GENERACIN DE

IDEAS
Formacin sociocultural IV

El proceso de desarrollo de ideas creativas para la solucin

de problemas

Qu es y para qu?
CPS son las siglas de Creative Problem
Solving, un mtodo para la solucin
creativa de problemas desarrollado
inicialmente por Alex Osborn y despus
complementado por Sidney Parnes.
Este mtodo nos ofrece "un esquema
organizado para usar unas tcnicas
especficas de pensamiento crtico y
creativo" con vistas al logro de
resultados novedosos y tiles.

Cmo?
Este proceso consta de seis etapas enumeradas de la siguiente forma:

1 Formulacin del objetivo: deseo, sueo, o lo que se desee cambiar.

2 Recoger informacin necesaria para abordar el problema: datos, sensaciones, sentimientos, percepciones, etc.
3 Reformular el problema
4 Generacin de ideas
5 Seleccionar y reforzar las ideas
6 Establecer un plan para la accin

Para llegar a las ideas hay dos fases, una primera,

divergente, de pensamiento fluido con vistas a generar
el mayor nmero de ideas; y otra, convergente, para
seleccionar las ideas que nos parecen mejores.

Analogas

Para resolver problemas que

requieran de la creatividad, no
resultan eficaces las soluciones
que recurren a los caminos
lgicos y deductivos, es necesario
recurrir a los enfoques analgicos
y metafricos.
La analoga es para Fustier el
proceso fundamental del
conocimiento. Ejemplica el caso
de un nio que ve por primera vez
un avin volando en el cielo y se
le explica que es como un pjaro
con motor o un automvil que
vuela.


La analoga permite comprender lo
desconocido a travs de lo conocido

Se distinguen cuatro clases de analogas en la sinctica: analogas

directas, analogas personales, analogas simblicas y analogas
fantsticas.

 1. Formular el problema, formular la incgnita a resolver

2. Generalizacin del problema- Abstraccin: Buscamos definir
el problema de la forma ms general y abstracta posible.

3. Alejamiento. La bsqueda de analogas: Esta tercera fase es

la de alejamiento del problema trasladndonos con la
imaginacin, expresando por ejemplo: "eso me hace pensar
en..." o "es como...". Es la fase imaginativa y buscamos
analogas con objetos, personajes o instituciones que tengan
alguna relacin de estructura o funcin con el problema a
resolver.

 4. La eleccin y clasificacin de las analogas: Se

seleccionan de la lista de analogas generadas, aquellas
ms adecuadas por su inters o fecundidad.

5. Decodificacin. Pistas. La utilizacin de las analogas:

Esta fase, que es clave del proceso, consiste en realizar
un anlisis de las analogas seleccionadas con el fin de
extraer de las mismas las pistas de ideas.

6. Cruce con el problema a resolver y desarrollo de la

solucin: Por ltimo se efecta el cruce de las pistas de
ideas de la fase anterior con el problema a resolver y se
procede a la elaboracin de la solucin.

Lluvias de ideas para el desarrollo de ideas creativas

La tormenta de ideas (lluvia de ideas obrainstorming)

es una tcnica de pensamiento creativo utilizada para
estimular la produccin de un elevado nmero de ideas,
por parte de un grupo, acerca de un problema y de sus
soluciones o, en general, sobre un tema que requiere de
ideas originales.
La tormenta de ideas fue propuesta en 1939 porAlex F.
Osborn, quien comenz a utilizar un procedimiento que
permitiera el surgimiento de ideas creativas y
originales como mtodo de resolucin de problemas
Propuso un mtodo destinado a estimular la
formulacin de ideas de modo que se facilitara la
libertad de pensamiento al intentar resolver un
problema. ste consista en un procedimiento por el
que un grupo intenta encontrar una solucin a un
problema especfico mediante la acumulacin de todas
las ideas expresadas, de forma espontnea, por sus
miembros.

Los principios para el

desarrollo de la
tormenta de ideas
son:
La crtica no est
permitida
La libertad de
pensamiento es
indispensable

La cantidad es
fundamental
La combinacin y la
mejora deben ponerse en
prctica

1. Presentacin de la sesin de tormenta de ideas.

La sesin debe comenzar con una explicacin de la tarea, de sus
objetivos, del procedimiento a seguir y de la duracin de la sesin de
trabajo.
2. Generacin de ideas.
El tema se muestra de manera visible en una pizarra, soporte o
pantalla, de modo que no haya dudas sobre el mismo. Hay que
asegurar que se ha comprendido correctamente por parte de todos los
participantes.
Es conveniente establecer un objetivo sobre el nmero de ideas a
alcanzar. Como mnimo, proponer que se produzcan 40 50 ideas para
un grupo en torno a 6 personas.

3. Mejora de ideas
Una vez expuestas todas las ideas, es preciso asegurarse de que han
sido comprendidas. Para ello se revisarn, preguntando a los
participantes si hay dudas o se quiere hacer algn comentario.
Se aplica la combinacin, la reelaboracin, la sntesis de una o ms
ideas
4. Evaluacin
La evaluacin de las ideas puede hacerse en la misma sesin de
tormenta de ideas en un momento posterior. Resultado de la
evaluacin es la reduccin de la lista de ideas hasta un nmero en el
que es factible trabajar con ellas, siendo el voto individual para la
seleccin de las ideas finales es el mejor mtodo para predecir las
ideas de xito.

By:

Cornejo Trujillo Octavio

Jimnez Sedano Adn N.
Jimnez Sedano Blas. E.
Pea Prez Luis A.
Rodrguez Velzquez Josu O.