DA MUNDIAL DEL MEDIO

DA MUNDIAL DEL MEDIO

AMBIENTE
AMBIENTE
5 de Junio
5 de Junio
del 2002
del 2002
Derechos Reservados
Li!a" Junio del
2002
Dr. Julio Delgado Bellido
#onsul$or de E!%resas
&E'TI(N AMBIENTAL )
&E'TI(N AMBIENTAL )
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
2
La Creacin de Futuros
La Creacin de Futuros
Existen muchas formas de entender la vida y el
universo a travs de la supersticin, la religin,
la filosofa, la ciencia, etc Cada enfo!ue tiene sus
propios expertos cientficos, curas, filsofos,
doctores, poetas todos son simplemente ciegos
reci"iendo diferentes impresiones al tocar el
mismo elefante #esde mi propia perspectiva, las
conclusiones de cada experto son comprensi"les y
tienen sentido $us teoras, entretanto, son
meramente partes de toda la figura %o tam"in
soy uno de los ciegos % por!ue he tocado una
parte del elefante, he desarrollado mi propia
teora entre el universo y la vida humana&
L'( %)(
3
La Lgica del *asado
La Lgica del *asado
El mayor peligro en tiempos de
tur"ulencia no es la tur"ulencia, es actuar
con la lgica de ayer&
*E+E, F #,)C-E,
4
El mundo ha cam"iado, la
sociedad ha cam"iado&
./(C0 1)(#'/L
5
La Lgica del *asado
La Lgica del *asado
1antenemos vivos a los
muertos e impedimos !ue los
vivos na2can&
E#3/,# #E .0(0
6
El transplante de 1undos y
El transplante de 1undos y
+iempos
+iempos
El avance del futuro en el presente es
inevita"le La tarea de a4uste se hace
m5s honerosa cuanto m5s se posponga
enfrentar la discrepancia entre el punto
de vista del vie4o mundo y la nueva
realidad6 de manera desesperada
necesitamos descartar suposiciones !ue
ya no son v5lidas&
,'C7/,# */$C/LE
7
ATMOSFERA ATMOSFERA
SUELO SUELO
AGUA AGUA
BIOSFERA BIOSFERA
AIRE AIRE
E E
C C
0 0
$ $
F F
E E
, ,
/ /
LITOSFERA LITOSFERA
HIDROSFERA HIDROSFERA
TECNOSFERA TECNOSFERA
ECOSISTEMA Y SUS ELEMENTOS
ECOSISTEMA Y SUS ELEMENTOS
8
Componente Componente
Natural Natural
Elementos Elementos
Biticos Biticos
(fora, fauna y (fora, fauna y
microorganismos) microorganismos)
elementos elementos
abitico abitico
(litosfera, (litosfera,
hidrosfera y hidrosfera y
atmsfera) atmsfera)
Componente Componente
Cultural Cultural
Atributos Atributos
Econmicos Econmicos
(bienes y (bienes y
servicios) servicios)
ol!ticas y ol!ticas y
programas de programas de
gobierno gobierno
(leyes y (leyes y
reglamentos) reglamentos)
Es"uemas Es"uemas
sociales sociales
(oblacin y (oblacin y
organi#acin) organi#acin)
Es"uema Es"uema
cultural cultural
(tradiciones (tradiciones
y valores) y valores)
tipo e tipo e
intensidad intensidad
del uso del uso
de los de los
recursos recursos
naturales naturales
EL HOMBRE Y SU ECOSISTEMA
EL HOMBRE Y SU ECOSISTEMA
9
*RODU#TI+IDAD ) #ONDI#IONE' E#OLO&I#A' *RODU#TI+IDAD ) #ONDI#IONE' E#OLO&I#A'
Acciones rimarias Acciones rimarias $alud %blica $alud %blica
Actividades Actividades
$ecundarias $ecundarias
&eneracin &eneracin
Contaminacin Contaminacin
A#TI+IDADE' TER#IARIA' A#TI+IDADE' TER#IARIA'
RELACIONES ENTRE LAS
RELACIONES ENTRE LAS
ACTIVIDADES HUMANAS Y LAS
ACTIVIDADES HUMANAS Y LAS
ECOLGICAS
ECOLGICAS
10
*OBLA#ION *OBLA#ION
*ROBLEMA' *ROBLEMA'
AMBIENTALE' AMBIENTALE'
AIRE AIRE
A&UA A&UA
'UELO 'UELO
INTERACCIN ENTRE POBLACIN,
INTERACCIN ENTRE POBLACIN,
AMBIENTE Y CONTAMINANTE
AMBIENTE Y CONTAMINANTE
11
Una d!"a#a!$%n &'# "a '#(an$)a!$%n d *+* $n,n!$'n* - Una d!"a#a!$%n &'# "a '#(an$)a!$%n d *+* $n,n!$'n* -
&#$n!$&$'* &a#a *+ d*.&/' a.0$n,a" (n#a"1 &#$n!$&$'* &a#a *+ d*.&/' a.0$n,a" (n#a"1
2
3+ &#'&'#!$'n +n .a#!' d ,#a0a4' &a#a "a #(+"a!$%n d 3+ &#'&'#!$'n +n .a#!' d ,#a0a4' &a#a "a #(+"a!$%n d
*+* '04,$5'* - .,a* &#$n!$&a"*1 *+* '04,$5'* - .,a* &#$n!$&a"*1
2
F+nda!$%n d" *$*,.a d .an4' a.0$n,a" F+nda!$%n d" *$*,.a d .an4' a.0$n,a"
2
Sn,$d' (n#a" d d$#!!$%n Sn,$d' (n#a" d d$#!!$%n
2
R6#n!$a 7 "8na d 0a* &a#a *,#a,($a* * !'.&a#a!$%n9 R6#n!$a 7 "8na d 0a* &a#a *,#a,($a* * !'.&a#a!$%n9
&"an* - a!!$'n*1 &"an* - a!!$'n*1
QU ES POLTICA AMBIENTAL
QU ES POLTICA AMBIENTAL
12
Es un sistema "ue permite
Administrar el Ambiente
Ambiente' Entorno en el cual una organi#acin opera
&estin Ambiental' Administracin del ambiente(
Caracter!sticas de un $&A ()$* +,--+) '

Autoauditable(

Continuo (planea, mide controla, revisa, me.ora)(

romueve aspectos directos e indirectos (actitud pro/

activa), con relacin al ambiente(
$&A
,-U. E' UN 'I'TEMA DE &E'TI(N
AMBIENTAL/
13
DE0INI#I(N DE EM'
I'O 120013
Es a"uella parte del sistema de mane.o general la cual
incluye a la estructura organi#acional, actividad es de
planeamiento, responsabilidades, practicas,
procedimientos, procesos y recursos para el desarrollo,
implementacin, e.ecucin, reconocimiento y
mantenimiento de la pol!tica ambiental(
B' 4450'
Es la estructura organi#acional, responsabilidades,
pr0cticas, procedimientos, procesos y recursos, para la
implementacin del mane.o ambiental(
14
El desarrollo sostenible surge pr0cticamente de manera
espontanea como una respuesta a los grandes problemas de
la humanidad, el mundo ha de hacer frente a la agudi#acin
del hambre, pobre#a, enfermedad, analfabetismo y severo
deterioro de los ecosistemas( tambi1n la incrementacin de
la diferencia entre ricos y pobres(
$e re"uiere un cambio fundamental, buscando soluciones
"ue sirva a toda la humanidad( El desarrollo sostenible est0
basado en la diversidad social, cultural y biolgica(
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
,*ARADI&MA IDONEO DE LA
5UMANIDAD/
15
23alta de conocimiento de los recursos naturales y sus
formas de mane.o con tecnolog!as adecuadas
24a pol!tica inadecuada de mane.o de los recursos
24as diferencias del poder econmico y b1lico han hecho "ue
algunos pa!ses se bene5cien de los recursos de otros, en
una relacin muy poco e"uitativa(
or lo tanto es necesario promover el desarrollo sostenible,
sus ob.etivos, metas, estrategias y alcances(
*ROBLEMA' DE 5O) EN LO'
*ATRONE' DE DE'ARROLLO
16
2 Cambios clim0ticos(
2 6eforestacin o perdida de bos"ues y selvas(
2 Agotamiento de la capa de o#ono(
2 1rdida de la biodiversidad(
2 roblemas locales y regionales(
2 Contaminacin del suelo, del agua y del aire(
2 Erosin y p1rdida de los materiales del suelo(
2 6eserti5cacin(
2 7rbani#acin creciente o con falta de plani5cacin(
2 8esiduos peligrosos(
*ROBLEMA' MUNDIALE'
17
2 Calentamiento global(
2 $obre poblacin(
2 $obre e9plotacin de los oc1anos(
2 Escase# de agua(
2 6eforestacin(
2 E9tincin de especies(
2 $alud humana(
AL&UNA' E'TADI'TI#A'
*REO#U*ANTE'
18
8ecursos 6esarrollo
Naturales $ostenibles
8ecursos :ec/
nolgicos y $iste/
mas de produccin
Recursos 'ociales 6 5u!anos
RE#UR'O' *ARA LO&RAR EL
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
19
En$orno Na$ural
E7uili8rado
En$orno En$orno
Ur8ano Econ9!ico
Bienes$ar



Desarrollo
Econ9!ico

Desarrollo En$orno
'ocial
'ocial
I:uali$a;
ris!o
122 'OLU#IONE' DEL DE'ARROLLO
'O'TENIBLE
20
Concepto de desarrollo' signi5ca el incremento de la cantidad
de bienes y servicios "ue produce una sociedad( es el
me.oramiento o incremento de algo o de alguien( el
desarrollo es un transito( es el recorrido hacia un ob.etivo o
una meta(
6esarrollo sostenible' plantea un ob.etivo alcan#able es
decir la posibilidad de alcan#ar un estado de e"uilibrio entre
el individuo, la sociedad y el ecosistema(
El desarrollo sostenible tendr0 por ob.etivo una cultura "ue
viva en armon!a interna y e9terna si se parte de hechos
reales accesibles y funcionales, es importante resaltar "ue
slo se conseguir0 un ob.etivo sostenible si se est0 en
armon!a con la naturale#a(
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
21
Econmicas En base a una econom!a productiva competitiva y
rentable (econmica y socialmente) y la .usta
distribucin de la ri"ue#a(
$ociales En base a la e"uidad, es decir, la igualdad de
oportunidades, el respeto a la identidad y pluralidad
cultural( Componentes signi5cativos de esta dimensin
es el estado descentrali#ado y e5ciente y una sociedad
democr0tica y participativa, capaces de for.ar los
consensos para las reformar necesarias y a las reglas
de .uego estables y claras( Este componente pol!tico es
imprescindible para la gobernabilidad, especialmente a
nivel local y, por su importancia algunas instituciones
la consideran como cuarta dimensin(
Ambientales En base al mane.o racional del ambiente y de los
recursos naturales, debiendo procurarse su
recuperacin, incremento o no agotamiento, como
re"uisito para el e"uilibrio entre el ambiente y el
desarrollo(
LA' DIMEN'IONE' DEL DE'ARROLLO
'O'TENIBLE
22
ol!ticos Ale.ados del estatismo y del neoliberalismo;
es decir, un estado promotor del desarrollo y
regulador(
Econom!a roduccin de bienes y servicios para
atender las prioridades sociales(
Educacin Capa# de formar recursos humanos,
construir cuidadosamente y a5rmar la
identidad nacional y local(
:ecnolog!a Apta para el uso e5ciente de los recursos y
Apropiada solucionar los problemas del desarrollo(
Administracin $imple y fe9ible, capa# de autocorregirse(
*rgani#acin $ociedad civil organi#ada de manera "ue
prueba enfrentar el desigual acceso a los
bene5cios de desarrollo(
LO' 'O*ORTE' DEL DE'ARROLLO
'O'TENIBLE
23
El desarrollo sostenible en la atencin de los problemas
ambientales responder!a a los siguientes criterios(
2 6e una importancia marginal a otra principal(
2 6e una gestin centrali#ada a una regional o local
2 6e un enfo"ue unisectorial a otra multisectorial o
sistem0tico(
2 6e una intensin reactiva ante los problemas a otra
fundamen/
talmente preventiva y promotora de soluciones innovadoras
y
efectivas(
MANEJO AMBIENTAL EN EL
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
24
DE'ARROLLO E#ON(MI#O ) LA
DE&RADA#ION E#OL(&I#A
En los modelos de desarrollo los efectos ambientales, han
sido tratados como factores e9ternos( un primer paso para
alcan#ar el desarrollo sostenible es precisamente dar valores
a los efectos ambientales( una de las fallas de los modelos de
desarrollo imperantes derivan del hecho de "ue la
contaminacin y la degradacin ecolgica son causados por
una minor!a de grupos o pa!ses(
4a forestacin constituye una necesidad para mantener una
m!nima cobertura forestal para el bienestar de la humanidad
a largo pla#o(
25
DE'ARROLLO E#ON(MI#O
DE'ARROLLO E#OL(&I#O
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
DE'ARROLLO #OMUNITARIO
DESARROLLO
ECONMICO
DE LA
COMUNIDAD
)mperativas'
/ $ostener el crecimiento econmico
/ <a9imi#ar las ganancias privadas
/ Ampliar los <ercados
/ E9temali#ar los Costos
COMUNIDAD
)mprevistos'
/ 8espetar la capacidad de carga
/ Conservar y reciclar los 8ecursos
/ 8educir los 6esperdicios
)mprevistos'
/ Aumentar la autosu5ciencia local
/ $atisfacer las necesidades b0sicas
humanas
/ &aranti#ar la participacin y la
transparencia ECOLOGIA PROFUNDA O IDEA
UTOPICA
26
DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
6esarrollo $ostenible
6esarrollo y acceso a
servicios b0sicos
articipacin en toma
de decisiones =usticia
$ocial Calidad de >ida
$ostenibilidad (Ecolgico)
<!nimo uso de recursos
no renovables
7so sostenible de recursos
renovables
No se e9ceda la
capacidad
de absorcin de los
ecosistemas (r!os,
atmosf1rico, oc1anos)
27
'U'TENTO *OLTI#O ; 'O#IAL *ARA
EL DE'ARROLLO 'O'TENIBLE
El desarrollo sostenible es una perspectiva amplia, "ue
integra las necesidades humanas y la problem0tica
ambiental( El desarrollo sostenible, busca promover la
armon!a entre los seres humanos y la naturale#a, se basa en
cuatro elementos'
2 Crecimiento econmico(
2 Balance ambiental(
2 E"uidad(
2 8esponsabilidad y e5ciencia de las instituciones
p%blicas(
28
RE'*ON'ABILIDAD ) E0I#IEN#IA DE
IN'TITU#IONE' *UBLI#A'
7na sociedad "ue desea desarrollarse de manera sostenible
re"uiere de la participacin de la sociedad civil, las
empresas, las instituciones educativas y los gobiernos(
$e re"uiere de sistemas pol!ticos y econmicos basados en la
participacin efectiva de los miembros de la sociedad en la
toma de decisiones, esto implica niveles de cooperacin
internacional .am0s logrados(
29
JU'TI#IA 'O#IAL
=7$:)C)A $*C)A4
C*N34)C:* EN :*8N* A 4A
8*)E6A6
C8EC)<)EN:*
EC*N*<)C* ?
E3)C)ENC)A
C*N34)C:* EN:*8NA A4
6E$A88*44*
8*:ECC)*N
A<B)EN:A4
C*N34)C:* EB :*8N* A
4*$ 8EC78$*$
30
EDU#A#I(N AMBIENTAL
4a educacin ambiental es uno de los pilares en el cambio
hacia el desarrollo sostenible( Algunas principales l!neas de
accin'
2 4a refe9in acerca de los problemas ambientales "ue
e9isten en la comunidad, sin de.ar de lado la situacin
a nivel nacional o mundial(
2 Conocer las causas del deterioro ambiental, a trav1s del
an0lisis de los factores naturales, econmicos,
pol!ticos y sociales(
2 roponer acciones participativas de profesores,
estudiantes, y autoridades para la solucin de los
problemas del medio ambiente(
31
RIE'&O' < O*ORTUNIDADE'
Ries:os3
+( 1rdida de acceso a mercados
@( 1rdida de posicin Competitiva
A( 1rdida de 8eputacin
,( enas a &obiernos y Controles
O%or$unidades3
+( Comercial
@( Ahorro de Costo
A( )magen de la CompaB!a
32
EL #ONTE=TO INTERNA#IONAL
7n aspecto importante para el desarrollo sostenible a nivel
mundial es la participacin de todos los pa!ses del mundo(
En el marco del programa @+, los pa!ses deben elaborar
planes de desarrollo sostenible con la participacin de la
poblacin dichos planes cuentan con el respaldo de
programas destinados a atender las necesidades humanas,
fomentar el aprove/chamiento sostenible de los recursos y
proteger el medio ambiente(
Es un hecho "ue los intereses ambientales han rebasado las
fronteras pol!ticas e institucionales y se han e9tendido por
todo el globo, abriendo nuevos espacios de interaccin y de
confrontacin entre grupos, sectores y gobierno(
33
LA IM*ORTAN#IA DE LA IN0ORMA#ION
AMBIENTAL
4a informacin sobre el desarrollo sostenible deber0
proporcionarse a "uien la necesite, cuando lo necesite y de
manera "ue la comprenda(
Entre la informacin de mayor importancia se incluye' la
situacin de la atmsfera, los recursos de tierra, la
degradacin del suelo, la diversidad biolgica, los oc1anos y
la bisfera(
34
LA NE#E'IDAD DE UN #AMBIO DE
A#TITUDE'
:ratar de cambiar la actitud y h0bitos de la gente a 5n de
lograr la reduccin de los problemas ambientales es una
tarea dif!cil, pues ser0n a largo pla#o(
ero se cuentan con argumentos valiosos "ue pueden ser
auto convincentes y ayudar0n a establecer una conciencia
de sostenibilidad generali#ada de la poblacin mundial(
35
LA E+OLU#I(N DEL MANEJO
AMBIENTAL
EMA' Re%or$in:
1>>5
Certi5cacin
1>>0 Normas E<$ (B$ CCD-,
I'O 12001
1>?5 <ane.o Ambiental' E<$ E Auditing
($istema de <ane.o Ambiental e
)ntervencin)
1>?0 Coordinaciones ambientales
1>45 rocedimiento de roceso )ntegrado
1>40 rocedimiento FEnd of ipeG (3in de emisiones
t9icas)
1>@2 Advertencia acerca del <edio Ambiente

36
D$6#n!$a* n,# &a8** $nd+*,#$a"* -
&a8** n d*a##'""'
*ro"lemas *rioridades
*ases en D6'#*,a!$%n9 d*#,$6$!a!$%n, En!'n,#a# "a .an#a d
#esarrollo !'n,a.$na!$%n - &'0#)a !'n,#'"a# *+
!#!$.$n,' &'0"a!$'na"
*ases D*!:'* ,%;$!'*9 d(#ada!$%n En!'n,#a# "a .an#a d
'ndustriali2ados a.0$n,a"9 &#!$&$,a!$%n <!$da !'n,#'"a# " !'n*+.$*.'
37
E" !'n!&,' d d*a##'""' *'*,n$0" *+#($% n "a d=!ada d
"'* a/'* '!:n,a - 6+ &"an,ada &#$.#' &'# "a Un$%n
In,#na!$'na" &a#a "a C'n*#5a!$%n d "a Na,+#a")a >IUCN?9
n 19801
En 19879 "a C'.$*$%n B#+nd,"and >N+*,#' F+,+#' C'.@n?
d6$n$% " !'n!&,' d D*a##'""' S'*,n$0" A+ :a *$d' "a
.a* !'.&",a - d$6+nd$daB El desarrollo sosteni"le es el
desarrollo !ue satisface las necesidades del presente, sin
comprometer la capacidad para !ue las futuras
generaciones puedan satisfacer sus propias necesidades&
O#8(n* d" !'n!&,' d d*a##'""'
*'*,n$0"
38
0rgenes del concepto de desarrollo
sosteni"le 8continuacin9
En 19929 "a C+.0# d "a T$##a n R8'9 !'n!#,% "a $da
d *'*,n$0$"$dad - * !'n!#,a#'n a!+#d'*
$n,#na!$'na"* - * 6'#.+"a#'n d!"a#a!$'n* d
&#$n!$&$'*
2
La D!"a#a!$%n d R8' *'0# " Md$' A.0$n, - "
D*a##'""'1
2
E" C#'(#a.a 21
2
Una d!"a#a!$%n d &#$n!$&$'* >G*,$%n d ,'d'* "'* ,$&'*
d 0'*A+*?1
39
Calentamiento glo"al Calentamiento glo"al L'* 10 a/'* .<* !<"$d'* :an
'!+##$d' d*d 1980 a "a 6!:a1
$o"repo"lacin $o"repo"lacin La &'0"a!$%n .+nd$a" a!,+a" * d
.<* d 6 .$" .$""'n* d :a0$,an,*1
$o"re explotacin de los ocanos $o"re explotacin de los ocanos E" !#!$.$n,' d "a
&*!a1
Escase2 de agua Escase2 de agua La !#!$n, d.anda d a(+a &'#
"a :+.an$dad 5$n '!a*$'nand' " a(',a.$n,' d
"'* .an,'* a!+86#'*1
/lgunas estadsticas
/lgunas estadsticas
preocupantes
preocupantes
40
#eforestacin #eforestacin La a",a d.anda d a"$.n,'* '#$($na
(#and* &#d$da* d "a !'0#,+#a 6'#*,a" !ada a/'1
Extincin de especies Extincin de especies La d!"$na!$%n d &'0"a!$'n*
d an6$0$'* #6"4a "a 0a4a !a"$dad d "'* !'*$*,.a*
n d'nd :a0$,an1
,efugiados ,efugiados En,# 1975 - 19949 " n@.#' d
#6+($ad'* * $n!#.n,% d 216 .$""'n* a 23
.$""'n*1
$alud humana $alud humana E" +*' d" ,a0a!' * +na d "a*
,ndn!$a* *'!$a"* A+ a6!,a* a "a *a"+d :+.anaD
!'0#a !#!a d 4179000 5$da* a" a/' >EE1UU?1
41
#iferentes enfo!ues del #esarrollo
$osteni"le
Ca#a "'(#a# " d*a##'""' *'*,n$0" * $nd$*&n*a0"B

Ra"$)a# $n5*,$(a!$'n* !$n,86$!a* A+ !"a#$6$A+n

"'* :!:'* - *+* !a+*a*1

A*(+#a# A+ n " *$*,.a &'"8,$!' - !'n%.$!' *

,'.n d!$*$'n* a "a "+) d" !'n'!$.$n,' !$n,86$!'1

A*(+#a# A+ "'* *$*,.a* "(a" $n*,$,+!$'na" *an

!'n6$a0"*1
42

,ecursos sociales y humanos

La &"an$6$!a!$%n 6a.$"$a#9 "a &'"8,$!a9 "a "($*"a!$%n9 "a
ad.$n$*,#a!$%n9 "a a",a (#n!$a9 "a &a#,$!$&a!$%n
!'.+n$,a#$a9 "a 5a"'#a!$%n d" (=n#'9 ,!1

,ecursos (aturales
S'n " a$#9 a(+a9 *+"'9 0$'d$5#*$dad1

,ecursos +ecnolgicos y de produccin

S'n " !%.&+,'9 "a 0$',!n'"'(8a - "a* <#a* na,+#a"*
&#',($da*1
Los ,ecursos del #esarrollo
Los ,ecursos del #esarrollo
$osteni"le
$osteni"le
43
S'*,n$d'B *$(n$6$!a a"(' A+ * ,'.a &'# a##$0a1
S'*,n$0"B * a&"$!a a +na &#'&'*$!$%n A+ * d6$nd9
' a +na !'*a A+ * .an,$n &'# a##$0a1
S+*,n,a0"B * a&"$!a a a"(' A+ * d6$nd !'n
#a)'n*9 ' a +na !'*a A+ * *'*,$n &'# a0a4'1
S+*,n,a0$"$dadB ,=#.$n' A+ !a"$6$!a " d*a##'""' - "
!#!$.$n,' !'n%.$!'9 *&!$a".n, #6#$d' a "'*
&a8** n 58a* d d*a##'""'9 *n*$0"* a "'* &#'0".a*
a.0$n,a"*1
#efinicin de trminos y
conceptos
44
La e!uivalencia entre desarrollo
sustenta"le y desarrollo sosteni"le
ES+*,n,a0"F E* +na &a"a0#a A+ +,$"$)a !'.'
A+$5a"n, a *'*,n$0"1
La &a"a0#a ED*a##'""'F $.&#$. a" ,=#.$n'
ES'*,n$0"F "a $da d !#!$.$n,'9 n &a#,$!+"a# "
!'n%.$!'1 E" ,=#.$n' E*'*,n$0"F !'n6$# a"
,=#.$n' Ed*a##'""'F "a !a#a!,#8*,$!a d
#n'5a0$"$dad1
C'n!$"$a# " !#!$.$n,' !'n%.$!' &a#a "a &'0"a!$%n
n (n#a" 4+n,'9 !'n "a #n'5a0$"$dad d "'* #!+#*'*9
d0 *# .,a d ,'d' d*a##'""' *'*,n$0"1
45
$oluciones
11 Una &'"8,$!a !'n%.$!a - *'!$a" !':#n,
21 Una !'n!$n!$a d d*a##'""' *'*,n$0"B d+!a!$%n -
6'#.a!$%n a.0$n,a"1
31 Una '#$n,a!$%n *'!$a" d "a *,#a,($a1
'ndicadores de sosteni"ilidad
11 Ca"$dad d G$da
L'n(5$dadB * .$d .d$an, "a ;&!,a,$5a d 5$da
A!!*' a "a d+!a!$%nB "a !a&a!$dad d "# - *!#$0$# d"
ad+",' - " &#'.d$' d a/'* d *!'"a#$dad1
In(#*'*B * .$d a &a#,$# d" &#'d+!,' $n,#n' 0#+,'9 +na
0+na d$*,#$0+!$%n d "'* $n(#*'* * +n' d "'* 6a!,'#* d"
d*a##'""' *'*,n$0"1
46
'ndicadores de sosteni"ilidad
8continuacin9
21 S'*,n$0$"$dad !'"%($!aB * &+dn +*a# 8nd$!*9 !'.'
"a 0$'d$5#*$dad - "a !'n*#5a!$%n d "'* !'*$*,.a* A+
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2
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Control de los pro"lemas
am"ientales 8Continuacin9
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54
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MEDIO AMBIENTE J
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LU&AR3 0I* UNI 'ra 'onia RoAas Decana$o 0I*
BBBuniedu%e Tel 2?11040
57
'I -UIERE OBTENER MA)OR IN0ORMA#I(N
DIRI&IR'E A3
DR JULIO DEL&ADO BELLIDO DR JULIO DEL&ADO BELLIDO
#onsul$or de E!%resas
Audi$or A!8ien$al
*roCesor *rinci%al de *os$;&rado en Medio A!8ien$e 6 Ad!inis$raci9n de E!%resas
Direc$or del #EINE*
Dir3 #alle Bernini 200 oC 102 D 'an BorAa
TelECono3 476.18.38 #elular3 922-5989
E;Mail3 jdelgado@uni.edu.pe