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  • 0-Introduccion A Las Ciencias

    Cargado por

    Enrique Reyes Chavez
    2 vistas34 páginas
    La introducción a las ciencias implica un proceso pedagógico didáctico. En esta presentación se detalla o precisa el campo de las ciencias formales y ciencias fácticas. Las ciencias fácticas, a su vez, se dividen en ciencias naturales y sociales. De ahí la consideración del abordaje metodológico que a cada una le corresponde.

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    0-Introduccion a Las Ciencias

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    La introducción a las ciencias implica un proceso pedagógico didáctico. En esta presentación se detalla o precisa el campo de las ciencias formales y ciencias fácticas. Las ciencias fácticas, a su vez, se dividen en ciencias naturales y sociales. De ahí la consideración del abordaje metodológico que a cada una le corresponde.

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    La introducción a las ciencias implica un proceso pedagógico didáctico. En esta presentación se detalla o precisa el campo de las ciencias formales y ciencias fácticas. Las ciencias fácticas, a su vez, se dividen en ciencias naturales y sociales. De ahí la consideración del abordaje metodológico que a cada una le corresponde.

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    Obstculos?

    CIENCIAS FCTICAS

    La historia y la filosofa, entre otras ramas del


    saber, son esenciales para la comprensin de la
    ciencia, la investigacin y el conocimiento
    cientfico.

    La historia nica crea estereotipos y


    el problema con los estereotipos no
    es que sean falsos, sino que son
    incompletos. Hacen de una sola
    historia la nica historia

    La lgica comn (sentido comn).


    Una epistemologa no lo suficientemente
    fundamentada o epistemologa endeble.
    Conocimiento previo o prejuicios
    Los sofismas (razonamientos no fundamentados o
    basados en premisas que no se puedan sostener).

    Las falacias.
    Las bases educativo-culturales (aos escolares).
    Curiosidad o travesura inhibida (simplismo, +complejo).
    Diagnstico sobre estudiantes de latinoamericanos en Europa.
    Cfr. REYES, Enrique (2014). La filosofa Aristotlico-tomista en los Seminarios.

    http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/escolaridad.aspx?tema=P
    http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/encuestas/hogare
    s/especiales/ei2015/doc/eic_2015_presentacion.pdf
    pp. 34-38

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