PROGRAMA METODOLOGICO Y

MANEJO DE LA INFORMACION

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INVESTIGACION Y CONOCIMIENTO
La investigacin es una actividad que persigue como
objetivo bsico la bsqueda de informacin. Esta
actividad se concibe como cientfica cuando se
desarrolla a travs de un conjunto de procesos
metdicos, sistemticos, empricos, controlados y
crticos que se aplican al estudio de un fenmeno.
Para el caso, que es el estudio de los elementos
constitutivos del hecho criminal, nos conduce al
conocimiento acerca de lo ocurrido, caracterizndose
por ser dinmico, cambiante y evolutivo.

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METODOS DE INVESTIGACION
METODO LOGICO

METODO EMPIRICO

Los mtodos lgicos son

todos aquellos que se
basan en la utilizacin del
pensamiento
en
sus
funciones de deduccin,
anlisis y sntesis.

Los mtodos empricos se

aproximan al conocimiento
del
caso
o
asunto
mediante su conocimiento
directo y el uso de la
experiencia.

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IMPLICA DISCIPLINA
RECOLECTA Y ANALISA DATOS

FLEXIBLE Y ABIERTA

INVESTIGACION METODICA

EVALUA Y MEJORA
CONSTANTEMENTE

REORIENTA POR HALLAZGOS

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PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION
CRIMINAL
1. Producir
conocimiento
y
teoras
(investigacin bsica)
2. Resolver
problemas
prcticos
(investigacin aplicada)
3. Poseer carcter universal. (que se pueda
desarrollar en cualquier sitio)

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OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
CRIMINAL
Consiste en la bsqueda de informacin
relacionada y orientada a unos fines
argumentativos especficos, partiendo del
hecho de que la naturaleza misma de una
conducta criminal se asemeja en todas sus
partes a una indagacin histrica; donde un
juez resuelve una situacin jurdica desde la
base de hechos que no ha conocido
directamente y que ya ocurrieron; por lo que
deber juzgar a partir de evidencias
materiales e informacin.
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BUSQUEDA DE INFORMACION

IMPORTANCIA EMP

INVESTIGACION CRIMINAL

DESTRUIR LA PRESUNCION DE
INOCENCIA

COMPROBACION MAS ALLA DE LA

DUDA RAZONABLE

CONDUCTA TIPICA, ANTIJURIDICA Y

CULPABLE

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RAZONAMIENTO
Conjunto
de
actividades
mentales
consistentes en conectar unas ideas con
otras de acuerdo a ciertas reglas.
En
sentido ms amplio, se entiende por
razonamiento la facultad humana que
permite resolver problemas.
El razonamiento se corresponde con la
actividad verbal de argumentar ya que el
argumento, es la expresin verbal de un
razonamiento.
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METODOS DE RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO.
Toma aspectos o elementos generales para
explicaciones particulares.
El mtodo deductivo es aqul que parte los
datos generales aceptados como valederos,
para deducir por medio del razonamiento
lgico, varias suposiciones, es decir; parte
de verdades previamente establecidas como
principios generales, para luego aplicarlo a
casos individuales y comprobar as su
validez.
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METODOS DE RAZONAMIENTO
INDUCTIVO.
La induccin va de lo particular a lo general.
Empleamos el mtodo inductivo cuando de la
observacin de los hechos particulares obtenemos
proposiciones generales, o sea, es aqul que
establece un principio general una vez realizado el
estudio y anlisis de hechos y fenmenos en
particular.
La induccin es un proceso mental que consiste en
inferir de algunos casos particulares observados la
ley general que los rige y que vale para todos los
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de la misma especie.

DIFERENCIAS ENTRE METODO

INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
METODO INDUCTIVO

METODO DEDUCTIVO

La induccin parte de la
observacin
exacta
de
fenmenos particulares.
La
induccin
llega
a
conclusiones empricas sacadas
de la experiencia.
Las proposiciones del Mtodo
Inductivo son concreciones que
establecen
cmo
son
los
fenmenos,
sus
causas
y
efectos reales

La deduccin establece
conclusiones lgicas.
Las del Mtodo Deductivo
son abstracciones que
tratan de establecer lo
significativo
de
los
fenmenos
segn
el
raciocinio del investigador.

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HIPOTETICO DEDUCTIVO
Este mtodo consiste en un procedimiento que
parte de unas aseveraciones en calidad de
hiptesis y busca refutar o falsear tales
hiptesis, deduciendo de ellas conclusiones
que deben confrontarse con los hechos.

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METODO ANALITICO
Busca
descomponer
o
desmembrar un todo en sus
elementos constitutivos para
estudiarlos en forma individual
buscando
sus
causas,
naturaleza y efectos, con lo que
se puede llegar a explicar el
fenmeno.
Analizar significa: Observar y
penetrar en cada una de las
partes de un objeto que se
considera como unidad.
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METODO SINTETICO
Consiste en reunir los diversos elementos que
se haban analizado anteriormente. En general
la Sntesis y Anlisis son dos fases
complementarias.
La sntesis es indispensable en cuanto rene
esos elementos y produce nuevos juicios,
criterios, tesis y argumentacin

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METODO ANALITICO SINTETICO

Toda
vez
que
anlisis
equivale
a
descomposicin y sntesis a composicin, el
mtodo analtico sinttico procede primero a
descomponer los hechos en sus partes o
elementos simples (variables) para estudiarlos
y luego procede a integrar los resultados.

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CONCORDANCIAS
Constituye un razonamiento acerca de
las causas, con base en la comparacin
de
las
circunstancias
que
han
acompaado varias veces la aparicin
del fenmeno.

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DIFERENCIAS
Consiste en reunir varios hechos en los
que se observen que al compararlos
fallan en la relacin causa efecto, es
decir se muestran diferentes.

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HISTORICO COMPARATIVO
Es un procedimiento de investigacin y
esclarecimiento de los hechos, que
consiste en establecer la semejanza de
hechos
presentados
en
periodos
diferentes a partir de elementos
comunes.

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CUALITATIVO - CUANTITATIVO
Es la forma ms reciente de caracterizar la
investigacin, el
mtodo se divide en los mtodos Cualitativo y
Cuantitativo.
CUALITATIV
CUANTITATI
O
VO
El mtodo cualitativo, se
El mtodo cuantitativo se

orienta a profundizar sobre

fundamenta en la medicin
aspectos
especficos,
su
de las caractersticas o
objetivo no es medir sino
elementos hallados en los
cualificar y describir el hecho
hechos que se investigan,
a
partir
de
rasgos
permite formular postulados
determinantes. Los
que
expresan
relaciones
investigadores
buscan
entre variables estudiadas en
entender una situacin como
forma deductiva; tiende a
un todo, teniendo en cuenta
generalizar y a normalizarJOHN
los MARIO PEREZ
sus propiedades y dinmica.
resultados

CLASES DE INVESTIGACION
La forma ms comn de clasificar las
investigaciones es aquella que pretende
ubicarse en el tiempo (segn dimensin
cronolgica) y distingue entre la
investigacin de las cosas pasadas
(histrica), de las cosas del presente
(descriptiva) y de lo que puede suceder
(experimental)
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FIJAR SUS OBJETIVOS

ELABORAR LOS CUESTIONARIOS

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

CONSTRUIR HIPOTESIS
ELEGIR UNA ACCION (ENSAYO)

VARIABLE
DEPENDIENTE

VARIABLE
INDEPENDIENT
E

OBSERVAR LAS CONSECUENCIAS

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MANEJO DE LA INFORMACION EN LA
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Los datos obtenidos en este
modelo
experimental deben ser registrados en planillas
previamente diseadas por el investigador;
donde en primer lugar se consigne la fecha, la
hora, el nombre del funcionario, los elementos
utilizados para la prctica, las condiciones
propiciadas para realizar el experimento, hasta
adonde se espera llegar y finalmente los
resultados obtenidos y los medios que se
utilizaron para su fijacin.
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DESCRIPTIVO, FOTOGRAFICO,
FILMICO

RESULTADO FIJADO

MANEJO DE
LA INFORMACION

GRABADORAS DE SONIDO,
PLANIMETRICO, MOLDES)

CIFRAS O RANGOS EXACTOS Y

ORDENADOS

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INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL
La investigacin no experimental se podra
definir como la que se realiza sin manipular
deliberadamente variables, como si ocurre en
la experimental; es decir, son estudios que no
requieren evaluar la relacin causa-efecto, lo
que se hace es observar el fenmeno tal como
se presenta en su contexto natural, para
despus analizarlo.

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NOTICIA CRIMINAL
INV
EST
IGA
DO
R
OMI
TE
HIP
OTE
SIS

VERIFICAR LA EXISTENCIA DEL HECHO

SE REALIZO LA CONDUCTA?
QUIN O QUIENES LA REALIZARON?

CMO LA REALIZARON?

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OBSE
RVAC
ION
DE
LAS
VARI
ABLE
S
DEPE
NDIE
NTES

EXPLORATORIA

DESCRIPTIVA
TRANSECCIONALES
CORRELACIONA
LES

INVESTIGACION NO
EXPERIMENTAL
LONGITUDINAL

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INVESTIGACION TRANSECCIONAL O
TRANSVERSAL
Este tipo de investigacin no experimental se
caracteriza
por
recolectar
informacin
mediante
la
observacin,
entrevistas,
encuestas o consulta de bases de datos;
referida a un solo momento, en un tiempo
nico; su propsito es describir variables y
analizar su incidencia e interrelacin en un
momento dado

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INVESTIGACION TRANSECCIONAL
EXPLORATORIA
El propsito de los diseos transeccionales
exploratorios es
comenzar a conocer una variable o un conjunto
de variables, una comunidad, un contexto, un
evento, una situacin. Se trata de una
exploracin inicial en un momento especfico

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INVESTIGACION TRANSECCIONAL
DESCRIPTIVA
Tiene como objetivo indagar sobre la incidencia
de las modalidades o niveles de una o ms
variables en una poblacin. El procedimiento
consiste en ubicar en una o diversas variables
a un grupo de personas u otros seres vivos,
objetos, situaciones, contextos, fenmenos,
comunidades y as proporcionar su descripcin;
son, por lo tanto, estudios puramente
descriptivos y cuando establecen hiptesis,
estas son tambin descriptivas.
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INVESTIGACION TRANSECCIONAL
CORRELACIONAL CAUSALES
Estos
modelos
investigativos
describen
relaciones entre dos o ms categoras,
conceptos o variables en un momento
determinado. A veces, nicamente en trminos
correlacionales, otras en funcin de la relacin
causa-efecto (causales). Estos diseos pueden
limitarse
a
establecer
relaciones entre
variables sin precisar sentido de causalidad o
pretender analizar relaciones causales
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INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL
LONGITUDINAL O EVOLUTIVA
Los diseos longitudinales, correlacionan datos
a travs del
tiempo en puntos o periodos, para hacer
inferencias
respecto
al
cambio,
sus
determinantes y consecuencias.
HOJA DE RUTA
BITACORA

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INVESTIGACION PURA Y APLICADA

INVESTIGACION PURA

INVESTIGACION APLICADA

Conocida tambin como

bsica o fundamental,
cuando tenemos como
objetivo
especfico
incrementar
el
conocimiento derivado
de la realidad.

Tiene por objeto satisfacer

necesidades
relativas
al
bienestar de la sociedad, lo
que hace que en esta
medida su funcin se orienta
a la bsqueda de frmulas
que le permitan aplicar los
conocimientos cientficos en
la solucin de problemas.

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PROCESOS GENERALES DE LA
INVESTIGACION
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
CRITERIOS PARA CONSIDERAR EL
TEMA
COMO SE ORIGINA LA
INVESTIGACION

INVESTIGACIO
N CRIMINAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACION DE HIPOTESIS
DISEO DE LA INVESTIGACION
DETERMINACION DE MUESTRA
OBJETO DE ESTUDIO

RECOPILAR INFORMACION
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PROCESA
MIENTO
INFORMA
CION Y
ANALISIS
DE
RESULTAD
OS

OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
La actividad de todo equipo de investigadores
se
encamina
a
resolver
determinados
problemas, es decir, se necesita una pregunta
que deba ser contestada para poner en marcha
la planeacin de la investigacin y la seleccin
de su mtodo.
Quin?
Cmo?
Por qu?
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CRITERIOS PARA CONSIDERAR UN

TEMA
Las investigaciones se originan en ideas, por lo
que podramos contar con un gran nmero de
ellas como fuentes de investigacin. Ej. Si el
equipo investigador para llegar lo ms cerca
posible de la realidad objetiva se cuestiona
acerca
de:
Cmo? y en qu circunstancias ocurre la muerte de la

Cmo? y en qu circunstancias ocurre la muerte de la

victima?, estar diseando una perspectiva cuantitativa
de la investigacin al requerir investigar las heridas en
el cuerpo de las vctimas, el grado de lesiones y
compromisos de stas, adems realizar anlisis de
residuos de disparo en prendas y en manos,
examinar el proyectil recuperado para ubicar su
procedencia.
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CRITERIOS PARA CONSIDERAR UN

TEMA
Cuando el grupo investigador plantea los
mviles que rodearon el hecho, y se genera el
interrogante de qu motiv el homicidio de la
victima? La investigacin que a partir de all se
desarrolle, se encausar en un modelo
cualitativo; para ello el mtodo aplicado
deber permitir obtener
Informacin de testigos, familiares, amigos o
conocidos que explique ese cuestionamiento

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CRITERIOS PARA CONSIDERAR UN

TEMA
Se puede hacer desde una perspectiva
sociolgica motivacional al investigarse:
Los roles sociales de las victimas, los factores que
generaron la conducta y su contexto social o de
grupo, organizacional delincuencial estudiando la
conformacin de grupos delincuenciales, sus
formas de operar.

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COMO SE ORIGINA LA INVESTIGACION

VACIOS DE CONOCIMIENTO
CONTRADICCIONES DE OTRAS
INVESTIGACIONES

INVESTIGACION

NECESIDAD DE EXPLICAR HECHOS O

FENOMENOS
INCOHERENCIA ENTRE LA TEORIA Y
LA PRACTICA
NECESIDAD DE VERIFICAR,
DESCUBRIR Y CREAR

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La
formulacin
del
problema
de
la
investigacin consiste en hacer una pregunta,
mediante
la
formulacin
de
oraciones
interrogativas:
Existi la muerte violenta de un ciudadanos?
Quin perpetr la conducta? Qu motivos
tuvieron los perpetradores? Cundo se
cometi la conducta? Cmo se realiz?

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FORMULACION DE LA HIPOTESIS
Un aspecto importante en el proceso de
investigacin es el que tiene que ver con la
formulacin de la hiptesis, debido a que es el
medio por el cual se responde a la pregunta o
problema
de
la
investigacin
y
se
operacionalizan los objetivos.
Suposicin respecto de algunos elementos
empricos y otros conceptuales

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CLASES DE HIPOTESIS
Hiptesis de Trabajo: corresponde a la
hiptesis que plantea la investigacin, al dar
una respuesta anticipada al problema objeto
de investigacin. Ejemplo de ella es la muerte
de las personas fue realizada por un solo sujeto
por motivos de tipo econmico.
Hiptesis Nula: es una hiptesis que indica
que la informacin por obtener es contraria a
la hiptesis de trabajo. Ejemplo es la muerte
de las personas fue ocasionada por ms de un
sujeto y por motivos diferentes al econmico.
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CLASES DE HIPOTESIS
Hiptesis Descriptiva:
corresponden a
suposiciones
respecto
de
rasgos,
caractersticas o aspectos de un fenmeno, un
hecho, una situacin, una persona, una
organizacin, etc. Ejemplo de esto es por el
tamao y bordes de los orificios de entrada y
salida observados en las heridas que presentan
los cuerpos, el arma utilizada fue de baja
velocidad.
Hiptesis Estadstica: son suposiciones
formuladas en trminos estadsticos. Ejemplo
el 20 % de las muertes en esa zona de bares
es por motivos de JOHN
ria
suscitada
por estados
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TIPOS DE VARIABLES
Variable Independiente: corresponde a todo
aspecto, fenmeno, hecho, situacin, rasgo,
etc. que se considera como la causa en una
relacin entre variables. Ej: una variable
independiente es el disparo del arma de fuego
que produjo la muerte a unas personas.
Variable Dependiente: se conoce as al
resultado o efecto producido por la accin de la
variable independiente. Ej: El hecho de hallar
residuos de disparo en las ropas de uno de los
occisos se considerara como la variable
dependiente del disparo del arma de fuego.
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TIPOS DE VARIABLES

Variable Interviniente: son todos aquellos

aspectos, hechos y situaciones del medio
ambiente, las caractersticas sujeto /objeto de
la investigacin, etc. que estn presentes o
intervienen en la interrelacin entre variables
independiente y dependiente. Ej.: El disparo
fue hecho a una distancia de disparo corta lo
que constituira la variable interviniente.

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DISEO DE LA INVESTIGACION

LIMITACIONES DE TIEMPO

DISEO DE LA
INVESTIGACION

LIMITACIONES DE ESPACIO O
TERRITORIO

LIMITACIONES DE RECURSOS

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DETERMINACION DE LA POBLACION Y DE
LA MUESTRA OBJETO DE ESTUDIO
En esta etapa de la investigacin, se define
quines y qu caractersticas debern tener los
sujetos objeto de estudio. En la investigacin
criminal en donde se estudian hechos y
conductas, se tiene que se realizan entrevistas
a personas o estudios a grupos poblacionales,
cuando se observa una conducta generalizada,
o cuando se intenta conocer acerca de cierta
realidad subjetiva recaudando un nmero de
testimonios sobre un hecho determinado.
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RECOPILACION DE INFORMACION
FUENTES
INVESTIGACION
DE CAMPO
RECOLECTAR
INFORMACION
CONFIABLE

FUENTES PRIMARIAS
INFORMACION DIRECTA
FUENTES SECUNDARIAS HACEN
REFERENCIA DEL HECHO (LIBROS,
NOTICIAS, DOCUMENTOS)

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PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
En
esta
parte
del
OBTENER INFORMACION DE LA
proceso se procesan los
POBLACION
datos dispersos,
desordenados,
DEFINIR VARIABLES PARA
ORDENAR DATOS
individuales obtenidos
de la poblacin objeto
APLICAR HERRAMIENTAS
de estudio durante el
ESTADISTICAS
trabajo de campo, tiene
DIGITALIZAR DATOS EN BASES
como finalidad generar
DE DATOS
datos
agrupados
y
ordenados, a partir de
los cuales se realicen
anlisis
segn
los
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objetivos y las hiptesis

ANALISIS DE RESULTADOS
Una vez ordenados o procesados los datos se
tienen unos resultados que deben ser analizados e
interpretados y discutidos.
Consiste en interpretar los hallazgos relacionados
con el problema de investigacin, los objetivos
propuestos, la hiptesis, las teoras o presupuestos
planteados. En el anlisis tambin debe indicarse si
el estudio respondi o no la hiptesis planteada
para desarrollar los objetivos del estudio.

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