EL PROCESO DE LA

INVESTIGACIN JURDICA

DR. JORGE WITKER

QU ES LA INVESTIGACIN
JURDICA?
Es un proceso reflexivo, sistemtico, controlado y

crtico,
que
permite
analizar
o
explicar
instituciones jurdico-sociales bajo una perspectiva
integradora de texto y contexto.
Contribuye a ejercitar competencias propias del
derecho como, enfrentar nuevas situaciones y
buscar soluciones jurdicas; usar la tecnologa
necesaria en la bsqueda de informacin relevante
para el desempeo y actualizacin profesional;
redactar textos jurdicos y expresarse oralmente en
un lenguaje fluido y tcnico, usando trminos
jurdicos precisos y claros.
2

CARACTERSTICAS DE UNA
INVESTIGACIN.
MUSICCA
1.Metdica.
2.Universal.
3.Sistemtica.
4.Innovadora.
5.Clara
6.Comunicable.
7.Aplicable.

1. INFORMACIN :
Proceso que implica registrar toda la informacin disponible, existente en
relacin a un tema, tpico o problema jurdico.
Se trata de dominar lo que se conoce conceptualmente como estado del arte
de una investigacin. Ello supone leer e informarse de lo ms actual (libros,
artculos, revistas, legislacin, diarios oficiales y gacetas oficiales, documentos
electrnicos) referente a la temtica respectiva y su evolucin histrica.
2. REFLEXIN:
Implica cuestionar la informacin obtenida y ubicarse en determinada
perspectiva, va preguntas e interrogantes referidas a la informacin antes
enunciada.
Se trata de interpretar lgicamente la informacin obtenida sobre un temaproblema en especfico.
Estas dos vertientes son la base de toda investigacin jurdica
4

ESCENARIOS DE LA
INVESTIGACIN JURDICA
CONTEMPORNEA
El

mundo del derecho contemporneo se

determinado por tres fenmenos fundamentales:

encuentra

1)

o
de

El
proceso
de
extraterritorialidad
DESTERRITORIALIZACIN del derecho, derivado
multifuentes generadoras del mismo.

2) El fenmeno de la SIMULTANEIDAD, que producto de la

globalidad electrnica, conjunta las categoras tiempo y

espacio.

3) El PENSAMIENTO COMPLEJO que incorpora elementos

que hacen que las categoras jurdicas tradicionales entren

en desuso o disfuncin.

1) Ejemplo de la desterritorializacin son los tratados

internacionales que en diversas materias (derechos humanos,
derecho del comercio internacional, tratados de libre comercio
como TLCAN y OMC, derecho ambiental, propiedad intelectual,
etc.) incorporan fuentes jurdicas distintas a las tradicionales.
2) En materia de simultaneidad, el internet, el comercio
electrnico y la firma electrnica, permiten, entre otras cosas,
que una asamblea de accionistas de una S.A. tome decisiones
sin asistencia presencial de los obligados, incluso audiencia de
pruebas a distancia.
3) En cuanto al pensamiento complejo, nuevas figuras jurdicas
emergen al mundo social, como el contrato llave en mano, los
contratos de intangibles y los nuevos mecanismos de solucin
de controversias, en los cuales se acenta un derecho de
softlaw que privilegia la negociacin por sobre la sancin o
penalidad (Salidas alternativas en materia Procesal Penal).
6

TIPOS DE INVESTIGACIN
JURDICA
FORMAL O DOGMTICA: El objeto lo constituye el

orden jurdico del presente o del pasado, se

investiga la norma jurdica en su contenido
dispositivo formal, su fin es la determinacin del
significado y contenido normativo del orden legal.
Sus fuentes son las normas jurdicas positivas, la
historia de su expedicin y la interpretacin
judicial y doctrinaria al respecto.
Sus mtodos son propios de la interpretacin de
la ley, gramatical, lgico-sistemtico e histrico.

 EMPRICA, DE CAMPO O DE CONTEXTO: Su objeto es

la norma positiva determinada por factores

contextuales, tales como, conductas, percepciones
de los sujetos regulados ya sea en forma individual
o colectiva, sus fines son el diagnstico y registro
de la armona o disfuncin entre el orden jurdico y
el orden social concreto, buscando medir la eficacia
regulatoria que cumple el derecho.
Sus fuentes de informacin son adems de lo
normativo, los factores de comportamiento sociales
que actan acatando o desacatando las normas.
Sus mtodos estn determinados por la naturaleza
y contenido de los factores socio-econmico,
culturales y polticos y por los aportes de la ciencia
y tecnologa intervinientes en el binomio texto y
contexto en que opera el derecho.
8

Investigacin jurdica emprica cualitativa:

es aquella que intenta explicar las percepciones y

motivaciones que tienen los sujetos regulados por
una norma o institucin jurdica, respecto a los
objetivos o fines que la norma busca o determina.
Por ejemplo: Si en la metodologa de las
audiencias orales se programan semanalmente
realizar 25 audiencias durante los 5 das de
trabajo. Efectivamente, se realizan slo 18 de las
programadas. La pregunta cualitativa central es
encontrar qu causas y factores impidieron la
realizacin de las audiencias programadas
inicialmente.
9

Investigacin jurdica cuantitativa: es

aquella que privilegia estadsticamente las

variables numricas para obtener promedios
ponderados de aplicaciones o violaciones a
normas o prescripciones de tipo administrativo
o legal.
Por ejemplo: De 100 denuncias o querellas por

delitos que se plantean ante los rganos del

Estado, Qu proporcin se resuelven a travs
de medidas de justicia alternativa al margen
de la judicializacin propiamente de ellas?
10

INVESTIGACIN CIENTFICA
DEL DERECHO
Apunta a percibir las relaciones jurdico-sociales como

fenmenos de la existencia humana.

Estas investigaciones de un carcter ms abstracto u

horizontal pueden servir para:
1. Medir la eficacia de las normas jurdicas en la realidad social
2. Identificar valores determinados y bienes jurdicos
tutelados con las mismas
3. Comparar ordenamientos jurdicos internos o regionales con
ordenamientos jurdicos extranjeros.
Adems, en la actualidad y bajo el impacto de la globalizacin
es posible estudiar los tratados de libre comercio y su
impactos en las relaciones jurdicas internas y externa.
11

EL PROCESO DE
INVESTIGACIN JURDICA
TIENE TRES ETAPAS, FASES
O MOMENTOS
1. Momento
Epistemolgico
2. Momento
Metodolgico
3.Tcnicas de
Investigacin

12

Momento Epistemolgico

Informacin

Reflexin

Producto de
una
investigacin

Supone que el investigador debe asumir un determinado

punto de vista o ngulo de mira,
respecto
al
temaproblema de la investigacin.
Debe evaluar si la perspectiva asumida privilegia lo
axiolgico, formalista dogmtico o sociolgico o si se
intenta abordar holsticamente o tridimensionalmente un
tema-problema jurdico.
El enfoque epistemolgico, supone adems aceptar que
una investigacin jurdica tiene varios caminos o vas para
ser abordada, y no existe una sola e ineluctable opcin de
investigacin.
Todo investigador construye su objeto de investigacin con
el tema u objeto de conocimiento, confrontndolo o no con
la realidad social.

13

Por ejemplo, en un tema como la regulacin

jurdica de la maternidad sustituta, es posible
asumir algunas de estas posiciones:
a)Legislacin comparada en materia de

maternidad sustituta.
b)Problemas que enfrentan las dos madres
intervinientes y
c)Problemtica biotica del tema de la
maternidad sustituta.

14

Momento Metodolgico

Sirve para procesar la informacin, es decir, el

manejo del estado del arte.

Debe realizarse con apego a un conjunto

ordenado del conocimiento existente a la fecha.
(conocido y asimilado)
Toda investigacin jurdica, parte de
conocimientos ya existentes sobre el tema
problema del cual derivan, las problemticas e
interrogantes que el investigador desea analizar,
comparar, argumentar, etc.

El tutor durante este proceso juega un papel

importante.

15

Momento
EpistemolgicoMetodolgico

Mediacin tutorial
requiere

Un proceso
Recursos externos
Acciones instrumentales
Estrategias/habilidades
Mediadoras del tutor

Un tutorando con potencial

cognitivo Meta cognitivo
afectivo

Tutor experto en:

Procesos
Estrategias
modelos
Que estimule:
Cambios
Crecimiento
Aprendizaje
permanente

Que genere:
Un ente crtico
y creativo,
Productivo,
sinrgico
16

TIPOS:
Interior = Intra-personal
Interpersonal
Psquico

El trabajo en equipo
Permite experimentar
el futuro
Es entusiasta
Promueve la
Comunicacin
Facilita la
interaccin

SINERGIA

Supera la transmisin
Es su transformacin

Proceso creador,
con otros seres
humanos

Actividad superior de la vida

Liderazgo transformador
Es + que la Energa de
las partes

Autoestima y Autovaloracin
Valora diferencias individuales
Compensa debilidades.
17

Hemisferios
cerebrales

Aprender con
todo el
cerebro

A- B-C
1- 2- 3
Izquierdo

Derecho
A
B

Mente
Bilateral

Funciones:
Verbal
Lineal
Secuencial

Metforas
Experiencia
Msica

Funciones:
No lineal
Sntesis
Relacional
Procesos:
Simultneos
Visual - Espacial

Pensamiento efectivo
Equilibrio + Desarrollo
Del hemisferio derecho
Por nmero de ilustraciones
18

Visual
Auditivo

Cinestsico

Cinestsico
Visual Auditivo
Visual Auditivo
Cinestsico

Cinestsico

Visu
al
Aprender con
todo el
cerebro

Auditivo

Crear nuevas
estrategias

ESTILOS DE
APRENDIZAJE

Sinpsis
Explicar:
Verbal y visualmente
19

Se basa en:
Sintona, Gestos
Palabras, Control de calidad
Asociacin vs. disociacin

Ensea a usar el cerebro

Es arte y es ciencia
En busca de la excelenci

Se inicia en los aos 6

Es un proceso
Holstico

Satisfaccin, ansiedad
Surge del estudio de
legal, temor, alimento,
Sueos, alegras, destino, procesos mentales
culpa

Saber lo que se quiere

Sentidos de alerta,
flexibilidad

Ensea a:
Comprender
Organizar los xito
P. N. L.

Pensamiento nuevo liberado

Borra formas
Erradas de conducta,
Trabaja en diferentes direcciones
pensamientos y sentimientos
Conocer formas de pensar y comunic
Descubrir patrones de conducta exito
20

La direccin de tutela
Simplificar la tarea hasta
El papel del tutor segn Bruner unos lmites que el alumno
Despertar el
inters del
nio,
motivarlo,
hacerlo que se
aplique
a la tarea
Encauzar al
individuo hacia
la tarea

pueda superar, por ejemplo,

disminuir el nmero de
operaciones necesarias para
la solucin
Reducir las
dificultades

Mantener la
orientacin

Evitar la
desviacin
hacia otras
actividades;
mantener la
atencin
haciendo
recordatorio
s de los
objetivos

La conduccin de tutela
es la empresa de
colaboracin mediante la
cual un experto va a..... Sealar las
caractersticas
Demostrar
determinantes
Controlar las
frustraciones
Observar los intentos de
Dar las
solucin
informaciones
del alumno y
respecto a las
presentrselos en forma
caractersticas
Ayudar al alumno a
estilizada para incitarlo a
de la tarea;
hacer el balance, a
imitar el modelo
proporcionar las
valorar
propuesto de ese modo
informaciones
lo que ha sido ya
correspondiente a lo que
tiles para la
realizado,
l sabe hacer.
prosecucin de la21
a crear un clima
tarea.
positivo.

EL TEMA-PROBLEMA DE UNA
INVESTIGACIN JURDICA
Informacin
Reglas del saber
1. Una idea
sobre un tema
a investigar,
debe
contemplar la
revisin de
toda la
informacin
disponible al
respecto,
debiendo,
dominar el
estado del
arte del tema

Reflexi
n
Reglas del pensar
2. Con el manejo
actualizada y
completa
de
dicha informacin
el
tutorado debe
proceder a
transformar el tema
en problema.

22

PASOS DE LA TRANSFORMACIN DEL

TEMA EN PROBLEMA
A) Cules son los datos del tema- problema?
B) Cules son los aspectos o elementos principales del
tema-problema?
C) Qu se ha dicho sobre el Tema-problema?
D) Cules son las relaciones entre los diferentes
aspectos del
tema-problema?
E) Cules son las cuestiones conexas al temaproblema?
F) Hay un tratamiento integral en la legislacin
positiva del
tema-problema?
G) Cules seran las soluciones tericas y prcticas
para la solucin

23

MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIN

CONCEPCIN TRIDIMENSIONAL U HOLISTICA DEL DERECHO
Al interior del sistema
normativo
Investigacin Jurdica
Dogmtica

A nivel
valorativo o
axiolgico.l

Al exterior del sistema

normativo
Investigacin sociolgica
24

CONCEPCIN TRIDIMENSIONAL
DEL DERECHO
Una investigacin jurdica debe decidir como previo y
especial
pronunciamiento, bajo qu perspectiva epistemolgica va a
discurrir
la investigacin.
Una investigacin puede realizarse:
a) Al interior del sistema normativo (investigacin jurdica
dogmtica)
b) Al exterior del sistema normativo (Investigacin
sociolgica). Y/o
c) A nivel valorativo o axiolgico (argumentar respecto a los
intereses
protegidos o bienes jurdicamente

tutelados, implcitos

25

Un deber ser, de toda

investigacin jurdica, debiera abordar
simultneamente los tres niveles. Sin
embargo, relacionndolos puede
privilegiar el nivel normativo
exclusivamente
sociolgico
exclusivamente. A esta opcin se le
denomina EL MARCO TEORICO DE LA
INVESTIGACIN.

26

MTODOS DE LA INVESTIGACIN
JURDICA.
Mtodo:

Se deriva de las races griegas met: hacia y odos:

camino, por lo que en conjuncin significa el camino hacia
algo, el modo de proceder para logar una meta, la va que se
sigue para llegar a un fin.
El mtodo constituye un elemento esencial de la
investigacin cientfica en tanto posibilita el abordaje
racional, argumentado, crtico y casual del objeto de estudio
y condiciona el carcter cientfico del conocimiento que se
obtiene al hacerlo demostrable comprobable y/o explicable.
El mtodo cientfico en que la ciencia inquiere en lo
desconocido, proveyendo un conjunto de prescripciones
falibles y perfectibles para el registro de observaciones y
experimentos, para la interpretacin de sus resultados y para
el planteo mismo de los problemas.
27

Mtodo inductivo-deductivo.

Es el que parte de casos concretos u objetos

particulares para luego ir a un nivel de
generalizacin en el que destaca lo que hay
en comn en las individualidades analizadas.
A partir de aqu se degrada y particulariza de
nuevo ese conocimiento en niveles de menor
totalidad

28

Mtodo de Derecho Comparado.

Es aquel mediante el cual se cotejan o

contrastan dos o ms instituciones jurdicas a
fin de descubrir sus relaciones, estimar sus
diferencias y resaltar sus semejanzas, lo cual
posibilita percibir los rasgos esenciales, hallar
explicaciones y llegar a la esencia de las
variables que se han determinado.
El texto se articula a su contexto o
funcionamiento que permite similitudes y
diferencias con otros.
29

Mtodo fenomenolgico: Implica o supone

abordar un tema-problema jurdico desde la

perspectiva epistemolgica del investigador, la
que definir los aspectos especficos o integrales
del fenmeno.
La visin conjunta de texto, contexto y valores es
la expresin del fenmeno jurdico
tridimensionalmente considerado e
histricamente determinado.

30

Mtodo etnogrfico. Es aquel que se aplica para

estudios analtico-descriptivos de comportamientos,

costumbres, creencias y prcticas sociales, en los
cuales opera una institucin jurdica o un temaproblema legal. por lo que es un parteaguas entre
estudios de antropologa cultural y de sociologa
cualitativa. Su objetivo es la comprensin de lo que
sucede en un entorno determinado a partir de
comprender el modo de vida y el comportamiento de
comunidades, etnias, minoras culturales o un grupo de
personas que se desenvuelve en un determinado
hbitat cerrado que genera particularidades.
Por ejemplo: estudios sobre comunidades indgenas o
comunidades de mexicanos en determinados Estados
de la Unin americana (El mercado de la nostalgia).
31

Mtodo hermenutico. Es aquel que posibilita

entender y comprender los significados de la

institucin o norma jurdica que se estudia, a
partir
del
enfoque
epistemolgico
del
investigador. Es un mtodo fundamental para
el derecho, pues como se sabe una norma
jurdica puede ser interpretada de diversas
formas segn la posicin o intereses que
estn en juego en un tema problema jurdico
concreto.

32

LAS PREGUNTAS O HIPTESIS EN UNA

INVESTIGACIN JURDICA
Cundo surgen en el proceso de la

investigacin jurdica las interrogantes o

preguntas?
Cmo surge la formulacin de las

hiptesis?

33

CONCEPTO DE HIPTESIS
Es una herramienta del mtodo cientfico, que frente

a un problema, conjetura, partiendo de hechos ,

datos, o normas constitucionales o federales
conocidas y vigentes , de los cuales derivan o se
infieren , explicaciones , relaciones , consecuencias o
efectos desconocidos que se intentan despejar ,
analizar , argumentar o en su caso , verificar a travs
de un proceso de investigacin jurdica o social.

34

LAS PREGUNTAS O HIPTESIS EN UNA

INVESTIGACIN JURDICA
En todo hiptesis debe observarse una parte objetiva y una
parte subjetiva:
I. La parte objetiva de la hiptesis, constituye la informacin
actualizada, completa, fuentes constitucionales, legales
y jurisprudenciales (el estado del arte del tema-problema)
que objetivamente enmarcan la futura investigacin. Es
objetiva
porque no hay opinin ni subjetivismo del investigador.
II. La parte subjetiva de la hiptesis, contempla las conjeturas,
relaciones,
conexidades,
causales que el investigador
libremente imagina y que las desprende de una
minuciosa informacin plasmada en la parte objetiva.
35

EJEMPLO DE UNA HIPTESIS EN MATERIA

DE UNA INVESTIGACIN DE DERECHOS
HUMANOS

PARTE OBJETIVA:
La reforma constitucional que incorpora al articulo
primero los tratados internacionales en materia de
derechos humanos (Bloque de constitucionalidad)
establecen y ratifican un perfil garantista para los
gobernados residentes en el territorio mexicano.
Sin embargo, la reforma constitucional de Junio de
2008 establece para la delincuencia organizada y
algunos otros delitos graves el arraigo y la prisin
preventiva prcticamente como regla general .

36

PARTE SUBJETIVA:
En un caso especifico de delincuencia organizada Como
se puede compatibilizar la presuncin de inocencia que se
deriva tanto de la propia constitucin como de los tratados
recientemente incorporados?
El arraigo que parte del principio de detener para
investigar puede aplicarse a casos de delincuencia
organizada sin vulnerar los tratados internacionales y la
propia constitucin?
Una detencin ilegal en caso de no flagrancia es posible
realizarse sin contemplar las garantas procesales que todo
individuo tiene en el territorio de la Republica Mexicana?

37

EL PROYECTO DE CAPITULADO O NDICE

Concepto:
Una vez formulada la hiptesis, estructurada con los
datos conocidos del problema (parte objetiva) y las
interrogantes o enunciados que intentan despejar o
analizar
lo
desconocido
(parte
subjetiva)
debe
procederse
a proyectar un ndice o capitulado
provisional que registre y de cuenta de lo comprendido
en la hiptesis en donde los antecedentes del temaproblema se encontraran en la llamada parte objetiva
que prcticamente comprende toda la informacin
existente (estado del arte) sobre la temtica pertinente.
Se trata del capitulo 1 de antecedentes y los restantes
estarn en funcin de las interrogantes o respuestas
que se van elaborando segn las distintas Tcnicas de

investigacin jurdica intervinientes.

38

3. MOMENTO DE LAS TCNICAS

DE INVESTIGACIN

39

40

El registro de las fuentes documentales, que para el

caso de una investigacin jurdica son la informacin
legislativa, doctrina, la jurisprudencia, debe realizarse
a travs de la tcnica denominada FICHA DE
TRABAJO, cuyo contenido
estar determinada
por el tipo de fuente documental de que se trata.
Respecto a las tcnicas de investigacin de campo, las
ms frecuentes estn referidas a:
a)
b)
c)
d)

la
la
la
la

observacin,
encuesta,
entrevista, y
estadstica.

41

A. Tcnica
Documental
Ejemplos de Fichas de
Trabajo

42

1. Modelo de ficha textual

Fix-Zamudio, Hctor
Ensayos sobre metodologa,
docencia e investigacin jurdica
social
Pg. 66.

Tema: Derecho y
realidad

En cuanto al examen de la realidad social en el cual deben

operar las normas jurdicas, es innecesario destacar su
trascendencia para el conocimiento ms preciso del
derecho, y resulta indiscutible el auxilio que representan
los estudios sociolgicos, tanto generales, pero
particularmente los de carcter jurdico, para el
entendimiento del mismo derecho, en mayor grado en
nuestra poca. En sta, los cambios sociales influyen
decididamente en el campo jurdico, y tanto es as que
resulta difcil en ocasiones una delimitacin precisa de los
territorios de la ciencia del derecho y de la sociologa
jurdica, como lo demuestra el extenso estudio que sobre
este problema elabor el tratadista argentino Carlos
43
Cosso.

2. Modelo de ficha de resumen

Fix-Zamudio, Hctor
Ensayos sobre metodologa,
docencia e investigacin jurdica
social
Pg. 66.

Tema: Derecho y
realidad

(Resumen)
Las relaciones entre el orden jurdico y el contexto social
son dialcticas e inseparables, de tal suerte que el jurista
debe en todo momento auxiliarse en la sociologa jurdica,
que registra los cambios sociales en el momento actual.
Esta simbiosis es evidente en algunas teoras como la de
Carlos Cosso, en que es difcil separar e identificar la
ciencia del derecho de la sociologa jurdica.
44

3. Modelo de ficha de comentario

Fix-Zamudio, Hctor
Ensayos sobre metodologa,
Docencia e investigacin jurdica
Pg. 66.

Tema: Derecho y
realidad social
(Comentario)

Privilegiar el contexto social cuando se analiza el orden jurdico en nuestros

pases latinoamericanos, supone un marco ideolgico progresista que rechaza las
concepciones formalistas del derecho que alejan a losjuristas de la problemtica
sociopoltica y lo inscriben directamente en el mbito del cambio social. Tanto el
autor como Carlos Cosso destacan la insercin del derecho en el mbito de las
ciencias sociales. Ser que ambos rechazan la tesis que el derecho es slo una
ciencia formal?

45

4. Modelo de ficha mixta

Ruiz Miguel, Alfonso
Contribucin a la teora
realidad social
del derecho en Norberto Bobbio

Tema Derecho y

Parece fuera de toda duda que el inters por el problema de la funcin del
derecho ha de ligarse a la expansin de la sociologa del derecho incluso en
esos bastiones del formalismo que han sido siempre las facultades de
Derecho en casi todos los pases del continente europeo. No es casual que
la funcin del Derecho en la Sociedad Moderna haya sido el tema elegido
por el Jahrbuch citado para su primer volumen. No creo que sea preciso
insistir sobre el estrechsimo nexo existente entre teora estructural del
Derecho y punto de vista jurdico por un lado y entre teora funcional del
Derecho y punto de vista sociolgico por otro; baste pensar en la expulsin
del punto de vista sociolgico de la teora pura del Derecho de Kelsen, que
es la quinta esencia del formalismo jurdico, y en la importancia que han
tenido las investigaciones antropolgicas en cuanto a investigaciones
globales sobre sociedades menos complejas que las sociedades modernas,
para volver a dar crdito al problema de la funcin o de las funciones del
Derecho.
La antigua polmica sobre los aspectos internos (dogmtica jurdica) y los
aspectos externos (sociolgica jurdica) respecto a la naturaleza del
derecho, es rescatada por Bobbio en funcin de una dicotoma que nos
parece ms comprensiva y cientfica. Es decir, cuando el derecho es
analizado segn su estructura, la dogmtica jurdica y el formalismo en

46

5. Modelo de ficha de trabajo de campo

Visita a
Derecho Civil
Registro Pblico de
Reales)
la Propiedad
12-IV-84.

Tema:
(Derechos

De la visita que efectuamos al Registro Pblico de la

Propiedad pude captar la organizacin del registro catastral
de inmuebles en el Distrito Federal. El sistema de registro
automtico, produce los efectos jurdicos vistos en clase,
pero pude constatar que hay deficiencias en los siguientes
aspectos
47

6. Ficha de informacin legal

Decreto que formula la tercera Conferencia de las

Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar firmada el 25
de abril de 1979 en la Ciudad de Ginebra. Consta de 354
artculos y 4 anexos. Est de la pgina 12 a la 84 de la
Segunda Seccin del Diario Oficial, 23-abril-1981.
Nmero 12.320

48

Ejemplos de tipos de citas

49

Ficha bibliogrfica
1. Ficha con dos autores
WITKER, Jorge y JARAMILLO, Gerardo. Rgimen jurdico del
comercio exterior de Mxico. UNAM, Mxico, 1991, 480 pp.
2. Ficha con ms de tres autores
CASTAEDA, Jorge, etal. Derecho econmico internacional.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1976, 415 pp.
3. Ficha con autor corporativo
Instituto de Investigaciones Jurdicas. Diccionario Jurdico
Mexicano. Mxico, UNAM, 1982, tomo 1, 313 pp.
4. Ficha con compilador
WITKER, Jorge (comp.). Antologa de estudio sobre la
enseanza del dereho. Mxico, UNAM, 1995, 262 pp.
50

5. Ficha de tesis
CCERES NIETO, Enrique. La teora del abstract legislativo.
Mxico, 1984, 123 pp. Tesis (Licenciatura en Derecho)
Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
6. Ficha de enciclopedia
Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales. Dir.
David L. SilIs, y. 9, Madrid, 1976, 795 pp.

51

Fichas hemerogrficas
1. Modelo general de ficha hemerogrfica en revista jurdica.
Revista de Investigaciones Jurdicas, No. 7, Mxico, 1983.
2. Ficha de artculo de revista jurdica bajo autor
WITKER, Jorge. Aprendizaje del derecho Revista de la
Esuela de Derecho. Universidad Anhuac, No. 2, Mxico,
1983, 575-604.
3. Ficha de artculo de revista jurdica bajo ttulo
Derecho natural, positivismo-jurdico y derecho correcto.
Boletn de Derecho Comparado, No. 40, Mxico, 1981, 171213.
4.

Ficha de revista jurdica con mencin de periodicidad

Revista de Ciencias Jurdicas, No. 43, San Jos Costa Rica,
enero-abril 1981. Editada por el Colegio de Abogados de 52

5. Ficha de revista jurdica segn las publicaciones del

Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM
DUQUE CORREDOR, R. J., La verdadera Reforma
Agraria, Revista Derecho y Reforma Agraria, Mrida,
Venezuela, Universidad de los Andes, No. 101, 1979, pp.
93-106.
6. Ficha de peridico oficial
Diario Oficial 21-enero 1985. Mxico, p. 13-15-13242.
7. Ficha de peridico estatal (Estado de Mxico)
Gaceta del Gobierno, No. 93. Tomo CXXXVIII No. 001
1021. 9 de nov.
l985p. 12-14.
8. Ficha de peridico
EXCLSIOR, No. 24752. Mxico, 2 de marzo de 1985.
53

9. Ficha de artculo de peridico bajo ttulo

Contra el ingreso de Mxico al GATT se pronuncia la CTM.
Exclsior, Mxico, 2 de marzo 1985. l-A4a. Col., 15-A2a. Col.
10. Ficha de peridico bajo autor
MONTENEGRO, Manuel Roberto. Confianza en la ley.
Exclsior, Mxico, 2marzo 1985. 1A-7A.

54

Citas de internet
1. Organizacin Mundial de Comercio, www.wto.org,
consulta realizada el 26 de febrero de 2007.

55

CITAS CONVENCIONALES
INTERNACIONALES
Existen diferentes estilos creados por universidades e
instituciones y condensados en manuales, normas y
bases de datos de bibliotecas.
Entre los ms comunes encontramos el estilo ISO
-690, el MLA de la Modern Language Association, el
APA el American Psychological Association, el IFLA de
la International Federation of Library Association an
Institutions, el AIP de Amrican Institute of Physics, el
Vancouver el International Commitee of Meical Journal
Editors, el CGOSo Columbia Guie to Online Style de
Columbia University Press y el Harvard.

56

De todos los anteriores, los aplicables al rea de las

ciencias sociales, son los estilos ISO, APA y MLA y lo
enfocaremos, especficamente a la ciencia jurdica; a
continuacin explicaremos cada una de ellas.
La ISO es la denominacin por la que se conoce la
International Organization for Standarization, qe
funciona como organismo no gubernamental consultivo
de las Naciones Unidas, la que tiene el propsito de
favorecer la normalizacin de diversos procesos.

57

El estilo ISO maneja el recurso de la letra cursiva para el

ttulo de la fuente, o las comillas y la cursiva para el ttulo
del artculo y la revista respectivamente en caso de
contribuciones peridicas.
El estilo ISO aboga por el empleo e la coma como signo e
puntuacin para diferenciar los datos.
La norma ISO es ms detallista en cuanto a los datos de
las fuentes, distinguiendo entre elementos obligatorios y
secundarios.
Ejemplo:
AUTOR O INSTITUCIN RESPONSABLE. Ttulo,
responsabilidad secundaria/opcional, nmero de edicin,
lugar de edicin: Editorial, ao de publicacin, nmero de
pginas, coleccin, notas/opcional/, nmero nominalizado.
58

El estilo APA, apuesta ms por el modelo de cita

intertextual o dentro del texto, que por el de citanota o de pie de pgina.

Ubica la fecha de publicacin a continuacin del
autor.
Utiliza cursiva para los ttulos de la fuente, artculo
y revistas.
Ejemplo:
Autor. (Ao de publicacin). Ttulo. Nmero de
edicin. Lugar de edicin: editorial.

59

Estilo MLA, tambin se trata de un modelo intertextual

o dentro del texto.

Utiliza el subrayado para el titulo de la fuente, artculo
o revistas peridicas, para diferenciar los datos utiliza
el punto, los dos puntos para distinguir el lugar de
edicin de la editorial y coma para distinguir la anterior
al ao de publicacin.
Se inclina por el punto como separador de datos.
Ejemplo:
Autor o institucin responsable. Ttulo. Responsabilidad
secundaria. Nmero de edicin. Lugar de edicin:
Editorial, ao de publicacin.

60

En todas las variantes, los apellidos del autor van

separados del nombre mediante coma y en el caso de que

esta sea ms de un autor se emplea el punto y coma para
distinguirlos.
Se utilizan los parntesis o corchetes para aclarar
determinados datos no precisos o aadir datos
complementarios.
No deben improvisarse abreviaturas, siglas o acrnimos.
Si en al obra se realiza un empleo de stas ms all de lo
que es reconocido, la significacin de las mismas debe
figurar en una nota o tabla.
No debe improvisarse maysculas en los elementos que
se transcriben sino emplear solamente las que estn en la
fuente.
61

B. Tcnicas empricas o de campo

62

I.
Observaci
n
Fenmeno
social
Direct
a
Realizada de
manera personal

Indirec
ta
Realizada a travs de
terceros. Grupo de
trabajo, auxiliares de
investigacin etc.

63

II.
Encuestas
Busca medir la eficacia de una norma o institucin
jurdica ante el universo de diversos objetos de
investigacin jurdicos
Su funcin consiste en recabar informacin
verdica y pertinente sobre un fenmeno social, por
lo general, un grupo o colectivo de personas,
mediante la aplicacin y evaluacin de un
cuestionario.
Se busca recabar los datos (caractersticas) que
parecen ser tpicos (mayoritarios) para el colectivo
en cuestin, generalmente para contrastar alguna
hiptesis sobre el universo o la poblacin estadstica
que se investiga.
El grupo o colectivo de personas en que se centra
nuestro inters de conocimiento se llama universo o
poblacin estadstica.

64

a) Diseo del
cuestionario

El cuestionario se compone de dos partes: la cabeza y

el cuerpo.

La cabeza deber constar de los siguientes

elementos:
1. Identificacin del ente (persona, grupo o
institucin)
que es responsable de la
encuesta.
2. La fecha de aplicacin.
3. Una breve informacin sobre la temtica de la
encuesta.
4. La aseveracin del anonimato de los datos;
5. Agradecimiento por su colaboracin.
6. El instructivo que debe indicar dnde marcar
las respuestas,
as como el tiempo promedio de la65

b) Aplicacin del
cuestionario

El encuestado no debe intuir o inferir los intereses

concretos del conocimiento que el encuestador
persigue con la encuesta.
Al formular las preguntas debemos ser claros.
Debemos lograr que las respuestas sean
espontneas, para que reflejen sus verdaderas
opiniones.
Las preguntas pueden ser abiertas, cerradas a
combinadas

66

III.
Entrevistas

La entrevista tiene muchas similitudes con la

encuesta: existen determinados tipos de conocimiento;
es importante establecer una relacin de confianza y
seriedad con el entrevistado; el lenguaje tiene que ser
adecuada al discurso de al persona entrevistada.
El contacto en la entrevista es personal y directo, por
lo cual el sujeto entrevistador requiere de mucha
habilidad y preparacin, a diferencia del aplicador de
cuestionario en la encuesta.

67

 Por el mtodo de registrar la informacin obtenida ,

puede diferenciarse tres tipos de entrevistas:
- La entrevista oral. En la cual la persona (o grupo)
entrevistado no permite que se tome o registre el dilogo
realizado.
- Le entrevista oral-escrita. En la cual se le concede
al
entrevistador hacer apuntes, ya sea que hagan
apuntes
informales o que lleve un cuestionario
prefabricado.
-La entrevista oral-electrnica. En el cual el
entrevistador ha
obtenido el permiso de grabar o
filmar lo dicho por ambas partes.

68

Concepto:

Es un documento que contiene los

elementos fundamentales de una
investigacin.
Es una declaracin de intenciones que
elabora el investigador antes de iniciar la
investigacin.

69

Elementos que conforman el

Protocolo de Investigacin.
1. Justificacin del tema.
2. Objetivo.
3. Marco terico.
4. El tema transformado en problema.
5. Formalizacin de la hiptesis.
A) Parte objetiva
B)Parte subjetiva.

70

6. Proyecto de capitulado.
7. Tipo de investigacin (mtodo).
8. Tcnicas de investigacin.
9. Cronograma.
10 Bibliografa.

71

1
3
6
8

Conocimiento acumulado (Estado del

arte)

Problema

Teora

7
Hiptesis

9
OBJETO DE
CONOCIMIENTO
Realidad
Social

Verificacin o
argumentacin
de la hiptesis

Teora
Nueva

Norma Jurdica

Realidad
Social

DESCRIPCIN DE UNA INVESTIGACIN JURDICA

TRIDIMENSIONAL U HOLSTICA
72

73

Explorar
Observacin Describir
Lectura y
Evaluar
Caractersticas
Registro
Limitaciones
Descripcin de
Recomendaciones
hechos
Comparar
Presentacin
Antecedentes
Confirmar
Diferencias y
Anlisis de resultados
semejanzas
Logro de objetivos
Analizar
Modificar
Anlisis sintagmtico
Intervencin
del tema
Recoleccin de
datos
Explicar
Proponer
Teoras
Predecir
Diseo
Sintagma
Factibilidad
Plan
gnoseolgico
Supuestos
Metodolgico
Hiptesis

Dr. Jorge Witker

74

Ejemplos de los tipos de investigacin

holistco-jurdica

Investigacin explorativa:
Tema:El comercio internacional de servicios
Objetivo: Identificar la existencia de un comercio
internacional de servicios a nivel mundial.
Conclusiones: Cul es su forma de comercializacin?
Cules son sus caractersticas?
Investigacin descriptiva:
Tema: Los servicios como nuevos objetos del comercio
Internacional
Objetivo: Definicin, descripcin de sus caractersticas,
y formas de comercializacin.

75

Investigacin comparativa:
Tema: Semejanzas y diferencias en la regulacin comercial
establecida en el TLCAN y la OMC.
Objetivo: Determinar las diferencias y semejanzas en el existentes en
la regulacin comercial de intangibles en estos dos instrumentos.
Investigacin analtica:
Tema: El conocimiento y el comercio de servicios
Objetivo: Analizar el impacto del conocimiento en el comercio de
servicios
Investigacin explicativa:
Tema: La vinculacin comercial entre los servicios y la inversin
Objetivo: Identificar la relacin entre los servicios y la inversin.
Ejemplo el caso del auto transporte de carga en el TLCAN
Investigacin predictiva:
Tema: La regulacin de la inversin y los servicios
Objetivo: Determinar cual ser el impacto futuro para las economas
nacionales, si las normatividades internacionales no establecen una
regulacin conjunta de servicios e inversin.

76

Investigacin proyectiva:
Tema: La regulacin de los servicios profesionales en el TLCAN
Objetivo: Proponer la modificacin de la regulacin o el tratamiento
jurdico de los servicios profesionales en el TLCAN
Investigacin interactiva:
Tema: Los lineamientos que debe observar un profesor en la
enseanza de temas comerciales
Objetivo:
Ensear la complejidad de la comercializacin de los servicios a
nivel internacional.
Investigacin de tipo sociolgico de difcil aplicacin en el mbito
jurdico.
Se recomienda aplicarlo a la docencia jurdica (modificacin de
estructuras cognitivas) a travs del ensayo-error.

77

Investigacin confirmatoria:
Tema: La tecnologa es un factor relevante en la
prestacin del comercio de servicios
trasnfronterizos.
Objetivo: Demostrar la importancia de la
tecnologa en la prestacin de los servicios
transfronterizos.
Investigacin evaluativa:
Tema: Los servicios del transporte de carga en el
TLCAN
Objetivo: Evaluar si los compromisos contrados
en el texto del tratado se han cumplido a 11 aos
de su aplicacin.
78