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Clase 1
Clase 1
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Cada participante utilizar de 3 a 5 minutos
en comentarios.
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Nota: Los comentarios se acortarn, para
terminar a tiempo la sesin.
Tema
Comportamiento/Desarrollo Fsico
Para educar a un infante y/o adolescente debemos ser creativos, asi
conseguiremos personas felices. La creatividad ayudar a obtener un mejor
desarrollaro en el adolescente. Los adolescentes creativos tienen muchas
ms posibilidades de sobrevivir y adaptarse a entornos adversos.
Opinemos
Qu entiendes por creatividad?
Cmo
desarrollas
la
creatividad en un nio y /o
adolescente?
Eres creativo(a) ?
etctera, la creatividad?
Observa y Analiza
La creatividad es la capacidad de
Qu significa
creatividad?
Meter a un elefante en un
refrigerador
Observa y Analiza
Quin eres?
Transicin
Cambios biolgicos,
cogntivos
y afectivos.
CONSIDERACIONES GENERALES
de la vida.
DESEQUILIBRIO Y TENSIN
POCA DE DESARROLLO DE LA FISIOLOGA SEXUAL
EROTISMO GENITAL
PROCESO DE REGRESIN
CONFLICTOS EDPICOS INFANTILES
SE DESPLAZA LA TUTELA, SE COMIENZAN A BUSCAR NUEVOS OBJETIVOS
AMOROSOS
UTOPA Y REALIDAD: AMBIENTE FAMILIAR Y SOCIAL FAVORABLE, ARMONA Y
EQUILIBRIO.
LATENCIA (resolucin de conflictos edpicos)
PUBERTAD ( necesidad de reafirmacin dela identidad en relacin con los modelos
Espritu; la edad ms apta para convertir la cultura en uno de los mayores intereses.
La adolescencia es el paso atormentado entre una infancia an no terminada y una vida
CAMBIOS FSICOS
Adolescencia Adolescere
Perodo de desarrollo y manifestacin progresiva
Determina la actitud de los adultos hacia quienes la estn viviendo
Es importante fomentar una actitud de dilogo
Imperante adquirir un conocimiento y entendimiento de los cambios en los diferentes
CAMBIOS FSICOS
CAMBIOS FSICOS
Edad de notables cambios fsicos externos
Se relaciona directamente con la motricidad, sin embargo hay otros factores.
Transformacin? Superacin?
Rebelda?
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
De la proyeccin La ola analizar , vincular y redactar los aspectos fsicos pulsionales
con la necesidad de vincularse socialmente frente a un lder y/o frente a la necesidad de
ser aceptado escuchado.
bien por el trabajo realizado. No por lo que pueda obtener como un premio o
dinero.
Fomentarle la competencia sana y favorecer la comunicacin interpersonal
alternativos.
Rodrguez Hernndez, A., 2001, pp. 57). Gervilla Castillo, A.(1997)
Actividad:
Tcnica de los seis fichas de colores
Esta tcnica fue concebida por Edward De Bono y destinada a mejorar los
resultados de la reflexin y el debate. De Bono afirma que, en la separacin de seis
tipos diferentes de pensamiento, podemos hacer que nuestras decisiones sean ms
claras y profundas.
La idea es, analizar el problema en cuestin de seis diferentes aspectos por
separado (cada uno de las fichas). En un grupo, cada miembro debe usar slo una ficha a
la vez, lo que contribuye a un debate amplio y organizado, en lugar de una confusa y mixto
de seguimiento argumento. Cada ficha est tiene un color diferente y representa el siguiente
tipo de pensamiento:
Ficha blanca: representa los hechos del problema.
Ficha roja: simboliza las emociones y sentimientos
Ficha amarilla: significa racionalidad, y se utiliza para analizar los aspectos positivos de
Ventajas:
Tcnica de los seis fichas de colores
pensar, usted podr elegir los que mejor se ajusten a su pblico, o incluso a utilizar
todos los tipos de pensamiento para garantizar que cualquier persona puede
encontrar lo que buscan en su mensaje.
Ampla su mbito de aplicacin creativa y para buscar la solucin de problemas y
el logro de objetivos.
Aumentar su capacidad general de pensamiento
Pensamiento creativo
Observa y Analiza
Tcnicas de Estudio:
http://test-estudiantes.euroresidentes.es/como-estud
iar.html
Cuestionario Test. Eres buen estudiante?
Bibliografa
Creatividad
y
educacin
(TECNICAS
PARA
EL
DESARRO
Autor:
FLORES VELAZCO,
MARCO
Creatividad: 62 ejercicios
para desarrollar la mente
De: EDWARD DE BONO
Bibliografa
El pensamiento lateral :
manual de creatividad
De: EDWARD DE BONO
Como desarrollar la
creatividad
De: TERESA ARTOLA
Creatividad efectiva
De: JORGE RAMON
PEDROZA