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Presentación Estructura General Currículo
Presentación Estructura General Currículo
Fortalecimiento Curricular
de la Educacin General
Bsica
2010
El Ministerio de Educacin
El Ministerio de Educacin
propone calidad
educativa en.
La actualizacin y fortalecimiento de
los currculos de la Educacin Inicial,
Bsica y Bachillerato.
Capacitacin docente.
Elaboracin de textos escolares y
guas para docentes que permitan una
correcta implementacin del currculo.
ANTECEDENTES
Constitucin de 2008 (art.343 y art.347-1)
Plan Decenal de Educacin 2006-2015
Evaluacin de la Reforma curricular
vigente (2008)
Constitucin de la
Repblica
En el artculo No. 343 de la seccin primera
de educacin, se expresa:
El sistema nacional de Educacin tendr
como finalidad el desarrollo de
capacidades y potencialidades individuales
y colectivas de la poblacin, que posibiliten
el aprendizaje, la generacin y la
utilizacin de conocimientos, tcnicas,
saberes, artes y culturas. El sistema tendr
como centro al sujeto que aprende, y
funcionar de manera flexible y dinmica,
incluyente, eficaz y eficiente.
Constitucin de la
Repblica
En el artculo No. 347, numeral 1, de la
misma seccin, se establece lo siguiente:
Ser responsabilidad del Estado
fortalecer la educacin pblica y la
coeducacin; asegurar el mejoramiento
permanente de la calidad, la ampliacin
de la cobertura, la infraestructura fsica y
el equipamiento necesario de las
instituciones educativas pblicas
Evaluacin de la Reforma
Curricular 1996
Se aplica parcialmente en las aulas por las siguientes causas:
Prdida de vigencia del documento de la Reforma Curricular
de la Educacin Bsica.
Debilitamiento del nivel de prescripcin del currculo, que ha
hecho perder de vista los principios y objetivos de la
reforma.
Falta de materiales de apoyo que acompaen la reforma.
Influencia del mercado que hacen que los docentes confen
ms en los textos y no en sus criterios pedaggicos.
La dilucin del currculo oficial, provoca prcticas de
enseanza de bajo nivel de fundamento, y hace que el
docente realice lo que considere necesario.
Falta de articulacin del currculo de formacin de maestros
con el de la Reforma Curricular.
Actualizacin y
Fortalecimiento Curricular de
la Educacin General Bsica
OBJETIVOS
Actualizar el currculo de 1996 en sus
proyecciones social, cientfica y pedaggica.
Especificar, hasta un nivel meso-curricular,
las habilidades y conocimientos que los
estudiantes debern aprender, por rea y por
ao.
Ofrecer orientaciones metodolgicas viables
para la enseanza y el aprendizaje, a fin de
contribuir al desempeo profesional docente.
Actualizacin y
Fortalecimiento
Curricular de la Educacin
General Bsica
Formular indicadores de evaluacin que
permitan comprobar los aprendizajes
estudiantiles as como el cumplimiento
de los objetivos por rea y por ao.
Promover, desde la proyeccin curricular,
un proceso educativo inclusivo, fortalecer
la formacin de una ciudadana para el
Buen Vivir, en el contexto de una
sociedad intercultural y plurinacional.
estructuras
metodolgicas
del aprendizaje
COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISM
O
2. Proceso epistemolgico: un
pensamiento y
modo de actuar lgico, crtico y
creativo.
La sociedad la naturaleza la comunicacin
e interaccin entre los seres humanos
Los objetivos educativos
Lectura- comprensin
Experimentar
Ordenar ideas
Conceptualizar
Comparar
Resolver
Resumir
Argumentar
Elaborar mapas de la
informacin interpretada
Debatir
EN LAS ACTIVIDADES
INSTITUCIONALES
BUEN VIVIR
1. Interculturalidad
2. La formacin de una ciudadana democrtica
3. La proteccin del medio ambiente
4. El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los
estudiantes
5. La educacin sexual en la niez y la adolescencia
ESTRUCTURA CURRICULAR
Componentes organizadores
1. MAPA GENERAL DE CONOCIMIENTOS DE 2 A 10
AOS
2. EJES CURRICULARES INTEGRADORES DE CADA
REA
LENGUA Y LITERATURA: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR PARA
LA INTERACCIN SOCIAL.
MATEMTICAS: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LGICO Y CRITICO PARA INTERPRETAR Y
SOLUCIONAR PROBLEMAS DE LA VIDA.
ESTUDIOS SOCIALES: COMPRENDER EL MUNDO DONDE VIVO Y LA IDENTIDAD ECUATORIANA.
CIENCIAS NATURALES: COMPRENDER LAS INTERRELACIONES DEL MUNDO NATURAL Y
SUS CAMBIOS.
ESTRUCTURA CURRICULAR
COMPONENTES DINAMIZADORES
PERFIL DE
SALIDA DEL
REA
OBJETIVOS
EDUCATIVOS
DEL REA
OBJETIVOS
EDUCATIVOS
DEL AO
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EJES