnchester.
Fue para ver la distribucin de partculas alfa. Las partculas alfa son partculas que son completamente carga positiva y no
pueden atravesar ms all de un par de hojas de papel, se generan habitualmente en reacciones nucleares o desintegracin
radiactiva de otros nclidos que se transmutan en elementos ms ligeros emitiendo estas partculas.
En el experimento si la teora de Thomson era correcta la mayora de las partculas atravesaran la delgada lmina
sufriendo solo ligersimas deflexiones, siguiendo una trayectoria aproximadamente recta.
RESULTADOS
Para lo cual algunas salan rebotadas, esta fraccin de partculas rebotadas
en direccin opuesta poda ser explicada si se supona la existencia de
fuertes concentraciones de carga positiva en el tomo, ya que cargas iguales
se repelen, en lugar de que el tomo sea casi neutro como la teora de
Thomson.
Lo que se observ del experimento de la lmina de oro hizo pensar que el
centro es positivo y que de hecho los electrones deban determinar el
tamao del tomo. Este modelo planetario haba sido sugerido en 1904 por
un japons, Hantar Nagaoka.
Rutherford lleg a la conclusin de que la masa del tomo se concentraba en
una regin pequea de cargas positivas que impedan el paso de las
partculas alfa. Sugiri un nuevo modelo en el cual el tomo posea un
ncleo o centro en el cual se concentra la masa y la carga positiva, y que en
la zona extra nuclear se encuentran los electrones de carga negativa.
La lmina se podra decir que era neutra segn el modelo de
Thomson, as que al bombardearla con partculas alfa estas la
traspasaran ya que son solo carga positiva, pero no todas la
atravesaron lo cual prob que el tomo tena ms carga positiva de
la que se crea, pues al salir rebotadas algunas partculas quera
decir que se encontraron con el ncleo y cargas iguales se repelen.
Qumica para el acceso a ciclos formativos de grado superior. E-book. MAD-Eduforma. Pgina 97. (books.google.es)
Picado, A. & lvarez, M. (2008). Qumica I: Introduccin al estudio de la materia. Costa Rica: Universidad Estatal a Distancia. p.116.
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