Universidad Tcnica Estatal

de Quevedo
Integrantes:
Tema:
2.1. La Experimentacin.
Caractersticas de la Experimentacin
2.3.

Mtodo Experimental. Ventajas

2.4.

Mtodo Cuasi experimental

2.7.

Funciones del Marco terico

Metodologa de la Investigacin
Ing. Mercedes Carranza

LaExperimentacin
Laexperimentacin, mtodo comn de las
ciencias experimentales y las tecnologas,
consiste en el estudio de un fenmeno,
reproducido generalmente en unlaboratorio, en
las condiciones particulares de estudio que
interesan, eliminando o introduciendo aquellas
variables que puedan influir en l.

La propiedad particular de la
definicin es "controlada". Lavariable
independientees un evento que se
incorpora al experimento y se quiere
ver cmo influye en la variable
dependiente, que no es sometida la
llaman experimental y de control.

CARACTERSTICAS BSICAS DE LA
EXPERIMENTACIN
1. Carcter experimental.
2. Doblemente voluntario.
3. Flexible y adaptado a la realidad de cada centro.
4. Proceso de confluencia.
5. Supone el mantenimiento de los objetivos lingsticos marcados
para las dos lenguas oficiales y garantiza los recursos humanos y
materiales para conseguirlos.
6. Consenso razonable.

El mtodo experimental
Es
un
tipo
de
mtodo
de
investigacin
en
el
que
el
investigador
controla
deliberadamente las variables para
delimitar relaciones entre ellas, esta
basado en la metodologa cientfica.
En este mtodo se recopilan datos
para comparar las mediciones de
comportamiento de un grupo control,
con las mediciones de un grupo
experimental.

Ventajas
Las ventajas son sus desventajas. Es decir.
En psicologa se hace un abuso excesivo de la
parafernalia experimental bajo la idea de que es el
nico medio para hacer ciencia "seria".
Una de las ventajas de usar procedimientos
experimentales es que el conocimiento generado
tiene las garantas que otorga el mtodo
experimental (como, por ejemplo, la generalidad de
los resultados, la posibilidad de rplica de
resultados).

Experimento de
laboratorio

Ventajas
Existe la posibilidad de tener un control relativamente
completo.
Elimina las muchas influencias extraas que pueden
afectar las variables dependiente e independiente.
Usar una asignacin aleatoria y manipular una o ms
variables independientes.
El experimentador puede lograr un alto grado de
especificacin en las definiciones operacionales de sus
variables.
Los resultados precisos de laboratorio se logran sobre
todo mediante una manipulacin y medicin
controladas en un ambiente del cual se han eliminado
posibles condiciones "contaminantes".

Estudio de investigacin en
el cual la varianza de todas
las
variables
posibles
independientes capaces de
influir y que no son
pertinentes
al
problema
inmediato de la investigacin
se mantiene a un mnimo.

Desventajas
Falta de fuerza de las variables independientes. Ya que son
situaciones creadas para propsitos especiales.
Se considera tambin una desventaja la artificialidad de la
situacin de investigacin experimental.
Aunque los experimentos de laboratorio tienen una validez
interna relativamente alta, carecen de validez externa.
Propsitos del experimento de laboratorio

Son un medio de estudiar las relaciones bajo condiciones

"puras" y no contaminadas.
La prueba de las predicciones derivadas primero de la
teora y, en segundo trmino, de otra investigacin.
Refinar las teoras y las hiptesis, formular hiptesis
relacionadas con otras hiptesis experimental o no
experimentalmente probadas, y, quiz lo ms importante,
ayudar a construir sistemas tericos.

El experimento de
campo

El experimento de campo es un estudio de

investigacin dentro de una situacin
realista, en el cual una o ms variables
Ventajas
Son convenientes para muchos de los problemas independientes son manipuladas por el
sociales y educativos de inters en la psicologa experimentador bajo condiciones tan
cuidadosamente controladas como lo
social, la sociologa y la educacin. Debido a que se
permita la situacin.
manipulan las variables independientes y a que se
emplea la aleatorizacin, el criterio de control puede
satisfacerse, por lo menos desde el punto de vista
Los
efectos de los experimentos de campo son, a
terico.
menudo, lo suficientemente fuertes pare penetrar en
las distracciones de las situaciones experimentales.
Son muy convenientes para probar la teora y para
obtener respuestas a preguntas prcticas.

Desventajas
La manipulacin de las variables independientes y la
aleatorizacin constituyen quiz los dos problemas ms
importantes; son sobre todo agudos en la investigacin en los
escenarios escolares.
Rara vez tan estrecho como en el laboratorio.
Falta de precisin.
En situaciones realistas, existe siempre una gran cantidad de
ruido sistemtico y aleatorio.

Los estudios de campo son

investigaciones cientficas y no
experimentales
dirigidas
a
descubrir
las
relaciones
e
interacciones
entre
variables
sociolgicas,
psicolgicas
y
educativas en estructuras sociales
reales.

Los Estudios De Campo

Ventajas
Los estudios de campo son slidos en cuanto a
realismo, significancia, fuerza de las variables,
orientacin de la teora y calidad heurstica.
El realismo de los estudios de campo es obvio. De
todos los tipos de estudios, as toe se encuentran
ms cerca de la vida real.
Los estudios de campo son altamente heursticos.
Desventajas
El estudio de campo es una "dbil" prima cientfica
de los experimentos de laboratorio y de campo.
Presenta problemas prcticos: factibilidad, costo,
muestreo y tiempo

El diseo
El diseo cuasi-experimental consiste en la escogencia de los grupos,
en los que se prueba una variable, sin ningn tipo de seleccin
aleatoria o proceso de pre-seleccin.
Por ejemplo, para realizar un experimento educacional, una clase
puede ser arbitrariamente dividida por orden alfabtico o por
disposicin de los asientos. La divisin es a menudo conveniente y,
sobre todo en una situacin educacional, se genera la menor
interrupcin posible.
Despus de esta seleccin, el experimento procede de manera muy
similar a cualquier otro, con una variable que se compara entre
grupos diferentes o durante un perodo de tiempo.

CULES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO

TERICO?
Cuando se tiene planteado el problema de estudio (es decir, que se poseen objetivos
ypreguntas de investigacin) y cuando adems se han evaluado su relevancia y
factibilidad, elsiguiente paso consiste en sustentar tericamente el estudio, etapa
que algunos autoresllaman elaborar el marco terico. Ello implica analizar y
exponer aquellas teoras, enfoquestericos, investigaciones y antecedentes en
general que se consideren vlidos para el correctoencuadre del estudio (Rojas,
1981).

Seis funciones principales

El marco terico cumple diversas funciones dentro de una investigacin, entre
las cuales destacan las siguientes seis:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a
losantecedentes, nos podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema
especfico deinvestigacin (qu tipos de estudios se han efectuado, con qu tipo
de sujetos, cmo se hanrecolectado los datos, en qu lugares se han llevado a
cabo, qu diseos se han utilizado).
3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que ste se centre
en suproblema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde
habrn desometerse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin (Yurn Camarena, 1980).
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

GRACIAS