VIOLENCIA SEXUAL CONTRA

NIOS, NAS Y ADOLESCENTES

CONOCER, ENTENDER, EVITAR

Mara Elena Iglesias Lpez

CESIP
Enero, 2007
IMPORTANCIA DE LAS DEFINICIONES

Nuestras percepciones son realidades

en la medida que se consensan como
tales en el interior de una dinmica social

(Maturana y Varela, 1984)

La definicin de la violencia en sus diferentes
expresiones, tiene que ver con decisiones que
afectan la vida de las personas

Definicin desde la perspectiva del nio y la nia:

- Lo evolutivo
- Factores de vulnerabilidad
- Existencia de dao real o potencial
- La naturaleza de la situacin de vulneracin de derechos
 La violacin de algunos derechos: consecuencias en la
forma en la cual un nio o nia puede desarrollar su
potencial total.
La violacin de otros derechos: interfieren con la
posibilidad del nio o nia de desarrollarse dentro del
rango normal de sus potenciales.
Experiencia traumtica nociva (M. Delfos): afecta el
funcionamiento general del nio o nia en ms o menos
todas las tareas del desarrollo (intelectual, social,
emocional, fsico, motor).
POR QU SE HACE DIFCIL EL CONSENSO?

Complejidad del fenmeno.

Respuestas emocionales que despierta la violencia
hacia la infancia, en particular la violencia sexual.
Rechazo generalizado a aceptar el potencial violento de
las familias.
Dificultad para aceptar la agresin y la violencia como
existentes -actual o potencialmente- en todos los seres
humanos.
Narcisismo y adultocentrismo social.
Manejo de las jerarquas y el poder.
 QU ES VIOLENCIA SEXUAL?

Toda situacin en la que una persona

impone su voluntad sobre la de otra,
que est en condicin de desventaja.

Implicndole en
situaciones de
naturaleza sexual
en su propio
beneficio.
En el caso de los nios, nias o adolescentes las
situaciones de naturaleza sexual en las que se les implica
les confrontan con actividades que:

- No estn en condiciones de realizar

- No puede entender totalmente

- No pueden elegir con libertad

 VIOLENCIA SEXUAL

ABUSO EXPLOTACIN
SEXUAL SEXUAL

UTILIZACIN DE NNA
SIN CONTACTO FSICO EN PROSTITUCIN

CONTACTO FSICO TRATA DE NNA

UTILIZACIN DE NNA
PENETRACIN
EN PORNOGRAFA
 CONSIDERACIONES DEL ENFOQUE DE
VIOLENCIA SEXUAL INFANTIL Y ADOLESCENTE

Relaciones asimtricas + utilizacin de la ventaja en

beneficio propio = Abuso de poder
Dependencia material y afectiva del ser humano en su
proceso de desarrollo = Responsabilidad adulta frente a
la infancia y la adolescencia
Consecuencias siempre negativas

VIOLENCIA SEXUAL

Abuso de poder
Violacin de derechos
Atentado a la vida fsica y/o psquica
 LA PERSPECTIVA SISTMICA Y
LOS 4 CUADRANTES

INTERIOR EXTERIOR

INDIVIDUAL
Lo subjetivo Lo material
La intencionalidad Lo biolgico

Lo cultural Lo social
La norma La estructura COLECTIVO
FACTORES VINCULADOS A LA OCURRENCIA
DE VIOLENCIA SEXUAL

Toda expresin de violencia en las relaciones humanas es

el resultado de la interaccin de variables de diferentes
niveles:
- Macrosistema (socio-cultural)
- Mesosistema (condiciones que rodean a las familas)
- Microsistema (la organizacin y dinmica familiar)
- Desarrollo individual (la historia, las experiencias y la
personalidad)
 Factores de riesgo

SOCIALES
Estructuras inequitativas.
Poderes econmicos que utilizan a la infancia como
objeto de consumo.
CULTURALES
Modelos autoritarios que privilegian el poder
masculino y basan la identidad masculina en el
dominio.
Creencias errneas y mitos sobre la sexualidad y la
niez.
Falta de reconocimiento de los nios y nias como
sujetos de derechos.
 Factores de riesgo

FAMILIARES
Familias crnicamente maltratadoras (repeticin
transgeneracional de la violencia).
Roles materno y paterno confusos, de dominio,
de dependencia.
Falta de lmites y autoridad justa.
Ausencia de figuras protectoras, que den
seguridad al nio o nia.
Falla en el vnculo y apego padres/madres-
hijos/hijas.
Familias cerradas, poco contacto social y redes
sociales.
 Factores de riesgo

DEL ABUSADOR O ABUSADORA

Maltrato y/o abuso sexual en su infancia.

Inmadurez en su desarrollo afectivo y sexual.
Necesidad de sentir que tienen el control
afectivo sobre otros.
Sexualizacin de sus vnculos.
 Factores de riesgo

DE LA VCTIMA
Soledad y desproteccin.
Sobreadaptacin, sumisin.
Necesidad de afecto y cario.
Personalidad dbil, insegura, de baja autoestima.
Nios y nias con capacidades especiales.
Falta de informacin
Carencia de adulto significativo
 LA PREVENCIN
CONSIDERACIONES GENERALES

Es parte de la formacin integral para la vida.

Se basa en una visin positiva de las relaciones entre
las personas:
Libertad.

Respeto.

Aceptacin.

Valoracin y reconocimiento del otro u otra.

 OBJETIVOS DE LA PREVENCIN

Fortalecimiento y desarrollo de las capacidades

personales y comunitarias para el ejercicio y defensa de
los propios derechos.

Promocin de entornos favorables y dispuestos a actuar

en apoyo al ejercicio y/o restitucin de derechos.

Adecuacin normativa e institucional para garantizar la

vigencia de los derechos y la actuacin adecuada
 CRITERIOS

Dinmica
Permanente
Integrada
Tcnica
Evaluable
CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA EN EL
DISEO DE PROGRAMAS DE PREVENCIN
Delimitar el nivel
Tomar en cuenta las 4 dimensiones de expresin de lo
real
Incluir contenidos dirigidos a los tres actores de toda
escena de violencia
Cuidar los riesgos de represin de la sexualidad y
prdida de la relacin natural adulto/nio
Cuidar los riesgos de anular la agresin como recurso
de vida
 ASPECTOS GENERALES A TRABAJAR

Factores de inequidad e irrespeto en las relaciones

entre las personas, especialmente los que tienen
que ver con aspectos de gnero y generacionales.

La existencia humana y las relaciones afectivas.

Visin de la sexualidad humana y su desarrollo.

Percepcin y conocimientos sobre el tema

especfico de violencia sexual.
LO QUE LOS NNA NECESITAN
LO QUE LOS Y LAS ADULTAS NECESITAN PARA
ESTAR EN MEJORES CONDICIONES DE
CUMPLIR CON SU ROL DE PROTECCIN
Informacin
Estrategias de manejo de
estrs
Estrategias de
comunicacin,
integracin familiar y
disciplina razonada
Vnculos sociales
Espacios para
integracin personal y
resolucin de conflictos
 LO QUE LAS COMUNIDADES
NECESITAN

Informacin
Espacios de integracin
Actividades de recreacin
Organizacin para el autocuidado
Grupos de autoayuda
Servicios de orientacin y apoyo
 POR QU ES NECESARIA LA PREVENCIN?

La mayora de los nios y nias vctimas conocen a

sus agresores y stos se aprovechan de la confianza y
el poder que ejercen sobre ellos y ellas.
Ningn adulto puede supervisar a sus hijos e hijas las
24 horas.
Los adultos no ofensores desconocen la magnitud del
problema.
Como parte de la formacin integral para la vida los
nios y nias deben aprender a identificar y enfrentar
situaciones de riesgo.