MOVIMIENTO

EDUCATIVO ABIERTO
PRCTICA 1. PORTAFOLIO DIAGNSTICO

Autor: Andrs Cahuich Chuc

Octubre 4/2016

OBJETIVO
Objetivo de la Practica 1. Portafolio diagnstico
La Prctica 1. Portafolio diagnstico tiene por finalidad
que analice los contenidos del curso y los vincule a mis
conocimientos previos para hacer un autodiagnstico
inicial, donde visualice una innovacin educativa que
pueda

yo

llevar

cabo

potenciando

los

recursos

METODOLOGIA
PASOS A SEGUIR PARA LA ELABORACION DE MI PORTAFOLIO
DIAGNOSTICO :
1. Exploro este curso: Para poder identificaruna posibleinnovacin
educativaquepueda desarrollarconrecursos educativos abiertos en
beneficio de mis alumnos.
2. Analizo mis conocimientos previos: Reflexiono sobre mis conocimientos previos,
experiencia personal y la posibilidad contextual del medio donde me desenvuelvo
-Instituto Tecnolgico de Matamoros- , paraubicar una innovacin educativaque
pueda integrar al movimiento educativo abierto.
3. Valoro las posibilidades que tengo para elaborar mi portafolio de
diagnstico: Mi estrategia de aprendizaje, en donde inicio y hasta donde quiero
llegar (Zona de desarrollo prximo).
4. Elaboro y Publico mi evidencia electrnica en Red Social.

DESCRIPCION DE MI CONTEXTO
EDUCATIVO
Profesin: Licenciado en Administracin de Empresas, UNAM;
Maestro en Administracin y Gestin Publica, IOEST,Mexico.
Ocupacin Actual: Docente del rea Econmico-Administrativo,
en el Instituto Tecnolgico de Matamoros
Materias que imparte: Microeconoma, Macroeconoma,
Formulacin y Evaluacin de Proyectos, Economa Internacional.
Carreras en las que las imparte: Contador Pblico, Licenciatura
en Administracin, Ingeniera en Gestin Empresarial.

PROGRAMA CURRICULAR BASE

PARA ELABORAR EL PORTAFOLIO
DIAGNOSTICO
Nombre de la materia: Economa Internacional
Carrera: Licenciado en Administracin, 7 Semestre
Unidad de estudio: No. 6. LA ECONOMIA GLOBAL

MI ZONA ACTUAL O DE ORIGEN

COMPETENCIA PREVIA ADQUIRIDA

MI ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

COMPETENCIA A DESARROLLAR

S identificar y analizar las variables

macroeconmicas fundamentales
distinguiendo los agregados econmicos
para interpretar la dinmica de la actividad
econmica mundial

Saber analizar la informacin econmica

internacional y disear estrategias de
mercado internacional adecuadas para las
organizaciones de acuerdo al contexto
global.

COMPETENCIA ESPECIFICA A
LOGRAR
Comprender el impacto del proceso de globalizacin en los
pases emergentes y desarrollados.

Mediante esta actividad de aprendizaje

Y utilizando el siguiente REA:

VIDEO: Cine Documental-Zeitgeist: Moving
Forward
https://www.youtube.com/watch?v=5aLGFZDi

VIDEO: Cine DocumentalZeitgeist: Moving Forward

Datos y cifras
Pas(es) Estados Unidos
Ao2011
Gnero Cine documental
Duracin 162 minutos
Idioma(s) Ingls

Zeitgeist Moving Forward (completo)

(subttulos en espaol)
Cheetoslandia
Suscribirse 6.372
Aadir a Compartir Ms
1.809.631 visualizaciones

Zeitgeist: Moving Forward(Zeitgeist: Avanzando) es la tercera pelcula-documental de

laserie Zeitgeisthecha porPeter Joseph. La pelcula fue estrenada el 15 de enero de 2011
simultneamente en ms de 60 pases en 30 idiomas, y en 340 proyecciones 1siendo uno
de los mayores eventos independientes en la historia del cine. 2La pelcula fue lanzada
gratuitamente en Internet el 26 de enero de 2011, recibiendo 300.000 visualizaciones en
las primeras 24 horas en YouTube.3Hubo 2 millones de reproducciones en las primeras
dos semanas de publicarse.
La pelcula cierra con una escena de ficcin de manifestantes enTimes Square(
Nueva York) enfrentndose a la polica en motines mundiales en medio de una depresin
econmica global. La gente retira billones de dlares de los bancos mundiales centrales
para tirarlos frente a sus puertas. La polica permanece parada. La escena final muestra

EVALUACION
EL ALUMNO

Analizar detenidamente el video

Zeitgeist: Moving forward

y realizar una mesa de discusin o redactar un ensayo
sobre el futuro de la economa mundial.

MI MAXIMA EVIDENCIA

ACADEMICOS INVESTIGADORES
EN ACCION

FI