PROYECTO

UNA UNIDAD BÁSICA INTEGRAL

E INTEGRADORA DE
APRENDIZAJES

Abg. Patricia E. Smith Quiñones

.
 RELACIÓN
TEORIA
DIÁLOGO DE PRÁCTICA VINCULACIÓN
SABERES CON EL
CONTEXTO REAL

EDUCACIÓN
POPULAR FORMACIÓN DE
CIUDADANOS
SOCIALISTAS

PROYECTO
PEDAGOGÍA
CRÍTICA
EDUCACIÓN
EMANCIPADORA •
 Es concebido como una unidad básica integral
integradora de aprendizajes con carácter
investigativo y enfoque interdisciplinario que
desarrollan colectivos de estudiantes,
representando un esfuerzo temporal para crear un
producto, servicio o resultado que impulsa la
transformación en la comunidad y promueve el
desarrollo.
 Artículo 77:
Para garantizar el desarrollo de capacidades que
constituyan el perfil del egresado, directamente vinculado
a las necesidades comunitarias, los Programas de
Formación de Grado desarrollaran el Proyecto Académico
Comunitario, el cual se concibe como fundamento del
proceso dialectico que se contextualiza como experiencia
formativa, el sistema integrado de conocimientos y practicas
transformadoras
 Proyecto en la UBV

• Pensamiento complejo

• La Interdisciplinariedad y transdiciplinariedad

Principios • El diálogo de saberes

• Pertenencia y responsabilidad social

• Trabajo colectivo

• Educación Popular
 LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA TRANSFORMADORA

Es una metodología que permite desarrollar un análisis

participativo, donde los actores implicados se convierten en los
protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la
realidad objeto de estudio, en la detección de problemas y
necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones
(Ander Egg, 2003)
Conformación de colectivos de Investigación Popular
(Colectivos de promoción de la Justicia Popular)

Superación de la dicotomía teoría – práctica; sujeto – objeto

Herramienta de la educación popular
Crea ciencia popular
 Plan de Desarrollo Comunitario
Momentos Empoderamiento
metodológicos de Comunitario
los Proyectos
- Evaluación de actividades. Formación
IV Integral del
- Sistematización de Experiencia. Estudiante

- Ejecución de Actividades.
III
- Control de Gestión.

- Consolidación de organizaciones.
II
- Planificación Participativa.

- Diagnóstico Preliminar.
I - Diagnóstico Participativo.

Líneas de Investigación de los P.F.G

 Programa de Momentos Metodológicos del
Transformación Socio Proyecto del PFGEJ
Método
Jurídica
Paso 1: Diagnóstico Diagnóstico Integral
Socio jurídico IAP Participativo
EVALUACIÓN Análisis social de
la justicia
Paso 2: Análisis del
Diagnóstico
Planificación Participativa
Paso 3: Formulación de
Proyectos Socioeducativos Análisis de
Conflicto social y
Coyuntura
ordenamiento
Paso 4: Planificación y
jurídico venezolano
Gestión de Acciones
EVALUACIÓN
Ejecución y Contraloría
Paso 5: Ejecución de Hermenéutica Ciudadanía e
Proyectos y Propuestas Jurídica igualdad real
EVALUACIÓN

Paso 6: Sistematización SNAO Sistematización y

Evaluación
y evaluación de la
experiencia Justicia
EVALUACIÓN
Comunitaria