Protocolo de clase

UN PROTOCOLO DESCRIBE EL DESARROLLO DE UN

EVENTO ACADMICO (CURSO, SEMINARIO, CONGRESO,
CONVERSATORIO, CLASE, ETC.).

EST ORIENTADO MS HACIA LA DESCRIPCIN DEL

CONTENIDO DE LA DISCUSIN Y DE SUS
CONCLUSIONES QUE HACIA EL DESARROLLO MISMO
DEL EVENTO.
 Para qu sirve un protocolo
PARA APRENDER A ESCUCHAR

PARA APRENDER A DISCUTIR (DIFERENCIA ENTRE IDEA DE OTRO

OPININ APORTE)

PARA APRENDER A RECONOCER LOS POSIBLES CAMINOS DE UNA

DISCUSIN

PARA VISUALIZAR LOS PUNTOS DE PARTIDA Y LOS PUNTOS DE

LLEGADA

PARA HACER SNTESIS MIENTRAS TRANSCURRE LA ACCIN

PARA APRENDER A ESCRIBIR RESUMEN (LO QUE OTROS DICEN

LO QUE YO PIENSO)
Un buen protocolo requiere:

Capacidad de sntesis
Descripcin sistemtica de los contenidos del evento
Sistematizacin de la discusin

No es una simple ayuda para la memoria; es un punto

de partida para discusiones subsiguientes sobre la
temtica tratada.
Partes del protocolo

ENCABEZADO
Evento: Clase de investigacin formativa
[Organizador]: Facultad de Artes
Fecha: febrero 16 de 2017
Lugar y duracin: Medelln, Universidad de Antioquia, saln de
clase 4 p.m. (duracin 2 horas)
Temas: La clase de investigacin
Cmo hacer un protocolo
Hacia la pregunta de investigacin
Qu es investigar?
Partes del protocolo

DESCRIPCIN
Descripcin - resumen de las etapas o de la temtica del
evento
Sntesis de la discusin
Resultados (Crtica de la discusin o de la exposicin)
[Argumentos o tesis adicionales]

FIN DEL PROTOCOLO

Fecha y firma del autor el protocolo