EL DEBATE

CAPACIDAD

Sustenta sus
ideas en distintas
situaciones
comunicativas

INDICADORES DE
LOGRO

Planifica
su
participacin
organizando la informacin y
sustentndolo, adecuadamente,
a travs del debate.
Argumenta
sobre
temas
diversos
en
un
debate,
apoyndose
en
informacin
confiable
y
utilizando
un
lenguaje pertinente.
Respeta los puntos de vista
diferentes a los suyos.

Recuperado de:
http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webcmc/1u
niverso/DebatetipoForoidea/marketing-debate.jpg

EL DEBATE
Es una tcnica de
comunicacin oral que
permite confrontar
puntos de vista
diferentes acerca de un
mismo tema.

Es el medio que mejor posibilita el intercambio civilizado de ideas.

ELEMENTOS DEL
DEBATE
1. LOS PARTICIPANTES:
El Moderador. Es el
encargado de conducir el
debate . Propicia que la
participacin de los miembros
se desarrolle en las mejores
condiciones.
Es el que concede la palabra
conforme al orden de cada
contendiente, determina
el tiempo de exposicin para
cada miembro, modera el
orden en caso sea necesario,
etc.

Recuperado de:
http://es.globedia.com/imagenes/noticias/2011/3/22/villar-reelegidomiembro-ejecutivo-uefa-candidato-votado_1_633866.jpg

Los

contendientes.

Son los encargados

de

defender

los

distintos puntos de
vista

acerca

del

tema en debate, son

los
de:
s/images
om/noticia
Recuperado
.c
u
er
p
na
.ante
http://www

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/stories/lusu

verdaderos

protagonistas
mismo.

del

2. LOS
ARGUMENTOS:
Segn el Diccionario
Lengua

de

la

Espaola

(2001),

es

todo

argumento

razonamiento que se emplea

para probar o demostrar una
proposicin,

bien

para

convencer a alguien de aquello

que se afirma o se niega.
Los argumentos son los recursos
principales
contendientes
intentar

que

los

emplean

demostrar

para

tanto

la

Recuperado de:
http://wikicfgs1y2.wikispaces.com/file/view/bla-blabla.gif/173307947/bla-bla-bla.gif

Recomendaciones para debatir:

Recuperado de:
http://www.elboomeran.com/upload/fotos/blogs_entradas/
segundo_debate_med.jpg

Ser breve y concreto al hablar.

Ser tolerante.
No subestimar al otro.
Acompaar

las

crticas

con

propuestas.
Responder en forma adecuada.
Hablar con seguridad y libertad, sin
temor a la crtica.
Emplear un vocabulario acorde con
la situacin.
Dar a conocer sus conclusiones al
final del debate.

ELEMENTO
S
RECOMENDACION
ES

EL DEBATE

RETROALIMENTAC
RETROALIMENTAC
IN
IN

ESTUDIANTES

Prosee
Respeta
Oye
confianza en los turnos atentamen
s mismo,
establecid
te al
seguridad.
os.
interlocuto
ry
(4 p.)
(4
responde
p.)
de manera
adecuada.

Emple
a
vocab
ulario
adecu
ado.
(4 p.)

Domin
a el
tema.
(4 p.)

P
unt
aje
(20
)

(4 p.)

1.

2.

3.

4.

5.