ASIGNATURA : FISICA II

SEMANA N
: 1
SESION N
: 1
TIEMPO
: 90 PROFESOR ; ING :
CLASE 1. Introduccin
DISEO INSTRUCCIONAL. CONTENIDOS POR SEMANA FISICA II,
CICLO II-2014

La curiosidad de un cientfico nos hered una ley muy importante de la Fsica.

 FRASE DE LA CLASE.

Una experiencia nunca es un

fracaso, pues siempre viene a
demostrar algo.
Thomas A. Edison

AGENDA DE LA SESION

Saludo, presentacin
Describir el curso de Fsica II
Competencia en Fsica II
Incorporacin de valores institucionales al
perfil de la carrera
Informacin sobre el sitio Web
Metodologa
Evaluacin
Expectativas

PRESENTACIONES
OBJETIVO: CONOCER LO MAS POSIBLE AL
DESTINATARIO,POTENCIANDO A LA VEZ, UN CLIMA DE AMISTAD
Y CONFIANZA EN EL GRUPO.

HOLA A TODAS Y TODOS, LES BRINDO LA MAS

CORDIAL BIENVENIDA AL AULA VIRTUAL DE FISICA II.
MI NOMBRE ES ULISES ZELAYA Y A PARTIR DE ESTA
FECHA SER SU FACILITADOR DEL AULA VIRTUAL
DISEADA PARA LOS ESTUDIANTES DE FISICA II.
MI PROFESION ADEMAS DE CATEDRTICO DEL AREA
DE FISICA , ES INGENIERO ELECTROMECANICO Y EN
MI TIEMPO LIBRE ME GUSTA LA LECTURA.
ESPERO SUS PRESENTACIONES, RESPONDIENDO DE
UNA MANERA SIMILAR SUS PRESENTACIONES.

DESCRIPCION DEL CURSO DE

FISICA II
Se comenta la naturaleza del movimiento peridico,
movimiento armnico simple (MAS).
Mecnica de los fluidos
Temperatura y calor
Primera ley de la Termodinmica.
Entropa , segunda ley de la termodinmica, maquinas
trmicas
Ondas mecnicas.

COMPETENCIA EN FISICA II
* Capacidad para resolver problemas sobre el MAS,
sistema masa resorte , pndulo simple, pndulo fsico
Explicar el comportamiento de los fluidos ideales
tanto en reposo como en movimiento
Explicar la diferencia entre temperatura y calor y
como la relacin de estas variables constituyen leyes
importantes de la termodinmica.
capacidad para aplicar correctamente valores
institucionales al perfil de la carrera, a la familia y a la
sociedad.
manifestar en su forma de actuar actitudes propias
del valor integridad.

QUE TIENEN QUE SABER?

Movimiento armnico simple

Mecnica de fluidos
Temperatura y calor
Equilibrio trmico, primera ley de la
termodinmica.
Segunda ley de la termodinmica,
maquinas trmicas
Ondas mecnicas.

INCORPORACIN DE VALORES
INSTITUCIONALES AL PERFIL
DE LA CARRERA:

Compromiso agresivo (responsabilidad)

Innovacin permanente.
Responsabilidad y pensamiento positivo.
Liderazgo institucional.
Solidaridad y trascendencia cultural.
Integridad.
Trascendencia.

ACCIONES SALUDABLES
1. CONTROL DE ASISTENCIA A CLASE
DURANTE TODO EL CICLO.
2. LLEGAR TEMPRANO A CLASE.
3. PRESENTARSE A CLASE
ADECUADAMENTE VESTIDO.
4. NO PLATICAR EN CLASE SOBRE
TEMAS AJENOS A LA MISMA.

MAS ACCIONES
5. DEDICAR TIEMPO ADICIONAL PARA
EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA.
6. JUSTIFICAR CUANDO SE AUSENTE
DE CLASE.
7. PRESENTAR EN LAS FECHAS
ESTABLECIDAS: TAREAS, AVANCE DE
PROYECTO, CONTROLES DE
LECTURA ,LABORATORIO.

OTRAS ACCIONES
8. NO DIFERIR EXAMENES PARCIALES SIN
CAUSA JUSTIFICADA.
9. SER HONRADO EN LOS EXAMENES. (No
copiar)
10. NO SUPLANTAR A NADIE EN UN
PARCIAL O AGREGARSE EN UN TRABAJO
GRUPAL SIN HABER PARTICIPADO
11. PRESENTAR SOLVENCIA DE PAGO SIN
ALTERACIONES

INFORMACIN COMO
INGRESAR AL SITIO WEB
* 1. SITIO DE EDUTEC
http.//www.edutec.edu.sv/
* 2. SELECCIONAR
Clases Semipresenciales
* 3. INGRESAR DATOS
Semipresenciales carn ___
Contrasea___
* 4. INGRESAR

Fsica I - Seccin 02
* ACTIVAR EDICION

METODOLOGA
El protagonista principal de las reuniones es el alumno.
se potenciar el trabajo grupal buscando convertirlo en
un verdadero grupo de aprendizaje.
TECNICAS:
Exposicin , clase dialogada, interrogatorio, lectura
dirigida, investigacin de catedra: bibliogrfica y de
campo, foros, cuestionarios, videos, resolucin de
ejercicios, controles de lectura, discusin de problemas,
PRACTICAS DE LABORATORIO:
1. Movimiento Armnico Simple
2. Densidad y manometra
3. Principio de Arqumedes
4. Flujo de Fluidos
5. Enfriamiento de una masa de agua y su recipiente

PROYECTOS
Determinar la relacin matemtica que existe entre la fuerza
de empuje y el volumen de fluido desplazado cuando un
cuerpo se sumerge en el seno de un fluido. Diseo y
construccin de 6 mdulos del equipo.
Determinar la relacin matemtica que existe entre la presin
que experimenta un cuerpo en el seno de un liquido y la
profundidad. Diseo y construccin de 6 mdulos del
equipo.
Determinar la relacin matemtica que existe entre el calor
suministrado a una sustancia y el cambio de temperatura
que experimenta. Diseo y construccin de 6 mdulos del
equipo.

EVALUACIN
Se har cinco evaluaciones parciales
Para cada evaluacin parcial se tomar en
cuenta los siguientes porcentajes:
Control de lectura 10%
avance del proyecto.......................
15%
Laboratorio ... ...........................................20% .
Examen parcial ...............................
55 %
Nota Parcial ( N.P. ) .................................100%
N.P. =(CL)x0.10+ (P)x0.15+(NL)x0.20+(NEP)x0.55

EXPECTATIVAS
OBJETIVO: Propiciar la participacin de los
participantes usando una tcnica para el
dilogo y generacin de un compromiso
Responder las preguntas preelaboradas.
Qu esperas del curso de fisica II?
Qu esperas que suceda en el transcurso
del curso?
Qu estas dispuesto a aportar para lograr
tus respuestas anteriores?
Qu esperas de tu tutor?