Nancy Arroyave

COMUNICACIN

COMUNICACIN

La comunicacin es un acto de relacin

entre dos o ms sujetos mediante el cual se
evoca en comn un significado.
Tambin se le puede definir como el acto
esencial de los seres que les permite ser y
crecer. Solo mediante la comunicacin la
persona humana logra definirse como tal,
ser ella misma, desarrollarse, decir lo que
piensa y siente, favoreciendo el desarrollo
interpersonal y social.

Comunicarse no se
refiere solamente al
acto de hablar.
Podemos pasar el da
hablando, pero sin
comunicar nada,
porque la comunicacin
implica escucha, una
ida y una vuelta del
mensaje.

A veces el silencio tambin es

comunicacin

Todo es comunicacin y todos nos

comunicamos o deseamos hacerlo. Nos
comunicamos con nosotros mismos, con
los dems y con nuestro entorno. Sin
embargo, nacemos con un contenido
mnimo de comunicacin y con una
capacidad ilimitada de percepcin.
Por eso podemos decir que la
comunicacin implica aprendizaje.

NOS COMUNICAMOS CUANDO

Establecemos contacto con alguien
Transmitimos un mensaje o lo
recibimos
Expresamos nuestras experiencias,
ideas o sentimientos
Percibimos los requerimientos,
necesiddes y problemas de los otros
Nos transformamos transformando
Transformamos la realidad que nos
rodea

ALGUNOS CONCEPTOS
Es todo proceso en el que ocurre una
transferencia de informacin.
Es el intercambio de ideas,
sentimientos, emociones entre un
emisor y un receptor.
Es un acto de dar y recibir informacin.

El verbo comunicar proviene de la voz

latina comunicare, puesta o poner en
comn.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

Sea cual fuere el concepto con el que

definamos el trmino, debemos tener en
cuenta que se trata de un proceso en el
cual existen varios elementos
indispensables:
cdigo

emisor --- canal --- mensaje --- canal --receptor

Contexto

EMISOR

Se conoce
tambin como
comunicador. Es
quien emite o
enva un mensaje.
Es quien da
origen al proceso
de comunicacin.
Puede ser
individual o

RECEPTOR

Tambin conocido como

perceptor, puede ser
individual o grupal. Es
quien capta, almacena,
analiza, sintetiza y da
una respuesta a los
mensajes que recibe.
Esta respuesta se
conoce como retorno,
retroalimentacin o feed
back.

MENSAJE

Es el elemento
objetivo del
proceso, lo que el
emisor estructura
y llega a los
sentidos del
perceptor. Slo se
produce si
responde a un
determinado
cdigo.

CDIGO

ABCDEFGHIJK
LM

Conjunto estructurado
de signos y de las leyes
que los rigen el cual se
utiliza para la
elaboracin de
mensajes. Puede
tratarse de signos,
imgenes, smbolos que
tengan un significado
comn para emisor y
receptor.

CANAL

Es el medio a travs del cual se

transmiten los mensajes. Por esa razn
puede llamrsele tambin simplemente
medio.
Los canales o medios son diversos y
dependen de las circunstancias y
necesidades histricas de la
humanidad.

CONTEXTO

El contexto es el marco socioeconmico

y cultural donde se difunden los
menajes en un determinado perodo
histrico.
Por lo tanto, cada mensaje debe ser
elaborado especialmente para
perceptores que pertenezcan a un
contexto determinado.
El conocimiento del contexto es
fundamental para guiar la

RETORNO

Es el proceso mediante el cual se da una

respuesta a los mensajes recibidos. Se le
llama tambin retroalimentacin, respuesta
o feed back. Dicha respuesta puede darse
utilizando el mismo cdigo y canal o a
travs de cdigos y canales distintos.
No se trata solo de una respuesta verbal,
sino puede ser a nivel de conducta, de
actitud o de no comunicacin.

EJERCICIO EN CLASE.

Organizados en pequeos grupos, los

estudiantes identificarn los signos y
leyes que correspondan a los
siguientes cdigos:
Tiempo:
Teatro
Sexo masculino
Sexo femenino
Estatus social

TAREA:

Describa los elementos de la

comunicacin de las siguientes
situaciones y explique el proceso de
comunicacin de las mismas:
Enseanza-aprendizaje
Elecciones

generales

Besarse
Seales

de las pistas de los aereopuertos

Lectura de un libro
Proyeccin de una pelcula en el cine

Hasta la prxima
clase