Se puede aprender con

videojuegos?

Universidad
Autnoma
de Ciudad Jurez
TICS
Docente: Ing. Andrs H.
Olivas
Jessica Samantha Mariscal
Quintana 144225
Irvin Alejandro Araiza Leal
144313
Jos Alonso Irena Puente
144373
Grupo 1-D

ndice
Es posible educar y aprender con los
videojuegos?
Las ventajas de aprender con videojuegos
Los videojuegos te hacen ms inteligente?
The consolarium

Es posible educar y
aprender con los
videojuegos?

 Esta es la pregunta que miles de padres y

docentes se hacen al ver que sus hijos y alumnos
pasan horas y horas entretenidos en estas
actividades.
Para Brbara Chamberlin, directora de desarrollo
de videojuegos de la universidad estatal de Nuevo
Mxico, las consolas especiales, con videojuegos
desarrollados con el propsito de generar
conocimiento y a la cabeza de un docente
innovador, han demostrado que s es posible
educar y aprender con videojuegos.

 Para Chamberlin, la nueva generacin est

conformada por "nativos digitales" porque:
1. En su ADN tiene inmerso el uso de las TIC.
2. Utilizan dispositivos digitales con frecuencia.
3. Se comunican y expresan a travs de las
redes sociales.
4. Buscan recompensas e incentivos mediante
los videojuegos.
Teniendo en cuenta estos factores ella considera
que es fundamental pensar en el desarrollo de un
sistema educativo que involucre los videojuegos
en las prcticas pedaggicas.

 Segn los expertos en el tema, la edad

recomendada para empezar a usar esta tcnica
de enseanza en los nios es a partir de los 6
aos, ya que a esta edad tienen los
conocimientos bsicos que les permiten
entender e interactuar con los juegos y las
consolas fcilmente.

Las ventajas de
aprender con
videojuegos

 Te permite entrar a un mundo distinto.

Lleno de dinmicas y decisiones.
Crea el razonamiento asertivo
El jugador adquiere habilidades de acuerdo al
material y los objetivos del videojuego.

Como material educativo

El videojuego
abre un espacio
de
experimentacin
donde el jugador
puede adquirir
habilidades que
le permitan
hacer frente a las
incertidumbres
que presenta
nuestra realidad
compleja

 Urgente Mensaje
Escenario futurista, el entorno gira en la toma de
decisiones de cual medio de transporte usar para
entregar recados, tomando en cuenta el dao
ambiental, costos, y tiempo.
Villa Girondo
Al jugador se le otorga un personaje con una postura a
favor o contra de relocalizar el pueblo, y un
fundamento para sostener su opinin, tiene que
convencer a la mayor cantidad posible de habitantes.

juegos te
hacen ms
inteligente?

Todo en exceso es malo

Se encontr que jugar videojuegos

es beneficioso para el cerebro

1 grupo de 23
adultos (24
aos) por dos
meses, durante
30 minutos al
da jug Mario
Bross 64. Un
grupo de control
no jug
videojuegos.

El grupo de los
videojuegos
mostr
incrementos de
materia gris en
el hipocampo
derecho, la
corteza

 Incremento de tamao en las regiones del cerebro

responsables de la orientacin espacial.
Formacin de la memoria.
Planificacin estratgica.
Habilidades motoras fina de las manos.
Instituto Max Planck para el Desarrollo Humano y la
Universidad Charit Medicina St. Hedwig- Krankenhaus.
Berln

 Relacin de causalidad directa entre los

videojuegos
y
un
aumento
del
cerebro
volumtrica.
"Esto demuestra que regiones especficas del
cerebro pueden ser entrenadas a travs de los
videojuegos", dice el lder del estudio Simone
Khn, cientfico senior en el Centro de Psicologa
Vida til en el Instituto Max Planck para el
Desarrollo Humano.

The
consolarium

 The Consolarium, un proyecto de financiacin

pblica de Escocia, que est en marcha desde
2006 y pretende demostrar la eficacia de los
videojuegos en el aprendizaje de los estudiantes.
A media hora de Edimburgo est la escuela de
Kirkcaldy, donde trabaja Jennifer Harvey. Esta
profesora fue la primera que utiliz los
videojuegos en la escuela primaria de Santa
Mara.

 El juego consiste en buscar un huevo

y cuando lo encuentran, los alumnos
deben cuidar de l para que la
criatura pueda crecer.

The Consolarium cuenta con un

banco de datos y juegos para las
escuelas. Para utilizarlo, existe una
intranet a nivel nacional llamada
Glow, a la que puede conectarse cada
profesor y cada alumno. Cuando lo
hacen, pueden acceder a una seccin
en la que conseguir juegos o echar un
vistazo a lo que est disponible y
cundo.

Los nios desarrollan sus habilidades

de clculo, leen y escriben al mismo
tiempo que se divierten.

Bibliografa:
Manuel Crespo. (2008). Aprender con videojuegos, una nueva alternativa.
-, de Divulgacin y Cultura Cientfica Iberoamericana Sitio web:
http://www.oei.es/divulgacioncientifica/reportajes097.htm
Valderrama, J. (2012). Los videojuegos: conectar alumnos para aprender. -,
de Universidad Jesuita de Guadalajara Sitio web:
http://www.sinectica.iteso.mx/?
seccion=articulo&lang=es&id=548_los_videojuegos_conectar_alumnos_pa
ra_aprender
www.fundaciontelefonica.co%2Findex.php%2Fque-hacemos%2Fnoticias
%2F28-es-posible-educar-y-aprender-con-los-videojuegos&h=eAQH5qaU3
S Khn, T Gleich, R C Lorenz, U Lindenberger, J Gallinat, Playing Super
Mario induces structural brain plasticity: gray matter changes resulting
from training with a commercial video game, Molecular Psychiatry, 2013,
DOI: 10.1038/mp.2013.120
gamecraft4. (2014). The Consolarium. February 14, 2014, de Game Craft
Magazine Sitio web:
https://gamecraftmagazine.wordpress.com/2014/02/14/the-consolarium/