Paradigmas en la

gestin del
conocimiento
El proceso de enseanzaaprendizaje
Sus fundamentos

Paradigma Definicin
Los paradigmas son
realizaciones cientficas
universalmente reconocidas,
que durante cierto tiempo,
proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una
comunidad cientfica.
Thomas Kunh

Perodos en la evolucin de los

paradigmas cientficos

Perodo preparadigmtico
Perodo de Ciencia Normal
Perodo de Ciencia
Revolucionaria

Bases Psicopedaggicas de los Paradigmas

de la Educacin
Paradigmas

Conductista

Cognitivo

Humanista

Bases
Conductismo

Escuela Histrico Cultural

Escuela Psicogentica
Enfoque del
Procesamiento de la
Informacin
Teora del Aprendizaje
Significativo
Teora del Aprendizaje por
descubrimiento

La corrientes
humanistas de la
Psicologa.
Maslow
Rogers

El conductismo
Dos vertientes: Condicionamiento
clsico y condicionamiento
OPERANTE

El Aprendizaje.
Todos los seres
humanos y los
animales se adaptan a
su entrono gracias a la
capacidad de
aprendizaje.

Qu es el aprendizaje en
este contexto?

En este contexto se llama

aprendizaje a los cambios
de comportamiento
producto de la experiencia.

Aprendizaje Asociativo
Asociacin de estmulos.
Condicionamiento clsico o
Pavloviano
Asociacin de una repuesta y sus
consecuencias. Condicionamiento
operante o Skinneriano

El condicionamiento

El Condicionamiento
es un aprendizaje
de asociaciones.

Condicionamiento Clsico.
Pavlov.
Sus experimentos.
Las grandes categoras:
Estmulo incondicionado
Repuesta incondicionada
Estmulo neutro
Estmulo Seal
Estmulo condicionado
Respuesta incondicionada

Reflejos incondicionadas
Estmulo incondicionado

Respuesta incondicionada

La comida produce una repuesta en

el organismo: la salivacin.

Reflejos condicionadas
Estmulo incondicionado

Respuesta incondicionada

La asociacin entre un estmulo neutro

y un estmulo incondicionado puede
conducir a la formacin de un reflejo
condicionado
.

El Condicionamiento
Operante

El condicionamiento
operante permite al
organismo asociar una
respuesta con sus
consecuencias.

El Condicionamiento
Operante

Los comportamiento
recompensados
aumentan y los
castigados
disminuyen.

Aprendizaje por

ensayo y error

Aprendemos a
hacer algo
despus de
algunos intentos
fallidos.

Algunas leyes
interesantes
Ley del efecto
Ley de la
repeticin

Factores que intervienen en el

condicionamiento

La propia respuesta

El ambiente en el cual la respuesta es ms

probable que ocurra

El reforzador

Adquisicin y el mantenimiento de la
repuesta

Reforzador
Cualquier consecuencia
que potencia un
comportamiento.
(Dando algo positivo,
o reduciendo algo
negativo)

El castigo
El castigo puede definirse
como un acontecimiento,
consecutivo a una
respuesta operante, que
reduce (o intenta reducir)
la probabilidad de que la
respuesta se repita.

Ejemplos de
reforzadores.

Una buena nota

Elogios del profesor
La sonrisa de los
compaeros
Todos estos son
reforzadores del
esfuerzo por aprender.

Una educacin basada en

reforzadores externos.

El problema de
las
calificaciones y
la motivacin
para aprender.

La motivacin

Toda actividad que

realizamos tiene un
motivo u objeto
que satisface una
necesidad.

Tipos de necesidades por su

origen

Necesidades biolgicas
Necesidades sociales
Otras clasificaciones la
pirmide de Maslow.

Tipos de motivacin
Motivacin Intrnseca
Motivacin
extrnseca

Cul es, a su juicio, la

motivacin que prima
en los procesos de
aprendizaje?