CMO CREAR UN

REGLAMENTO

QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA

CULES SON LAS DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN
EN LA INTERACCION CON LOS ALUNOS, Y
OBSTACULIZAN SU APRENDIZAJE Y AFECTAN SU
ONDUCTA
ACTITUD
FORMACION

DONDE SE RIGE SU
COMPORTAMIENTO
EN EL AULA
FUER DEL AULA

PARA CON QUIN

PARA
PARA
PARA
PARA

CON SUS COMPAEROS

CON EL MAESTRO
CON EL TRABAJO
SI MISMO

TTULO CUARTO DE LA VIGILANCIA Y SANCIONES CAPTULO I DE LAS SANCIONES

PARA LOS AUTORES Y CMPLICES
Artculo 44. Las sanciones o medidas disciplinarias para los autores, cmplices de
acoso escolar o represalias en las modalidades establecidas en esta Ley sern las
siguientes:
I. Amonestacin privada: Advertencia verbal y mediante un reporte escrito de
manera preventiva que se hace al autor o cmplice sobre las consecuencias de su
conducta, y de las medidas aplicables frente a una futura reincidencia;
II. Tratamiento: Obligacin del autor o cmplice a dar cumplimiento a la medida
correctiva a que haya lugar;
III. Suspensin de clases: Cese temporal de asistencia a clases, acompaada de las
tareas que, de acuerdo al programa de estudio vigente, deba realizar durante el
tiempo que determine el Director escolar; y
IV. Transferencia a otra escuela: Baja definitiva de la escuela donde se encuentre el
autor o cmplice, cuando hayan sido agotadas las sanciones anteriores y exista
reincidencia en su conducta. Se canalizar al Sistema Educativo para su reubicacin.
Artculo 45. Los directores escolares o su designado sern los responsables de
aplicar, previa investigacin, la sancin correspondiente. Artculo 46. Cuando la
gravedad de la conducta de acoso escolar tenga consecuencias penales se

REGLAS PARA EL AULA Y LA

ESCUELA
REGLA

DERECHO

SANCION