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SALUDOS A TODOS

LICEO TECNICO PROFESIONAL


AGUSTIN BONILLA

FIHR Francisco Bez


Profesor

Formacin de Equipos

En grupo de dos.
Luego de cuatro y
por ultimo ocho,
socializarn sus
expectativas .
EXPECTATIVAS

Introduccin

Explicacin de la
Asignatura y
Metodologa
Asignatura

FIHR
1 Hora

22 sesiones de clases
Metodologa

- Las actividades formativas se desarrollarn desde una
metodologa participativa y aplicada que se centra en el
trabajo del estudiante .
- Se conformarn grupos.
- Exposiciones del profesor.
- Exposiciones de los grupos
- Tareas individuales
- Diversos tipos de dinmicas en clase
EVALUACIN

Asistencia.5 puntos
Participacin.10 puntos
Exposicin.15 puntos
Trabajos colaborativos10 puntos
Asignaciones Individuales..5 puntos
Reportes de Lectura.15 puntos
Trabajos Grupales15 puntos
Trabajo Final25 puntos
TOTAL.100 PUNTOS
Reglas del Juego

Participar
Ser Curioso
Preguntar
Socializar
Compartir experiencias
Aportar
Conformacin de los
Grupos

Formaremos 4 Grupos
A cada uno se le
asignar un tema de
Exposicin.

ESPECIFICAR EL
LDER DEL GRUPO
PASE DE LISTA

Formemos los Equipos

Grupo #1

Grupo #1 Formacion:
Contenidos:
Conceptos.
Tipo de formacion
Caractersticas de la formacion
Perfil profesional de una persona bien formada

Fecha de exposicin 12/09/2017


Grupo #2

Grupo 2 Integral:
Conceptos.
Integracin de la familia
Caractersticas de la integridad
personal.
La integridad en el mbito profesional
Fecha. 19/09/2017
Grupo # 3

Grupo #3 Humano:
Conceptos.
Sensibilidad humana.
Caractersticas de una persona sensible
Entrega humana como profesional
Fecha. 26/09/2017
Grupo # 4

Grupo #4 Religin:
Conceptos.
Tipo de Religiones.
Caractersticas de las religiones
El sentido religioso del ser humano
Fecha. 03/10/2017
Asignaciones

Traer conformados los Fecha lmite de entrega
grupos para la prxima 09 de Septiembre,2017
semana. Trabajo
.Colaborativo
Email:
Cada grupo enviar por Franciscoabaezj@gmail.com
email La Iglesia y el
809-857-1500
mundo actual.
(nombrar un
coordinador)
PREGUNTAS

Hasta la prxima
semana

TRABAJO FINAL

Socializacin de los
Reportes de Lectura

1 de marzo,2014

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