ANEXO 2 LISTADO DE ALUMNOS QUE REQUIEREN MAS APOYO

CAMPOS FORMATIVOS

Listado de alumnos que requieren mayor apoyo

Primeras acciones para que avancen al nivel de sus compaeros de

grupo(en las que participen directivo, educadoras y padres de familia)

Lenguaje y Comunicacin

Pensamiento Matemtico

Exploracin y Conocimiento de
mundo

Desarrollo Personal y Social

Expresin y Apreciacin
Artsticas

Desarrollo Fsico y Salud

ANEXO 3 LISTADO DE APRENDIZAJES A FORTALECER POR CAMPO

FORMATIVO

CAMPOS FORMATIVOS

APRENDIZAJES A FORTALECER PRIORITARIAMENTE

Lenguaje y Comunicacin

Pensamiento Matemtico

Exploracin y Conocimiento de mundo

Desarrollo Personal y Social

Expresin y Apreciacin
Artsticas

Desarrollo Fsico y Salud

ANEXO 4 FICHA DESCRIPTIVA

Ficha Descriptiva
El grupo de __________ cuenta con las siguientes :
Fortalezas

reas de Oportunidad

Recomendaciones
Generales:

Alumnos en desarrollo y alumnos que requieren apoyo:

Resultados de Evaluacin del grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes esperados a fortalecer :

ANEXO 5 Texto donde establezcan los desafos que representa para

la educadora lograr que todos sus alumnos mejoren sus Aprendizajes
durante todo el ao.

MIS DESAFOS

Anexo 6
Campo
formativo
Lenguaje y
comunicaci
n

Grado

Primero
Segundo
Tercero

Pensamiento
Matemtico

Primero
Segundo
Tercero

Desarrollo
personal y
social

Primero
Segundo
Tercero

Exploracin y Primero
conocimiento
Segundo
del mundo
Tercero

Avances como colectivo

Numero de alumnos

Anexo # 07
Identifiquen nuevamente los siguientes elementos de su planeacin de Ruta de Mejora e
incorporen, ajusten o amplenlos con la finalidad de atender de forma integral las
prioridades educativas de la escuela y que concuerden con las problemticas detectadas
atreves de la Evaluacin Diagnostica realizadas.
(Realizar 1 por cada prioridad nacional)
PROCESO

ELEMENTOS

Diagnstico

Prioridades

Objetivos

Metas

Anexo # 08
Retomen las acciones planeadas en la fase intensiva y observen si dichas
acciones son pertinentes para dar respuestas a las problemticas que
detectaron atreves de la evaluacin Diagnstica.
(Realizar solo por la prioridad o prioridades atender inmediatamente)
PROCESO

ACCIONES

Anexo # 09
Observen como cada decisin tomada sobre las acciones planeadas
corresponde con los mbitos en los que el colectivo docente ejerce
su autonoma de gestin (conforme al acuerdo 717)