Constructivismo Piagetiano

Interesado en la epistemologa gentica

Dio aportes a la psicologa evolutiva
Hizo estudios sobre la infancia
Propuso la teora del desarrollo cognitivo
Asimilacin
Incorporacin de un elemento exterior (objeto,
acontecimiento, etc.) en un esquema
sensoriomotor o conceptual del objeto.
Interiorizacin o internalizacin de un objeto o un
evento a una estructura comportamental y cognitiva
preestablecida.

Diferenciacin
Conlleva asimilacin de acuerdo a las condiciones
particulares pero deducibles a partir de las
variaciones posibles del todo.
Acomodacin
Consiste en la modificacin de la estructura
cognitiva o del esquema comportamental para
acoger nuevos objetos y eventos que hasta el
momento eran desconocidos para el nio.

Adaptacin
La adaptacin est siempre presente a travs de
dos elementos bsicos: la asimilacin y la
acomodacin. El proceso de adaptacin busca en
algn momento la estabilidad y, en otros, el
cambio..
Equilibrio
Es la unidad de organizacin en el sujeto
cognoscente. Son los denominados "ladrillos" de
toda la construccin del sistema intelectual o
cognitivo, regulan las interacciones del sujeto con
la realidad, ya que a su vez sirven como marcos
asimiladores mediante los cuales la nueva
informacin es incorporada en la persona.
 El proceso cognitivo o pensamiento de los nios jvenes es inherentemente
diferente del de los adultos.

El pensar se despliega desde una base gentica slo mediante estmulos

socioculturales, as como tambin el pensar se configura por la informacin
que el sujeto va recibiendo, informacin que el sujeto aprehende siempre de
un modo activo por ms inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento
de la informacin.

Afirma que los principios de la lgica comienzan a desarrollarse antes que el

lenguaje y se generan a travs de las acciones sensoriales y motrices del
beb en interaccin e interrelacin con el medio, especialmente con el medio
sociocultural.

Los dos procesos que caracterizan a la evolucin y adaptacin del psiquismo

humano son los de la asimilacin y acomodacin
El constructivismo piagetiano tuvo un momento
particularmente influyente durante las dcadas de 1960 y
1970, impulsando numerosos proyectos de investigacin e
innovacin educativa.

Para Piaget, la idea de la asimilacin es clave, ya que la nueva

informacin que llega a una persona es 'asimilada' en funcin de lo
que previamente hubiera adquirido. Muchas veces se necesita luego
una acomodacin de lo aprendido, por lo que debe haber una
transformacin de los esquemas del pensamiento en funcin de las
nuevas circunstancias.
Vanesa
3 aos
Eduardo
8 aos
 Ariel
15 aos

Realiza 4 cuadrados con 12

palillos
 Ariel
15 aos

Realiza 6 cuadrados con 12

palillos
GRACIAS POR SU ATENCIN

Amalia Ruballos
Estuardo Guardia