Mtodo De Polya

Resolucin de un Problema Matemtico

Problema
Dos profesores pasean charlando de sus respectivas
familias.
- Por cierto - pregunta uno - de qu edades son sus tres
hijas?
- El producto de sus edades es 36 - contesta su colega -,
y su suma, casualmente es igual al nmero de tu casa.
Tras pensar un poco, el que ha formulado la pregunta
dice:
- Me falta un dato.
- Es verdad - dice el otro -. Me haba olvidado de
aclararte que la mayor toca el piano
Qu edades tienen las tres hijas del profesor?

Etapa 1: Comprender el Problema

Desarrollo Verbal

Desarrollo Matemtico

Entender el Problema: El problema

indica que dos profesores hablan sobre
sus familias y uno le entrega ciertos
datos a otro para que descubra la edad
de ellas.

Producto de sus edades:

Identificar datos: Los datos que
entrega directamente el problema son:
Suma de sus edades:
1. Son tres nias
2. El producto de sus edades es 36
3. La suma de sus edades es igual al
numero de la casa donde vive el
profesor
4. La mayor toca el piano

Donde
Consideraremos :

Etapa 2: Configurar un Plan

Desarrollo Verbal
Observar: La forma mas sencilla de
encontrar las edades de las hijas es
realizar un tanteo hasta encontrar las
variables que en su multiplicacin de
como resultado 36
Comprender: Solamente con el
tanteo de las edades no se podr
deducir la edad, ya que habrn varias
combinaciones que den 36.
Observar: Se tendr que utilizar el
otro dato sobre la suma de las edades
y asi tratar de obtener datos que
concuerden para hacer una
comparacin.

Desarrollo Matemtico

.
.
.
Etc.

Etapa 3: Ejecutar un Plan

Desarrollo Verbal

Desarrollo Matemtico

Multiplicacin de edades por

tanteo:

Suma de edades:
21

Comparacin:
Luego:

Etapa 4: Mirar Hacia atrs

Desarrollo Verbal

Desarrollo Matemtico