Indicadores esenciales de

evaluacin
Son evidencias concretas de los resultados
del aprendizaje, precisando el desempeo
esencial que deben demostrar los
estudiantes. Se estructuran a partir de las
interrogantes siguientes:
QU ACCIN o ACCIONES SE EVALAN?
QU CONOCIMIENTOS SON LOS
ESENCIALES EN EL AO?
QU RESULTADOS CONCRETOS
EVIDENCIA EL APRENDIZAJE?
Indicadores esenciales para 8vo ao
Ubica pares ordenados con enteros en el plano cartesiano.

Utiliza variables para expresar enunciados simples en

lenguaje
matemtico.

Opera con las cuatro operaciones bsicas en el conjunto

de los nmeros enteros.

Simplifica expresiones de enteros negativos y nmeros

fraccionarios con el uso de las operaciones bsicas, y de
las reglas de potenciacin y radicacin.

Calcula el volumen de prismas y cilindros con varios

mtodos..
 Reconoce, nombra y representa las lneas
particulares de un tringulo.

Aplica las propiedades de congruencia y

semejanza de las medianas, mediatrices,
alturas y bisectrices de tringulos en la
resolucin de problemas.

Utiliza el teorema de Talleres en la resolucin de

problemas.

Calcula y contrasta frecuencias absolutas y

frecuencias acumuladas

de una serie de datos grficos y numricos.

 INDICADORES DE LOGRO: Los indicadores de
logro son enunciados que describen indicios
observables del desempeo de los
estudiantes y permiten tomar conocimiento
de lo que sucede internamente en el sujeto
posibilitando la comprensin e interpretacin
de los avances educativos del alumno por
parte del docente.
Componentes del indicador de logro
Un indicador de logro debe tener tres
elementos: Accin, contenido y condicin.
La accin se expresa en un verbo, alude a
una capacidad especfica (infiere, emplea,
identifica, argumenta, sintetiza, participa, .)
Responde a la pregunta Qu debe hacer el
nio/a?
 El contenido responde a la
pregunta Qu es lo que? (Qu es lo
que infiere, qu es lo que emplea,
qu es lo que argumenta...)
La condicin responde a la
pregunta Cmo lo debe hacer?
(empleando organizadores grficos,
en forma creativa, con fluidez,
entontacin)
Ejemplo:
Infiere el mensaje de una fbula,
utilizando refranes populares.
Accin Contenido
Condicin